导语：色彩斑斓的非洲令人神往，请同学们选择你喜欢的部分读一读。一边读一边划出最令你心动的句子，仔细品味品味。如果能在适当的地方作作批注，写写你的感受就更好了。1、芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是...

【词】炽热　明亮　映照　透明　浩瀚　蔚蓝　湛蓝　充沛　硕大　茂盛　鲜艳　交织壮观　精美　渗透　辉映　赞叹　聆听　飞翔　音韵　仙境　搭配　畅销　交汇掩映　装饰　古朴　悠远　境界　强悍　粗犷　涌动...

教学要求1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。3、知道花生...

《彩色的非洲》是一篇略读课文，作为一篇略读课文的教学老师应该为学生创设学生互动的场，让他们在互动场中将自己的学习感受和学习尽情地进行交流，在生生对话、师生对话中感受到非洲的独特风情，领悟作者的表达方法...

一、教材分析本课内容包括一篇课文、一幅插图、七个生字、七个词语、四个新出现的部首和课后练习。课文叙述了雷锋小时候热心帮助同学的一件事。全文分两个自然段。第一段只有一句话，讲雷锋小时候上学必须经过...

1、朗读贯穿教学始终：朗读是进行阅读教学的重要形式和手段，正确、流利有感情地朗读课文是检验教学效果的重要手段和标志。本课的教学我以朗读为重要内容之一。紧扣重点语句进行多种形式的朗读，有默读、自由读、...

教学目标：1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。2． 学会本课的9个生字，绿线内的9个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。3． 使学生了解花生果结在地下的特征，激发他们认识自然的兴趣。。教学重点难点：识字...

教学要求1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。3、知道花生...

师：同学们：通过上节课的学习，我们已经知道：威尼斯是世界著名的旅游胜地，小艇是主要的交通工具。是的，船、桥梁、历史、名胜组成了威尼斯奇妙的画卷。今天这节课，老师将和同学们再次走进威尼斯，领略那里的异国情趣，独特...

以计算机技术和网络技术为代表的现代教育技术在教育教学中的广泛运用，对于深化基础教育改革，提高教学质量与效率具有重要的作用。新课标又明确指出：“要尊重学生在学习过程中的独特体验”，“积极...

【课文简析】《威尼斯的小艇》是人教版语文第十册的一篇精读课文，这篇课文的作者是美国家喻户晓的著名作家马克·吐温，作者用简洁生动的语言，带我们进入了古老的水上城市──威尼斯那如诗的画卷之中。【案...

《威尼斯的小艇》是人教版语文第十册的一篇精读课文。课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。选编这篇课文的主要意图：一是使学...

《威尼斯的小艇》是我精心准备的一节教研课。从选材，钻研教材，了解学生，制作课件，让学生绘画、表演，我都认为自己的课万无一失，一定会按预定的教学环节进行，但由于课的结构安排不合理，内容又多，师谈话导入，让学生介绍搜...

我在教学中注意调动学生学习的积极性，以学生为主体，让他们自读、自学、自悟。但自主的精神并不是让他们在课上放任自流、毫无目的行动，而是在教师正确的引导下形成的。一、借助电教手段启发学生想象威尼斯这座城...

《威尼斯的小艇》是一篇介绍性的说明文。文章用浅显的文字，优美的语言，紧凑的结构，动静结合的描写，给我们展示了这座世界闻名的水上城市的特有风光。读着课文，如亲临水城，陶醉在那风光绮丽的异国风情之中。我们不妨...

【观点】诗意语文，是自由对话的语文。自由对话，就要在课堂上放飞学生的观念，我们姑且将这种课程观命之为“放飞观”。“放飞观”的要义包括：1、积极鼓励学生表达自己的观念：学生的观念是教学...

1、了解课文大意，说说课文各段分别写了什么?提示：第一自然段：概述了在泰国大象对人群熟视无睹，与人关系亲密和谐。第二自然段：讲大象是泰国的国宝。泰国最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。第三自然段：通过描述大...

1、课文写了哪几方面的内容?理请文章的叙述顺序。提示：小艇样子，速度，船夫的驾驶技术，小艇的用途。2、威尼斯的小艇大概有“二三十英尺”长，而且形状像“新月”和“水蛇”，为什么要...

我讲的是人教版五年级下册２６、《威尼斯的小艇》。这篇精读课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的重要作用等几个方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和特有...

【教学实录】一、课前1、山西第一个上学的学生，想对来这里的老师们说些什么?(怎样调动回答问题的积极性?)2、记得我姓什么?你是怎么记住的?二、整体感知，整合问题1、今天我们一起学习新课文《威尼斯的小艇》看...