《黄山奇松》教学设计4(三课时) 2020-11-10 0 五年级语文 教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2、学会11个生字。理解新词语的意思。会用“屹立”和“郁郁苍苍”造句。3、理解课文内容,培养审美情趣,激发学生对祖国...
《艾滋病小斗士》教后记4 2020-11-10 0 五年级语文 阅读教学的过程,是学生、教师、文本三者之间对话的过程。文本是对话的基础和依托,学生是对话的主体,是教学活动的主人。教师要在对话过程中合理调控,用心感悟,用情打动学生,使学生在对话中受到情感的熏陶感染,获得心...
苏教版第九册语文教学计划(09、9) 2020-11-10 0 五年级语文 五年级语文教学计划一、本册教材内容分析本册教材共入选26篇课文,文质兼美,思想内涵十分丰富。教材是分7个单元安排的,每个单元都突出一个鲜明的教育主题。如第一单元“园丁之歌”,第二单元“自然...
苏教五年级语文上册补充习题《读书莫放拦路虎》的答案 2020-11-10 0 五年级语文 一、1、字音容易读错,字词的意思很难理解。 2、老师,拦路虎 3、勤查字典 二、狐狸和葡萄 狸反犬旁Lli狐狸狐狸 葡 草字头PPU葡萄葡萄 萄 草字头Ttao葡萄葡萄 慌竖心旁Hhuang不沉着,忙乱 慌忙 三、1、第一句。 2...
《艾滋病小斗士》教后记5 2020-11-10 0 五年级语文 课文写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。上课的思路是这样的:从小斗士引出文章的主人公恩科西,再简单介绍恩科西,用词来...
《黄山奇松》课文 2020-11-10 0 五年级语文 被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世,而人们对黄山奇松,更是情有独钟。山顶上,陡崖边,处处都有它们潇洒、挺秀的身影。 黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞...
苏教五年级语文上册补充习题《伊索寓言》的答案 2020-11-10 0 五年级语文 一、成熟、美妙、圈套、戒心、说谎、翅膀、赞叹、慌忙、葡萄 二、慌(慌忙)谎(说谎)、渗(渗透)惨(惨痛)、 诫(告诫)械(机械) 三、1、牧童吓得惊慌失措。 2、天空蓝得一碧如洗。 3、河水清得看见河底。 四、 1、狐狸吃不到...
《黄山奇松》教学设计5(第二课时) 2020-11-10 0 五年级语文 一、设境激趣,再现生活,触发情感。1、回忆课文,体味美感。昨天老师又从电视中看到了四川九寨沟的风光介绍片,感觉九寨沟的水确实风光旖旎,太令人神往了。你们学了这篇课文有什么感受?谁能用一个字、一个词或一句话...
《艾滋病小斗士》教学设计12(第二课时) 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标:1.流利、有感情地朗读课文。2.解部分词语,如“纤弱”、“坦然”等,体会它们在语言环境中的意义。3.一步体验恩科西的悲惨遭遇,感受他的顽强抗争,多元解读恩科西,从而真正了解他为什么...
苏教五年级语文上册补充习题《高尔基和他的儿子》的答案 2020-11-10 0 五年级语文 一、四声四声、四声、三声 二、黑黝黝、绿油油、红通通、红彤彤、紫银银、蓝汪汪 飞来飞去、虎头虎脑、呆头呆脑、摇来摇去 探望病人、告别故乡、欣赏风景、散发清香 三、阵阵芳香、一只只蜜蜂、万紫千红 染...
苏教五年级语文上册补充习题《黄果树瀑布》的答案 2020-11-10 0 五年级语文 一、缝隙、胸膛、沉醉、掩映、杰作、悬挂、隔开、山回谷应 (隙右边上半部分,隔字右半下) 二、部、个、条、幅、块、泓、尊、片、台(架) 三、涌、送、洒、打、扑、激(为什么不用漾) 四、2、虽、但、所以。 3、最后一...
《黄山奇松》说课稿6 2020-11-10 0 五年级语文 教学内容及重点难点分析:《黄山奇松》全文共三个自然段,每个自然段可自成一段。第一自然段引出黄山奇松。由黄山作为“天下第一奇山”,说到它的“四绝”,然后从“四绝”中引出人们...
《艾滋病小斗士》教学实录1(片断) 2020-11-10 0 五年级语文 初读这篇课文时,我把自己放在学生的立场上。阅读过程中,我心中产生了疑问:(1)怎样的人才能称为“斗士”?(2)在南非,为什么每天有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生?针对这两个微乎其微的疑问,教学中我引入了网...
《黄山奇松》创意广告词 2020-11-10 0 五年级语文 黄山,真是说不尽的美景,道不完的神奇。美丽的黄山,是中国的瑰宝;神奇的黄山,是全世界的奇观;梦幻般的黄山,是大自然的骄子!黄山奇松,大自然的杰作。黄山奇松,黄山一绝。黄山奇松,盛邀您共享黄山美景。...
《艾滋病小斗士》分段及段意 2020-11-10 0 五年级语文 第一段:(第一节)写恩科西去世,引起世界许多人的关注。第二段:(第二——四节)写恩科西的遭遇。第三段:(第五——七节)写恩科西顽强地与病魔作斗争并关心着和他一样患病的儿童。第四段:(第八—&md...
《艾滋病小斗士》教学设计9(第二课时) 2020-11-10 0 五年级语文 一、谈话引入“天灾”(事先板书课题) 看老师写一个词语:(板书“天灾”)一起读!知道什么是天灾吗?(天降的灾害,自然灾害)→你听说过的天灾有?(汶川大地震,青海玉树大地震,甘肃舟曲特大泥石流,印度洋...