一、谈话引入“天灾”（事先板书课题）看老师写一个词语：（板书“天灾”）一起读！知道什么是天灾吗？（天降的灾害，自然灾害）→你听说过的天灾有？（汶川大地震，青海玉树大地震，甘肃舟曲特大泥石流，印度洋海...

一、说教材《黄山奇松》是苏教版小学语文第九册第五单元的中的一篇课文，课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对它们的赞叹之情,文章集景色美、语言美、情感美于一体，令读者赏心悦目、...

《艾滋病小斗士》这篇课文写的是恩科西顽强与艾滋病斗争的故事。我想针对这篇课文，首先就要对艾滋病有个正确的理解，才能去体会恩科西的勇敢。对于艾滋病许多人都知之不深，有所误解，因此上课前我先布置学生认真收...

一、chuánníngnàndǎopángsuōyìxiá 二、解除苦难 生活贫苦 运足气力 撒满银灰 三、 后羿射日、智斗逢蒙、嫦娥奔月、后羿追妻、思念期盼 四、 1、疒 再查5画 选3...

“美好的东西”分别指鲜花和欢乐。...

因为他与病魔顽强地做斗争，不向病魔低头。对生活充满希望。...

一、教学目标：1、能有感情地朗读课文。2、默读课文，围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。3、通过学习具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植战胜“灾难”的信心。二...

单元教 学 内 容教 学 目 标教 学 重、 难 点第一单元1 草原2 丝绸之路3 白杨4*把铁路修到拉萨去口语交际·习作一回顾·拓展1 引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情感。2 引导学...

教学目标：1、能正确,流利,有感情地朗读课文。2、学会本课7个生字,两条绿线内的9个生字只识不写,理解由生字组成的词语。3、默读课文,围绕中心问题认真思考,科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者。教学重难点：感情朗读...

一、激情导入新课：同学们，6月1日，是全世界儿童的节日，对于孩子们来说，是个振奋人心的日子。然而，在2001年的6月1日，正当全世界儿童欢度自己节日的时候，一位年仅12岁的孩子，却被艾滋病吞噬了幼小的生命，他就是恩科西（板书...

“姿态优美”感受到了迎客松的美。“枝干遒劲”借助实物理解“遒劲”，体会迎客松的雄健有力。“郁郁苍苍，充满生机”体会迎客松的茂盛，生命力顽强。“饱经风霜&rd...

第一课时 教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文。 教学重点： 能正确、流利地朗读课文。 教学难点： 读通课文，分段，概括段意。 教学过程：一、揭题解题，推知大意。 1、揭示课题...

【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。【教学重点】指导朗读，在读中体会黄山松的...

本期期末考试，由万州区教科所学科教研员命制并提供试题，各中心校组织考试。阅卷工作结束后，我们抽调了城乡九所小学不同层次教学班学生的约500套试卷，并结合沙河小学五年级语文教研组提供的试卷分析材料，对五年级...

2001年6月1日，正当全世界儿童欢庆节日的时刻，一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了。他的死，引起了世界上许多人的关注。联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强...

因为恩科西虽然只有12岁，但他在得知自己的病情后不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童，这多么不容易啊！因而称恩科西是“艾...

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。3、学会本课生字，理解生字组成的词语，会用&ldqu...

一、教学目标：1． 能有感情地朗读课文。2． 学会本课生字新词。3． 默读课文，围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。4． 通过学习具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植战胜“灾难&...

一、说教材、教学目标和重难点 1、教材分析 苏教版小学语文第八册第6单元20课《黄山奇松》，是一篇语言优美的散文。课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种独特姿态，十分有趣，抒发了作者对他们的赞叹之情...

《艾滋病小斗士》一课写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生活、面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人故事。...