【教学目标】1、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。2、学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。3、体会课...

1、本文向我们介绍了一位名人的成长故事。你还知道哪些名人的故事?查阅资料后写出来。2、小组为单位，读一读，自己所写的资料。...

【学习目标】1、认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。2、朗读课文，把握课文主要内容和要点，理...

【教学目的】1、理解课文内容，认识小男孩机智勇敢的品质和热爱祖国的思想品质。2、巩固“前后照应，首尾连贯”的训练要点。3、了解课题与中心、内容的关系。【教学过程】一、简介时代背景，导入1941年6...

【教材分析】课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这是一篇很有意义的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分...

【教材分析】《自然之道》是义务教育课程标准实验教材(人教版)四年级下册第三单元的第一篇主体课文。课文讲述我们来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要求把幼龟抱向...

《蝙蝠和雷达》是一篇常识性课文。作者以简洁、准确的语言，介绍了蝙蝠的嘴和耳朵的特殊作用以及对于发明雷达的启示，揭示了蝙蝠和雷达的内在联系，介绍了科学家在进行科学研究中发现问题、提出问题和解决问题的科...

苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”因而在义务教育《语文新课程标准》中明确提出了一...

【学习目标】1、认识8个生字。2、朗读课文，把握文章主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。3、搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。【教学重点】把握文章主要内容，了解黄...

【教学目标】1、认识6个生字，会写14个生字，正确读写“尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲惫不堪、骨瘦如柴”等词语。2、有感情的朗读课文，...

【教学理解】读了课文首先我对这位作者是很敬佩的：自然之道那是何其复杂、何其深奥且难以剖析的道理啊!然而就这么个简单的事例就把自然之道解释地如此透彻，再加上严紧的逻辑，准确的语言，此等好文章我们教师怎能...

【教学目标】1、认识6个生字，会写14个生字，正确书写“疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等词语。2、能根据课文情境读好年轻人说的话，并有感情地朗读课文。3、读懂文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从...

【教学目标】1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。3、培养独立阅读的能力。【教学重难点】1、通过与文本人物的对话交流，受到中华民族传统美德的熏陶。2、体会作...

课前谈话(自由)一、故事导入，揭示课题1、讲故事(公益广告)：《妈妈，洗脚》2、你想说些什么?二、初读课文，整体感知1、今天的课文，也讲述了两个感人的故事，看老师写──(板书：将心比心)2、自由读文三分钟，读完后告诉老...

【教学目标】1、认识七个生字，会写14个生字。正确读写“旅游 侦察 愚蠢”等词语。2、有感情的朗读课文，理解课文内容，体会文章的思想感情。从中受到做事要遵循自然规律的教育。3、丰富见闻，激发探究自...

一、名言导入，揭示课题1、同学们知道孟子吗?(相传，孟子的母亲十分贤惠，辛劳地抚养他长大成人，为了给孟子创造一个好的邻里环境，孟母曾三迁其家，最后找到一个读书人作邻居，使孟子终成大器，成为我国古代一位著名的思想...

【教材分析】《黄河是怎样变化的》是一篇阅读课文，课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚，课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾...

《自然之道》4～8自然段教学设计一、出示第四自然段第一句话我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊!”1、指名三学生读这句话，比比哪位读得好。读后让学生评价,哪一句...

【教学目标】1、认识8个生字2、朗读课文，把握文章主要内容，认识到大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。3、激发阅读仿生学书籍和探索大自然奥秘的兴趣。【教学重点】把握主要内容。【教学难点...

【教学要求】1、弄清飞机夜里安全飞行与蝙蝠飞行的联系。2、练习给课文分段。3、学习本课生字新词，练习用“终于”“清楚”造句。4、朗读课文。【教学重点、难点】弄清飞机夜晚安全飞行和...