一、谈话激趣，揭题导入板书：石 石头你们都知道吧？板书：搭（齐读。）搭石，你们知道吗？看这个课题，你们想从课文里面了解些什么呢？二、初读课文，整体感知好，请同学们打开课文，请大家自由读，去了解你们想知道的，同时要读准生字、...

【教学目标】１、以随文识字为主要方式认识本课生字。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解“协调有序”等重点词句，体会搭石上蕴含...

１、本文截取了农村生活中几个非常平凡的镜头，但平凡中透出深意，朴素中闪烁着美好的思想，令人感到情致淳厚。教学时可以采用自读时想象画面、自悟时体会情味、交流时畅所欲言的教学思路进行。文中有看得见的具体的...

【教学目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解“协调有序”等重点词句，体会搭石上蕴含的美，感受乡亲们的美好情感，并从中受到感...

【教学目标】１、认识７个生字，会写１１个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从...

【教学目标】１、凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。２、学会本课生字，理解由生字组成的词语。３、能正确、流利、有感情地朗读课文，联系课文内容领会“兵马俑...

一、给词语分类昂首挺胸 颔首低眉 腾空而起 愁眉紧锁若有所思 紧握双拳 目光炯炯 神态庄重描写动作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿描写神态：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、连一连从高处往下看 张望向远处看 鸟瞰抬着头向上看 远眺向四周看 仰望...

【教学要求】１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课８个生字，认识一个多音字。理解由生字组成的词语。３、凭借课文的语言材料，理解“举世无双”的含义，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷...

【学习目标】１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课的８个生字。认识一个多音字“乘”。能够理解由生字组成的词语。３、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明&rdqu...

【教学目标】１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课生字８个，认识１个多音字。理解由生字组成的词语。３、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。４、凭借课文...

一、引导质疑１、师：古人说“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”今天，我们共同学习《秦兵马俑》这一课，学习一些质疑的本领。大家已经预习了课文，为了提高质疑的质量和课堂学习效率，老师建议大家围绕课题、...

学习目标：１、认识７个生字，会写１１个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受...

Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、一锤定音（请在加粗字的正确的读音下面画“ ”）（１２分）鸟瞰（gǎn kàn） 披靡（mǐ fēi） 征（zhèng zhēng）战魁（kuí guǐ）梧 惟（shuí w&eacut...

Ａ级基础知识达标（时间３０分钟，满分５０分）一、一锤定音（给加粗字正确的音节打“√”）（１２分）享誉（yù yǜ） 鸟瞰（kàn gǎn） 魁梧（guǐ kuí）拼搏（bó buó） 南征北战（zēng zhēng） 所向披...

【教学实录】导入：上节课我们已跟随作者的语言文字对秦兵马俑有了初步的认识。可以说是意犹未尽，今天这节课，我们继续去领略秦兵马俑的风采。为了让我们与兵马俑的距离再近些,老师在课前收集了一幅秦兵俑开掘的...

【教学目标】１、认识７个生字，会写１１个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从...

【文本分析】《搭石》用平实的语言展现了一种朴素的美，一条小溪，几块石头，一群人从文本中缓缓走来，组成了一幅和谐的画面。【设计思路】１、只有品析式的教学风格才能与文本和谐美相得益彰，所以在设计教学时指导学生...

【教学目标】１、认识７个生字，会写１１个字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中...

【设计理念】“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。综观新课程标准下的小学语文实验教材，新增了许多图文并茂，极富人文性的精美短文，编者的用意不言而喻，就是要让教师作为孩子“学习的引领...

Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）（１６分）bào fā píng héng sú yǔ lǎn duòshān hóng píng wěn yǒu...