第一课时教学目标：1、认识南京长江大桥，初步感受大桥雄伟壮丽的特点。2、学会15个生字及新词，2个多音字。练习给多义字据词定义。3、通读全文。教学重点、难点：1、重点：练习据词定义。学习积累一些词语教学准备：课...

“精彩极了”和“糟糕透了”教学设计“精彩极了”和“糟糕透了”学习目标：1、学会生字新词。正确、流利、有感情地朗读课文。2、运用学过的一些方法去理解课文内容，体...

一、激发兴趣，引入正题教师：小朋友，你们谁家有电话呢?请举手。(十几位小朋友举起了手)教师：谁打过电话?请说说你是怎么打电话的好吗?下面请打过电话的小朋友告诉大家，希望大家注意听。[教师在课堂上的角色发生了变...

教学案例：（一堂公开课上，上课内容是语文教育出版社一年级 （ 红日圆圆 ，月牙弯弯 。河水清清 ， 火苗闪闪。）老师：同学们，弯弯的月牙多么可爱啊，你们喜欢吗？大多数同学回答喜欢。可有两三个小家伙摇着头说：不喜欢，我喜欢圆圆...

口语交际： 我给星星打电话 湖北老河口市第三小学 张 欣 一、情境导入，激发兴趣 今天的教室有什么不一样？有这么多家长，你们怕吗？ 你们可真勇敢！ 1、 导语：同学们，我们比一比谁最会听！ 2、 课件： （1）先是上课铃声响；配图 这...

教学要求：1、认识南京长江大桥，了解祖国的建设成就，激发学生热爱祖国的思想感情。2、了解课文是按怎样的顺序介绍南京长江大桥的，学习作者的观察方法。3、学会本课生字新词，体会课文中的比喻句。4、有感情地朗读课...

授课题目 《统计》━━ 最喜欢的水果 教学目的 1．认识统计图、统计表； 2．能够根据物体图片制作简单的统计图表； 3．培养动手操作、团结协作的能力。 教学重点 了解制作统计图表的过程。 教学难点 掌握统计图、表的...

50、鱼和潜水艇学习目标：1、能在阅读过程中独立认识“潜、艇、般、够、胀、缩、启、舱、密、柜”等10个生字，认识部首“舟”（舟字旁），能在老师的指导下描摹汉字“航、艇、船、舱、柜、够...

一、教材分析本课内容包括一篇课文、一幅插图、七个生字、七个词语、四个新出现的部首和课后练习。课文叙述了雷锋小时候热心帮助同学的一件事。全文分两个自然段。第一段只有一句话，讲雷锋小时候上学必须经过...

《圆明园的毁灭》是小学语文四年级下册的一篇课文。课文用大篇幅的高度概括的语言，写出了圆明园昔日辉煌的部分，而略写了圆明园毁灭的经过，意在激发学生不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。学生分析四年级的学生...

1、顶碗少年教学要求：学会本课生字新词，结合课文内容了解句子的含义，用指定的词语造句，有感情地朗读课文，背诵自然段。教学重点：结合课文内容了解句子的含义，有感情的朗读课文。教学难点：懂得不论遇到多少艰难曲折也...

猴王出世(教案）14＊猴王出世一、素质教育目标㈠知识教学点1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文2、初步感受古典文学的语言特点。㈡能力训练点继续练习引导学生抓住事情的前因后果。㈢德育渗透点理解“石猴...

素质教育目标：一、知识教学目标：1、生字：烤、灌、焰、烘、填。2、新词：烤鹅、灌进来、火焰、填满、暖烘烘。3、理解重点句：（1）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。...

教学目标：1、初步了解课文内容，学会“双、梁、设、计、架、代”6个生字；理解：著名、桥梁专家、设计、架设、立志、争气、结实、美观等词语意思。2、会用“著名、立志”练习说话3、体会&ldquo...

一、导入。同学们这节课我们继续学习第23课，看老师板书课题。注意两个“圆”字不同，“毁”字的写法。请大家齐读课题。二、复习。上节课我们初读了课文，请同学们回想一下这篇课文主要写了什...

教学设计示例10月光曲一、素质教育目标（－）知识教学点学会本课14个生字及相关生词，理解课文中的重点词、句。（二）能力训练点培养学生的语言感悟力、想象力及音乐的鉴赏能力。（三）德育渗透点通过理解课文，了解贝多芬所具...

课文《水的脾气》是一首诗歌。诗歌通过具体事例，表明水可以给人们带来幸福，也可以给人们造成灾难，并告诉我们只要掌握水的脾气就能叫它替人做事。一、水的脾气到底是怎么样的？在通读课文的基础上，让学生从课文当中...

二OO三年十一月,全国著名特级教师于永正应邀到四川宜宾进行讲学活动。笔者有幸欣赏到于老师的作文指导课，对于老师的作文指导艺术十分佩服，遂产生了一种冲动，一定要把这种听课感受写下来，与诸位同仁共享。语文老...

4、我喜欢教学目标：1、学会12个生字，读准多音字“漂”；读写“喜欢”等9个词语，并初步学会运用；会用数量词“一颗”“一棵”“一片”“一滴”。2、能...

p;魏发家今天晚自习时，我随手翻阅当天的《班级日报》，一则班级新闻引起了我的注意。这则新闻是这样的：“社会课上，A同学吃墨水，被老师批评。A同学这样做是不对的。”下课后，我找来几个同学了解情况，然后询...