《难忘的一课》教学建议 2020-11-10 0 五年级语文 人民教育出版社课程教材研究所1、课文记叙的事情发生在20世纪40年代台湾“光复”初期,对这段历史背景学生是陌生的。课文里虽然提到一些,但很有限,为了帮助学生理解台湾人民对祖国深厚、强烈的感情,教师可向...
《生命的药方》教学一得 2020-11-10 0 五年级语文 只是一篇课外阅读的文章,教学时从以下几个方面入手:1、补充学生的知识空白,为学生理解课文作铺垫。学生对艾滋病虽然有所了解,但在生活中几乎看不到,所以对此病的了解并不深刻。在导入新课时,为学生展示一组有关艾...
《难忘的一课》教学反思 2020-11-10 0 五年级语文 《难忘的一课》是五年级的一篇略读课。这篇课文讲的是抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学里看到老师在教孩子们学习祖国语言文字的动人情景,以及在礼堂里参观中国历代伟人像的场面,表达了台湾人民热爱祖...
加强朗读训练,提高学生普通话水平 2020-11-10 0 五年级语文 普通话朗读是语言文字教学中最经常,最重要的训练,普通话朗读是一项重要阅读能力,又是学生讲好普通话用好普通话的一种重要手段。然而,在当前的小学语文教学中,尤其是低年级小学生语文教学中普通话能力的培养,并未得...
《我和祖父的园子》教学反思 2020-11-10 0 五年级语文 课文《我和祖父的园子》节选自现代优秀发作家萧红的自传体小说《呼兰河传》。主要写了“我”幼时和祖父在园子里自由生活的情景,具体而又生动地表现了“我”的好奇、贪玩和幼稚。字字、句...
人教版第十册语文教学计划 2020-11-10 0 五年级语文 一、教材的编排本册共有课文32篇。精读课文16篇,略读课文12篇,选读课文4篇。这些课文内容丰富,时代感强。本册教材对课文的编排,围绕训练重点设计了一个大体的序,注意训练的整合性和训练的循序渐进、螺旋上升,将课...
考题都没标准答案 高招改革试水 2020-11-10 0 五年级语文 “你做了一件好事,老师却表扬了别人,你怎么办?”这是中南大学综合评价录取面试中的一道问题。“没关系,做好事又不是为了得到表扬。”衡阳八中考生龚克勤如是说。昨日,经过筛选的300名考生参...
《顶碗少年》教学反思2 2020-11-10 0 五年级语文 【教材简析】文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深向观众鞠了一躬;第三次,终于把...
《刷子李》拓展性阅读 2020-11-10 0 五年级语文 民间文化是中国文化的母体,是一个民族的记忆,是民族精神情感、个性特征、凝聚力、亲和力的载体,是我们不可失落的“精神家园”。而现实是一些民间文化去年还鲜活地存在,今年可能就荡然无存。每一分钟就...
《彩色的非洲》教学反思2 2020-11-10 0 五年级语文 翻开人教版的教材,一个别样的感觉出现在我们的眼前:它以专题组织单元,每个单元都安排了两篇略读课文。阅读一篇篇课文,它不光形式多样,文质兼美,还有不少课文充满了现代信息呢。从教材编写的角度看,这些课文不过是我...
《顶碗少年》教学反思3 2020-11-10 0 五年级语文 《顶碗少年》是一篇阅读课文。这篇文章为我们介绍了文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,手捧着...
聆听《慈母情怀》有感 2020-11-10 0 五年级语文 周日上午参加了“钱江教育联盟”课堂教学比武活动,上课的全都是语文老师。其中有一位语文老师执教的五年级的《慈母情怀》。这篇课文是梁晓声写,非常感人。“我”想买一本《青年近卫军》的...
《与象共舞》教学反思3 2020-11-10 0 五年级语文 建始县实验小学陈玉芳《与象共舞》是一篇略读课文,作者赵丽宏用生动准确的语言向我们介绍了在泰国人与大象的密切关系,全文充盈着作者对自然与生命的关注。阅读提示中“在泰国,人与大象的关系是怎样的?&rdqu...
《唯一的听众》教学反思 2020-11-10 0 五年级语文 《唯一的听众》是一篇写人的文章,文章通过对老人的语言,神态的变化表现了一位知名的音乐教授对“我”的真诚无私的帮助,表达了“我”对老教授的敬佩和感激之情。在课前的预设是抓住重点词句...
《慈母情怀》教学反思 2020-11-10 0 五年级语文 选择这样的文本,初衷也许是仅仅出自于自己的感动和对作者喜爱。所以初次备课也仅仅在关注“母爱”。第一次试教时发现学生通过简单的对比后,得出文中母亲爱得深沉、伟大、壮烈的结论。当时,我突然有...
《通往广场的路不止一条》教学反思 2020-11-10 0 五年级语文 《通往广场的路不止一条》教学反思这是一篇富有哲理,引导人生,让人终生受益的文章。文章通过回忆小时侯父亲带“我”登上高高的塔顶,看蛛网般通往广场的街道,让我知道“通往广场的路不止一条&rdqu...
《生命的药方》教学反思2 2020-11-10 0 五年级语文 《生命的药方》讲述了14岁的艾迪救治、陪伴因输血而不幸染上艾滋病的10岁男孩德诺的故事。表现了两个小伙伴之间纯真的友情,是一曲人间真爱的颂歌。文中德诺和艾迪超越生死的友情是平凡的,更是伟大的。要在一节...
《猴王出世》教学反思 2020-11-10 0 五年级语文 本组教材以“中国古典名著”为专题,感受古典名著的魅力,激发学生阅读名著的兴趣,是本组文章的教学重点。而《猴王出世》一文是一篇略读课文,选编这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历...
《刷子李》评课稿 2020-11-10 0 五年级语文 《刷子李》是一篇略读课文。这节课非常注重培养学生自主阅读的能力,让学生有更多的时间、空间去朗读,去实践。在教学时,蒋旦老师先让学生通过观察课题来了解课题的意思,再放手让学生自读课文,抛给学生一个问题:&ldq...
《刷子李》教学反思2 2020-11-10 0 五年级语文 刘星星这是一篇略读课文,课文以“刷子李”高超的技艺为话题,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领,大智慧。略读课文是精读课文的有机延伸,是将精读学习所习得的方法进行实践运用。但这是赛课,跳跃性...