《狼牙山五壮士》第二课时教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【教学目标】1、通过朗读、讨论,认识五壮士在顶峰歼敌、英勇跳崖的英勇豪迈,体会五壮士爱人民、恨敌人的思想感情。2、带着对五壮士的无限崇敬之情,重音鲜明、节奏有变化地朗读课文四、五段,提高朗读水平。3、...
《狼牙山五壮士》第二课时教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【教学目标】1、理解课文四、五两部分,了解狼牙山五壮士顶峰歼敌、英勇跳崖的英雄事迹,学习五壮士热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的精神。2、紧扣“壮”字,抓住重点词句,通过有感情地朗读,让学生理解体...
《狼牙山五壮士》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【教材简析】这篇精读课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。课文是按照事情发展的顺序记叙的条理分明,重点突...
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【教材简析】《“精彩极了”和“糟糕透了”》主要写作者在七八岁的时候,写了人生中的第一首诗,妈妈对此的评价是“精彩极了”,父亲的评价却是“糟糕透了”;作者在&ld...
《学会看病》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 一、谈话导入,揭示课题1、谈话导入:同学们,在你生病的时候,是自己一个人去医院看病还是由父母陪同你一起去医院呢?(学生回答)可是有这样一位母亲在儿子生病发烧的时候,却忍心让他独自一人去医院看病。这位母亲为...
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 第一课时一、紧扣课题,带疑读书1、就题质疑:上课伊始,可从课题入手,揭题后问学生:这一课的课题和其他课文一样吗?从课题你想知道什么?2、学生带疑读书,然后小组内交流初读感受。二、初步交流,整体感知1、检查生字新...
以读为本,读中感悟──《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【设计理念】本课的教学设计,坚持以读为本,把“读”贯穿于整个课堂教学。通过不同形式的读,让学生在读的过程中体会到作者所要表达的思想感情,领悟到文章的表达方法。同时,通过有声有色的读文,使学生更...
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【学习目标】1、学会本课7个生字;能正确读写下列词语:精彩、糟糕、誊写、敬仰、出版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。2、有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。3、从父母对孩子的评价中体会...
《难忘的一课》第二课时教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【教学目标】1、情感目标:理解课文内容,感受台湾人民强烈的民族精神、深厚的爱国情意。2、能力目标:体会“我是中国人,我爱中国!”三次在文中出现时作者的不同感受。3、知识目标:有感情地朗读课文。理解...
感悟别样真爱,加深人物赏析──《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【教学目标】1、认识6个生字,会写14个生字。正确读写“糟糕”、“确实”、“自豪”、“誊写”、“敬仰”、“判断”、“出版”、“...
《狼牙山五壮士》第一课时教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【设计理念】学生思考,联系实际,学生体验探究。【教学目标】1、理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。2、学习本课生字新词。...
《难忘的一课》第二课时教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【设计说明】教材无非是个例子,《难忘的一课》虽然是一篇略读课文,但文中浓浓的爱国情意值得我们去细细品位。所以,我把它作为精读课文进行处理。新课标指出:语文教学中,要注重情感体验,形成良好的语感。受到高尚情...
《难忘的一课》片段教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【教学要求】1、学习课文,理解课文内容,引导学生从具体的内容中体会台湾人民强烈的民族精神,深厚的爱国情意。2、在学习课文的过程中进行词,句的训练。3、有感情地朗读课文。【教学重点,关键】学习课文,理解“...
《狼牙山五壮士》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【教学目标】1、读懂课文内容,了解五壮士的英雄事迹,按照课后提纲给课文分段,概括段意。2、懂得根据文章表达的需要,有详有略的写作方法。3、学会本课的生字新词,有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分。【教...
《狼牙山五壮士》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【教学目标】1、读懂课文内容,了解五壮士的英雄事迹,按照课后提纲给课文分段,概括段意。2、懂得根据文章表达的需要,有详有略的写作方法。3、学会本课的生字新词,有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分。【教...
《狼牙山五壮士》第二课时教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【教学要求】1、了解狼牙山五壮士痛歼敌寇,壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、仇视侵略者,为祖国为人民英勇献身的精神。2、学习根据表现中心思想的需要,有详有略的写法。3、学习本课生字新词,会用“斩钉...
《狼牙山五壮士》第一课时教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【教学目标】1、理解课文内容,了解狼牙山的五壮士痛歼敌寇,壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民英勇献身的精神。2、有感情的朗读课文。【重点难点】理解描写五壮士痛歼敌人和英勇跳...
《狼牙山五壮士》第二课时教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【教学目标】1、读懂课文内容,了解五壮士的英雄事迹。2、懂得根据文章表达的需要,有详有略的写作方法。3、有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分。【教学重点】通过理解五壮士英勇歼敌、壮烈跳崖的动作、...
《狼牙山五壮士》第二课时教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【教材简析】这篇课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班五个的战士,为掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士热爱祖国,热爱人民。仇恨敌人,勇于牺牲的...
《狼牙山五壮士》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 【教学要求】1、理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。2、学习本课生字新词,抄写自己受感动的句子。3、有感情地朗读课文,...