开国大典大事记 2020-11-10 0 五年级语文 1949年:10.1中央人民政府委员会第一次会议在北京召开。会议接受新政协的《共同纲领》为中央人民政府的施政方针;选举林伯渠为秘书长;任命周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长,毛泽东为中央人民政府人民革命军事委员...
《开国大典》篇章结构 2020-11-10 0 五年级语文 本课课文可分为五个部分。第一部分(第1~4自然段)写开国大典之前天安门广场的情况。第二部分(第5~10自然段)写开国大典中的三个主要程序。第三部分(第11~13自然段)写阅兵式的盛况。第四部分(第14自然段)写天安门广场灯火辉煌的景象和...
《开国大典》难句讲解 2020-11-10 0 五年级语文 1、这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告,这雄伟的声音”指毛泽东“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!&rdqu...
最激动人心的时刻──读《开国大典》有感 2020-11-10 0 五年级语文 这几天,我读了一篇文章《开国大典》,仿佛让我也回到了1949年的10月1日。1949年10月1日,中华人民共和国人民政府成立,在天安门广场举行典礼。下午三点整,典礼开始。首先奏国歌,接着毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立,然后,升...
引导学生“想象场景”──《开国大典》教学案例 2020-11-10 0 五年级语文 在学生初读课文,了解课文主要内容,理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师:文中,作者向我们描绘了开国大典的众多场面,请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读,边读边想象当时的情景,想象后再回味回味:自己从中感受...
《开国大典》预习提示 2020-11-10 0 五年级语文 1949年10月1日,在世界历史上是极不寻常的一天。这一天,伟大的中华人民共和国诞生了,它标志着占世界人口总数四分之一的中国人民从此站立起来了。本课记叙了这一天在北京天安门广场举行开国大典的盛况。认真读读课文,想一...
备而未必述,述而不求全──《开国大典》说课一席谈 2020-11-10 0 五年级语文 “说课”作为一种相对独立的创造性的教研活动,方兴未艾,已经成了小学学科教学的一道亮丽的风景线。它一头联系着“备课”,另一头联系着“上课”,起着极其重要的纽带、调节作用。现...
《开国大典》教学札记 2020-11-10 0 五年级语文 五年级第九册《开国大典》是一篇新选课文。写的是1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼的空前盛况,充分表达了中国人民当家做主的自豪、欢乐的心情。本课先写了举行开国大典的时间...
《开国大典》一课教学反思 2020-11-10 0 五年级语文 本课教学重点在于引导学生体会课文所表达的思想感情:全国人民为新中国的成立感到自豪、激动。因此,教学中,我先让学生在课前阅读一些描写近百年来中国人民遭受帝国主义侵略的事例、文章,使学生认识新中国成立的不...
创设情境,激发兴趣──《开国大典》教学案例 2020-11-10 0 五年级语文 《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。全文按照开国大典进行的顺序叙述。应该说,这条纵线,让学生摸出来并不难。而要学生体会大典的盛况和...
利用网络,优化课堂教学──《七律·长征》网络课教学例谈 2020-11-10 0 五年级语文 《七律长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。通过让学生对诗句意思的理解,感受中国工农红军在毛...
《七律·长征》词语解释及造句 2020-11-10 0 五年级语文 【万水千山】〖解释〗很多的山和水,形容路途遥远险阻。〖造句〗红军的铁脚板终于踏破了二万五千里征途上的万水千山。【等闲】〖解释〗平常。〖造句〗这个人能文能武,有勇有谋,决非等闲之辈。【五岭】〖解释〗指...
《开国大典》课文导学 2020-11-10 0 五年级语文 “开国”,意为创建国家。“大典”,指重大的典礼。1949年10月1日在首都北京举行了开国大典。新中国的成立使人民获得了自由和解放,你能体会到当时群众欢欣鼓舞的心情吗?从哪些句子中体会到的?你能领悟...
《七律·长征》预习提示 2020-11-10 0 五年级语文 我们在语文课本中已经读过《飞夺泸定桥》《倔强的小红军》等发生在红军长征中的故事,听到或看过的长征故事可能更多。今天要学的是毛泽东主席在长征胜利结束时写的一首诗。朗读课文,想想每句的意思,体会全诗表达...
《开国大典》课文结构 2020-11-10 0 五年级语文 【段落结构】 课文按事情发展顺序,可分为四段: 第一段(第1至4自然段):开国大典前会场的情景。 第二段(第5至10自然段):开国大典的盛况。 第三段(第11至13自然段):阅兵盛况。 第四段(第14、15自然段):群众游行...
《七律·长征》教学反思 2020-11-10 0 五年级语文 《七律·长征》是1935年10月,长征即将结束之时,毛主席回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻,满怀喜悦和豪情,以极其轻松的笔调写下的一首气壮山河的伟大诗篇。诗文虽然不长,但知识丰富,内容充实,需要掌握的东西较...
《开国大典》写作特点 2020-11-10 0 五年级语文 1、课文按照事情发展的顺序有重点地记叙了开国大典的几个重要的场面。段落之间过渡自然、层次清楚、结构严谨、中心突出。2、文章用词恰当、准确,较多地运用了比喻的修辞手法,生动展示了游行队伍的声势和群众的欢...
《开国大典》课文题解 2020-11-10 0 五年级语文 这是一篇具有新闻性、时效性特点的文章。它描写了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,着重写了“会场、大典、阅兵、游行”四个场面。...
《开国大典》评课 2020-11-10 0 五年级语文 【课堂实录】一、顺学而导,巧示课题师:老师在黑板上写个特殊的日子。板书:1949年10月1日。指名读──全班齐读。师:特殊在哪呢?生:它是新中国成立的日子。师:老师在黑板上再写个特殊的地点。板书:北京。生:这是我们的...