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螳螂捕蝉(教案)

2020-11-11 0 六年级语文
一、教学目标1、学会理清思路,把握寓言主旨。2、准确把握“其”的指代作用。3、品味方位名词、动作神态描写的精妙。二、学生分析六年级是学习文言文的启蒙阶段。经过一个半学期的学习,尤其是从第一学期期中考...

夜晚的实验教案

2020-11-11 0 六年级语文
揭示课题,导入 1 今天我们学习课文《夜晚的实验》,看到课文题目,同学们都想提出哪些问题呢?(1)为什么选择在夜晚实验?(2)谁、什么时候、在什么地方做实验?(3)为什么要做这个实验?实验的内容是什么?结果如何?(4)实验的材料和工...

三打白骨精

2020-11-11 0 六年级语文
教学目标1、细读课文,理解课文是怎样写孙悟空打白骨精的过程的。2、比较三次怒打白骨精的不同之处。3、体会孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识破敌人诡计的斗争精神。教学重点比较三次怒打白骨精所用语句的不...

夜晚的实验教案

2020-11-11 0 六年级语文
一、导入:鱼儿在水中有自由来去的本领,人们就模仿鱼类的形体造船,鸟儿在天空有自由飞翔的本领,人类就模仿鸟儿的结构制造飞机。这就是仿生学的例子。今天我们也来学习一个在仿生学过程中重要的实验。板书课题:夜晚...

走进角色体验内心探究感悟——《螳螂捕蝉》第二教时教学实录

2020-11-11 0 六年级语文
【师生问好,孩子宣誓】师:今天,我们继续学习《螳螂捕蝉》,请和我一起写写字好吗?【孩子们伸出手和老师一起书空】师:大家都已经读过课文了,那么故事讲的是哪两个人之间的对话?生:是吴王和少年。少年】师:对,【师板书:吴王...

三亚落日

2020-11-11 0 六年级语文
教 学目 标 1、学会本课生字,理解生字组成的词语。 2、初读感知,初步理解课文内内容。 3、自主阅读,给课文分段,概括段意。 教 时 第1教时 课前准备 挂图、课件、投影 教学过程: 一、激趣导题 今天,我们学习一一篇...

三打白骨精

2020-11-11 0 六年级语文
教学目标:1、能用已有的识字策略学会本课生字新词,能根据上下文理解新词的意思。2、能用不同的语调与同学合作角色朗读、复述。3、从读名着入手,立足“三变三打二拦”,感知课文内容,了解故事情节。4、以...

广玉兰

2020-11-11 0 六年级语文
第一课时 一、教学目标: 1、读通课文,了解作者是从哪几方面赞美广玉兰的。 2、能选择自己喜欢的片断,尝试初步赏读。 3、书写生字,能正确辨别形近字。 二、教学过程: (一)、图片导入: 1、老师这儿带来了几幅图片,请同...

山谷中的谜底教案

2020-11-11 0 六年级语文
一、教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、学会自主学习,掌握本课的4个生字,理解“反弹”、“弯曲”等新词。3、读懂课文,了解雪松能在逆境中生存的原因,初步领会既要敢于抗争,也要学...

最大的麦穗教案

2020-11-11 0 六年级语文
一、名言引入,激发兴趣1、出示名言:这句名言告诉我们什么?机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文2、你们对苏格拉底有哪些了解呢?(学生汇报搜集的资料)3、师说:象这样的名人很多,苏格...

广玉兰教案

2020-11-11 0 六年级语文
一、复习导入,揭示课题。1、同学们,这节课我们继续学习,(预先出示图片ppt课题)板书课题:广玉兰。2、通过上节课的学习,我们知道广玉兰的花有一股(生接,同时出示ppt1)淡淡的幽香,它的花瓣是那么的(生接)洁净、高雅。我无法...

海洋——21世纪的希望教案

2020-11-11 0 六年级语文
一、导入新课:1、同学们,课堂上,我们学习了很多与海洋有关的课文(板书:海洋);课外,我们阅读了大量与海洋有关的书籍。海洋在你的心目中是什么样子的?你能告诉老师和同学们吗?2、学生交流。(1)海洋很广阔。(2)海洋上有时候风...

最大的麦穗教案

2020-11-11 0 六年级语文
设计理念:充分尊重学生的主体地位,培养学生的能动性和自主性,为学生提供一个有利于沟通与合作的良好空间,学生在研读过程中学会交流,读懂课文。教学要求:1、有感情地朗读课文,背诵最后一节。2、能前后联系,领悟最后一...

《烟台的海》教案

2020-11-11 0 六年级语文
【教学目标】1、在语言环境中理解“恬静、凝重、前赴后继、锲而不舍”等词语的意思。2、能根据课文的重点句子组织语言,学习概括主要内容。3、欣赏烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、...

螳螂捕蝉

2020-11-11 0 六年级语文
一、导入新课、激发兴趣:请同学说说自己熟悉的成语故事。二、朗读课文、熟悉内容要求以自读、散读、齐读等多种形式朗读课文,初步了解古文所写的内容。三、深入了解、整体感知1.默读课文,说说下列加点字的意思。...

夜晚的实验教案

2020-11-11 0 六年级语文
一、导入今天,我们一起学习第18课。齐读课题,读了课题,你有什么想法?(学生自由发言)大家知道蝙蝠是一种会飞的哺乳动物,雷达是探测的仪器,前者是自然界里的动物,后者是人类的一种发明创造,看起来毫不相干,然而,人类的许多...

《最大的麦穗》教学设计

2020-11-11 0 六年级语文
一、导入:让我们穿越2500多年的时光隧道,与苏格拉底和他的弟子们一同走进《最大的麦穗》这座精神殿堂,与大师对话、交流,让我们徜徉其间。二、学习课文:1、潜心读课文,与苏格拉底和他的弟子对话、交流,定会有所收获...

夜晚的实验教案

2020-11-11 0 六年级语文
第一课时一、激发兴趣,揭示课题1、同学们,你们知道雷达吗?那是现代军事领域中不可或缺的电子装备,你知道医院里的B超等设备吗?其实,雷达、B超等,都是超声波。超声波在现代工业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的...

读书要有选择

2020-11-11 0 六年级语文
教材分析:这是一篇一课时就能解决的阅读课文,内容浅显。通过对此文的学习,培养学生阅读的兴趣,并能自主地选择一些优秀的书籍来充实自己,培养质疑的习惯,树立正确的读书观。教学要求:1.能正确、流畅地朗读课文。2.学...

聂将军与日本小姑娘

2020-11-11 0 六年级语文
[教学要求]1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第3自然段。2.学会6个生字,理解由生字组成的词语。3.能联系课文内容说出日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”。4.凭借具体...
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