【教学目标】１、知识目标：⑴ 认识本课的８个生字词。⑵ 了解课文大意，体会课文的思想内涵。２、情感目标：有感情地朗读课文，想象马俑的神态与气势，激发民族自豪感。【教学重难点】通过语言文字、搜索资料探究秦兵马俑的...

【设计理念】１、语文教学具有审美性的特点，遵循这一特点，挖掘语文的审美因素，把学生带入意境，批文如情，是学生自主学习的有效策略。２、语文教学是工具性与人文性的统一体。抓紧语言文字，感悟形象，体会感情，学习表达，塑造...

【教学目标】１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”这句话在文中的作用。３、凭借课文中的语言材料，感受中华民族悠久灿烂的文化和古代人...

一、启发谈话，提示课题１、出示：秦解释。秦始皇是中国第一个皇帝。２、出示：秦兵马俑“俑”会跟什么有关系？（人）是不是呢？我们看课文就知道了。师解说：秦兵马俑一被发觉就轰动了中国，震惊世界，被列为世界第八大奇...

【教学目标】１、学会文中生字新词，尤其是四字词语或成语。能正确、流利、有感情地朗读课文。２、理解秦兵马俑“规模宏大、类型众多、形象鲜明”的特点，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的...

【教学目标】１、使学生了解颐和园美丽的景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。２、有感情地朗读课文，背诵自然喜欢的段落。３、学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。【教学准备】录...

第三课时〖教学过程〗一、齐读全文昨天我们领略了颐和园里长廊、万寿山佛香阁的美景，今天，我们再来欣赏一下昆明湖和十七孔桥的美景。二、学习课文第四段１、指名朗读第四段，思考，回答问题：⑴ 作者从万寿山下来，在昆...

【教学目标】１、认识１１个生字，学会其中的７个；正确读写“大殿、长廊、绿漆、栏杆、昆明湖、神清气爽、佛香阁、金壁辉煌、宫殿、朱红、痕迹、堤岸、雕刻、隐隐约约、玩赏”等词语。２、有感情地朗读课文，背诵...

【教学目标】１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学习、理解课文内容，感受秦兵马俑的 “类型众多、个性鲜明”。感受中华名族悠久灿烂的民族历史和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。３、在网络环...

课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形貌，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。学习时要边阅读边感受劳动人民的智慧和才干，注意积累语言，学习按照游览顺序抓住景物特点的写作...

【情景说明】《颐和园》是义务教育标准实验教材第七册第五组的第二篇精读课文。本组共三篇课文，两篇精读课文《长城》、《颐和园》，一篇略读课文《秦兵马俑》，介绍的都是我国的“世界遗产”。《颐和园...

学习目标：１、认识８个生字。２、有感情地朗读课文，想象兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。课文简说：这是一篇略读课文，从两方面详尽介绍了秦兵马俑：一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模；二是从身材体格、衣着披挂、...

第二课时〖教学过程〗一、齐读课文，讲读第１、６自然段１、齐读课文。２、提问：⑴ 颐和园给作者留下了什么深刻印象？（课文开头就点明了颐和园是个美丽的大公园。颐和园景色优美；颐和园很大，占地范围广。）⑵ 作者有什么希望？为...

【教学目标】１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课８个生字，理解由生字组成的词语。３、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。４、凭借课文的语言材料，感受...

【教材分析】《秦兵马俑》这篇课文是一篇文质兼美的状物类的散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。【教学目标】...

【教材分析】这篇讲读课文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，表达了作者对颐和园的赞美之情。课文移步换景，按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色。先抓住“长”的特点从总体介绍...

【教学内容】小学语文四年级上册第１８课《颐和园》。【教学设计的理念】这篇课文按游览的顺序，具体描写了颐和园的美丽景色，展示了我国园林艺术的辉煌成就和古代人民的智慧及才能。围绕景色的特点，让学生在不同方式...

【教材分析】人教版小语教材第七册第１８课《颐和园》是一篇写景的记叙文，作者按照游览的顺序，用生动的语言、准确的词汇，再现了颐和园这座古老的皇家园林的美丽景色，字里行间流露出喜爱之情，是一篇培养学生语感，帮助学...

【教学目的】１、认识１１个生字，学会其中的７个；正确读写“大殿、长廊、绿漆、栏杆、昆明湖、神清气爽、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、朱红、痕迹、堤岸、雕刻、隐隐约约、玩赏”等词语。２、初步朗读课文，理清课文...

第二课时一、复习巩固旧知课文按什么顺序介绍颐和园的？主要介绍了颐和园的哪几个景点？板书：长廊 佛香阁 昆明湖 十七孔桥二、精读课文，领悟语句，品味语言美１、学生自由朗读课文：想想颐和园里的哪处景物给你留下了深...