教学要求：1、认识16个生字，其中会写“顿、忽、然、岸、身、湿、吗、呆”8个字。 2、朗读课文，背诵最后一段。 3、了解“水循环”的自然常识，培养发现问题，追求真理的探究精神。重点难点： 重点：...

教学目标：1．通过分角色朗读、圈划等学习运用对话和动作表达人物身份特征和思想感情的方法。 2．体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质，感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。 3．让学生通过学习课文正确理解物质...

第一课时知识与技能1、 会认，会写本课的12个生字;2、 能借助词典理解生词。过程与方法利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。情感态度与价值观通过朗读体会语言的美感，培养积极向上的情感。重点、难点重点：学会...

教学要求:1.知识与技能(1) 学习并掌握本课的生字新词。(2) 理解课文内容，了解菊花的象征意义。(3) 体会顿号、逗号、句号的用法，并能正确的使用。(4) 模仿课文中的句式，赞美自已喜爱的花儿或其他事物。(5) 正确...

教学目标 1、巩固复习所学的生字词语，积累“睫毛”等词语。 2、了解环境描写在习作表达中的作用，引导学生在写作时可以根据表达的需要进行适当的环境描写。 3、积累名人名言，培养积累语言的习惯。 4、...

(一)导入新课1.谈话：小嘎子、严监生、王熙凤，这些鲜活的人物形象，给我们留下了深刻的印象。今天，我们将结识一位手艺人，他就是──《刷子李》。[板书课题]2.解题：怎么叫刷子李呢?(姓李，专干粉刷这一行)3.简单介绍作...

教学目标：1.认识本课16个生字，会写7个生字。2.正确流利地朗读课文。教学重难点：1.能正确读写本课生字。2.能把桥的故事讲给别人听。教学准备：生字卡片，课文挂图教学安排：三课时教学过程：第一课时课前导语：小朋友，你们...

一、教学要求 1.认读“碑、楷、瓦、砌、挡、喂、误、博、倡、驱”10个生字；辨析多音字“喝”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.在自主阅读中理解课文内容，知道孔子是个怎样的人。二...

教学目标： 1.学习本课生字15个，会写其中的8 个。 2.正确流利地朗读课文。 3.引导学生就课文内容提出问题，分析问题，解决问题，提高自己的学习能力。教学重点、难点： 重点：掌握本课生字的音.形.义。 难点：理解内容。教...

【教材简介】本课是一首饶有情趣的儿童叙事诗。写的是小熊过桥的经历。诗的内容贴近儿童生活，诗中的小动物几乎就是儿童身边的小伙伴。读起来很容易唤起儿童的生活回忆，激起儿童的情绪体验，从中受到潜移默化的熏...

教学目标： 1、熟读词语超市中出现的词语，懂得词语的意思，能够正确地加以运用。 2、体会金钥匙中的写作方法，懂得在开篇设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 3、阅读短文《万年牢》。 4、完成习作：写自己喜欢的一项活动。...

教学目标：1、熟读词语超市中出现的词语，懂得词语的意思，能够正确地加以运用。 2、了解说明事物，既可以从肯定方面说明，也可以从否定方面陈说。 3、阅读语文故事《语言的魅力》以及短文《猫》。 4、习作：介绍一种熟...

教学思路：《彩虹桥》是湘教版义务教材小学第一册的一篇口语交际。图中有一道美丽的彩虹，两个小朋友站在彩虹桥下兴奋的谈论着。这次口语交际，是让学生把小朋友在彩虹桥下会说些什么、想到什么说出来和同学交流。...

教学要求 1、巩固复习所学的生字词语，积累词语。 2、了解并掌握围绕一个事物来组织文章、表情达意的写作方法。 3、阅读成语故事《对牛弹琴》以及短文《桂花雨》 4、语文生活：搜集资料，了解并介绍自己喜欢的作家...

师：同学们，我们都知道刚才听的这一首歌，它是我国文学史上著名的一首现代诗歌。今天，我们一起来走进这首诗，走进现代诗歌。 （投影课题《再别康桥》） 师：请同学们说说你所知道的徐志摩，你所...

师：同学们，我们都知道刚才听的这一首歌，它是我国文学史上著名的一首现代诗歌。今天，我们一起来走进这首诗，走进现代诗歌。（投影课题《再别康桥》）师：请同学们说说你所知道的徐志摩，你所知道的《再别康桥》。生：浙江海宁...

教学要求： 1、学习并掌握本课的生字新词，理解课文内容，知道孔子是怎么刻苦、谦虚、好学的，知道孔子为什么能够被人称为圣人。 2、教育学生学习孔子的优秀品质。重点难点：知道孔子是怎么刻苦、谦虚、好学的，知道孔子...

教学目标：1、学习并掌握本课的生字新词。 2、整体感知课文内容，给课文分段，概括主要内容。 3、复述课文。教学难点：学习并掌握本课的生字新词，自行积累“伤痕累累”“慷慨”等词。教学准备：课...

教学要求 1.知识与技能（1）学习并掌握本课的生字新词，摘抄自己喜欢的句子。（2）理解课文内容，体会寻找、发现中的快乐。（3）正确、流利、有感情地朗读课文。 2.过程与方法尊重学生的主体地位以及学生阅读的个性化理解，引...

一、教学目标:1. 认识12 个生字，会写6个字，自主积累词语。 2. 朗读课文。 3. 结合课后思考题第二题，进行口语表达能力的训练。了解诺贝尔是怎样把脏盐变成干净盐的。体会诺贝尔是一个爱动脑筋、敢于实践的孩子。...