《火烧云》一课在描绘火烧云变化的情景时，形象生动，语言优美。教学中，教师要抓住这一特点，加强听、说、读、写训练，使学生在学习课文的同时受到美的熏陶，并落实单元训练重点——注意积累材料。 一、抓住重点，创设...

教学目标：教育：认识珍珠形成的相关知识，懂得贝的可敬在于用血肉磨制成了美丽的珍珠。教养：1、有感情地朗读课文，理解贝的可怜与可敬。2、认读相关词语，正确书写四会字。发展：1、加强领悟能力。2、发展联想思维的逻辑...

这是一篇反映人与自然的关系的课文。自然万物，有着它自己的生存方式和规律，在自然面前，我们人类该作些什么呢？课文通过具体事例告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。这就是自然之道...

教学目标1．自主学会本课的生字、词语。2．默读课文，并能讲述故事的梗概。3．抓住人物的语言、动作体会贺龙在艰苦岁月里的乐观、幽默，激发学生对革命先辈的热爱和崇敬之情。教学重点、难点1．能通过人物语言、动作体会...

教学内容：九年义务教育六年制小学语文国标本四年级（下）第6课《最佳路径》教材简析：课文记叙了迪斯尼乐园临近开放之际，世界建筑大师格罗培斯为其景点之间的路径设计焦躁不已时，却由法国南部农民卖葡萄的做法获得启...

学习目标1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3.丰富...

第二单元备课教学内容本单元共四篇课文，有描写夕阳西下时，火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状变化的《火烧云》；有叙述莫泊桑因为肯吃苦，勤练习，为自己铺就了一条成功的金光大道，实践证明了天才在于积累，聪明在于...

教学目标1学会本课生字，能结合课文或借助工具书理解“艄公”、“辽阔”、“明媚”、“开辟”等词。2用读、思、批相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境...

教学目标1自主识字，能联系生活实际及上下文理解新词的意思，能运用本课新词说话。2认识银杏树干、枝、叶、花、果的特点，体会银杏树给人们带来的欢乐，领悟作者热爱家乡的情感并受到美的熏陶。3有感情地朗读...

教学目标：1.认识银杏树的特点，体会作者热爱家乡一草一木的思想感情2.通过阅读,认识银杏树的干、枝、叶、花、果的特点。让学生了解本文“按事物的几个方面”的叙述顺序。3.积累有关描写银杏树的好词...

一、读读、讲讲1.初读，读通课文。（从课题激发读书兴趣。按自己的方法阅读，读准字音，把语句读通顺。）2.再读(默读)，了解故事梗概。学生可以对课文内容进行概括，也可以概述故事情节发展的几个部分。3.讲故事，并评讲。学...

教学目标1学会本课生字，并能正确读写。2正确、流利、有感情地朗读课文，感受长廊的美。3能联系上下文理解词语的意思，把握文章的主要内容，从而理解长廊建筑艺术和绘画艺术的美。教学重点通过有感情地朗读课...

教学要求：１、抓住语言文字，使学生认识银杏树的特点，体会作者热爱家乡一草一木的思想感情，从中受到美的熏陶；２、进行读懂每句话和注意句与句联系的训练；３、学会本课生字新词，用“偶尔、虽然…却”造句；４、...

教学目标1 能自主认识本课生字，并能正确书写。2 能抓住重点词句理解课文内容，感悟聂荣臻对日本小姑娘无微不至的关怀，体会聂荣臻的人道主义情怀。3 能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点理解重点词句...

一、教学目标1、读通课文，以小组为单位，掌握本课、生字新词。2、读懂课文内容，能用自己的话说说课文的主要内容，知道丹尼尔为什么向大树道歉。3、抓住关键词句理解句子的意思，体会人物的思想感情。4、培养学生的环...

教学要求1学会本课的生字，借助字典、词典和运用联系上下文的方法，理解新词。2能正确流利地朗读课文，学习运用学过的方法在阅读过程中批读。3了解冰山的特点，培养关注自然、探索自然奥秘的情感。教学重点朗...

教学目标：1、学习本课生字；2、了解文中写了“山”的哪几方面。并学习“山”的身高和外形两部分；3、通过学习“山”的特点，初步了解列数字，作比较的说明方法。教学重难点：了解课文写...

教学目标：1．自主积累词语若干个。理解“颤颤巍巍、如泣如诉”等词语的意思。2．能正确朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因。3．通过阅读，能发挥想象，知道母鸡叫声所表达的意思。4．从课文...

教学目标：1、学会本课生字，绿线里的生字只识不写，理解由生字组成的词语，会用”居然””不由自主”造句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后4个自然段。3、了解珍珠鸟的外形特点，活动...

教学要求：1．有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。2．继续练习用比较快的速度默读课文。教学重点：认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生变化的过程。教学难点：理解...