【教学目标】１、有感情地朗读课文，想象兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。２、学习课文中的过渡句的作用。３、帮助学生体会“想象”在文章中的作用，并发挥学生的想象，体会并学习文章中说明事物的方法。４、...

【教学目标】１、认识７个生字，会写１１个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从...

一、用加粗词语造句兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品，有的紧握双拳，有的凝视远方。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、根据课文内容填空秦兵马俑在＿＿＿＿＿出土，已发掘的＿＿＿＿＿个俑坑，最大的俑坑是＿＿＿＿＿号坑。面积差不多...

【教学目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、凭借课文的语言材料，感受中华民族悠久灿烂的文化和人民的智慧，激发学生的民族自豪感。【教学过程】一、导入１、同学们这节课，我们继续学习（生齐读课题：秦兵马俑）。２、...

【教材简析】课文着重表达介绍了秦兵马俑规模宏大和类型众多这两个方面的内容，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱，激发起读者的民族自豪感。本文介绍的重中之重还是类型和个性，因为这才能真正体现中华民...

【教材分析】《秦兵马俑》是一篇状物类散文，课文生动地描绘了秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。教学中如果仅仅通过课文的语...

这篇略读课文，从两方面详尽介绍了秦兵马俑。阅读时在了解秦兵马俑的基础上感受其宏伟气势。通过有感情地朗读课文，想象兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。一、我能找出下面词语完全正确的一组，在括号里打&ldquo...

【教学目标】１、认识８个生字。２、有感情地朗读课文，想像兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。【教学重难点】通过学习秦始皇兵马俑的阵容与各种兵俑的神态，使学生初步体会古代劳动人民的智慧，从而激发学生热爱祖国的...

今天，我说的《搭石》是人教版第七册教材中的课文。我想从以下几个方面来说：【教学理念】阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程，是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构，学会阅读，促进...

【教学目标】１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课个生字８个，理解由生字组成的词语。３、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明在文中的作用。４、凭借课文的语言材料，感受中华民族悠久...

１、对句子的理解：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。这是课文的最后一个自然段，句子含义深刻。一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡...

【设计理念】突出语文课程工具性和人文性的基本特点，紧扣文中所流淌的美，引导学生感悟。在自主探究的过程中，通过学生、教师、文本之间的对话，使学生在感知语言文字的同时感受人与人之间的美好情感。【设计特色】...

【教学目标】１、流利、有感情地朗读课文。２、通过对重点词的理解，朗读，想象画面，表演等语文训练手段让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美；并且学习作者从不起眼的小事中发现美、感受美。...

【教学目标】１、认识７个生字，会写１１个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神...

课文语言质朴、意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。朗读课文 ，从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美。一...

【教学目标】１、正确、流利、有感情的朗读课文。２、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”在文中的作用３、理解兵马俑的类型众多，个性鲜明。【教学重点】理解兵马俑的类型众多...

一、对句子的理解兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。“宏大”是巨大、宏伟的意思。这句话在文中单独成段，既是对全文主要内容的概括，又起到了承上启下的过渡作用。该句前一段是说兵马俑规模宏...

【教学目标】１、正确流利、有感情地朗读课文。２、联系课文内容，领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的过渡作用。３、凭借课文的语言材料，感受中国民族强大的力量与英雄气概，激发民族自...

【教学要求】１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。３、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。４、凭借课文的语言材料，感受中...

Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、我能把字写漂亮（看拼音，写字、词）（１２分）kūn láng jīn bì huī huáng( )明湖 长( ) ( )cōng shu...