情感“补白”，宣泄作者的情怀“文章不是无情物”，课文不仅是客观事物的写照，也是情感的载体，有时作者将这种情感蕴藏在字里行间，有时作者将这种情感欲言又止，这给我们留下了许多空白。我们只有...

张忠诚《老师，您好》、《但愿人长久》、《古时两首》、《秋天》，是苏教版第七册的第一组课文。这一组课文前两篇叙述了教师节、中秋节中，人们美好的愿望和情感。后面的古诗和《秋天》一课，虽然没有写到节日，但它们...

本单元四篇课文都是写景的文章。《泉城》描写的是济南名泉的奇丽景色。文章第一部分先总写济南泉的多和美，用形象贴切的比喻句介绍了泉水的形状似银花盛开，像明珠散落；泉水的声音如虎啸狮吼，似秋雨潇潇。读来让人...

《麋鹿》是苏教国标版小学语文六年级上册的一篇课文，这是一篇记叙文，它介绍了我国珍稀野生动物麋鹿的外形特点、生活习性，揭示了它充满传奇色彩的经历，描写了它曾经遭受偷盗、杀戮和被运往西方的不幸命运，突出了它...

《普罗米修斯盗火》这篇课文主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜...

从体裁上来看，这是一篇带有科普性质的说明性短文。文本的主角是麋鹿。为了更好地把这种奇特的动物介绍给大家，作者煞费苦心通过巧妙的编排把原本枯燥的科学性的小知识通过通俗易懂的画面语言传递给了我们。就像...

紫云茵茵在阅读别人的设计的时候，我就在反复思考，这个单元的主题，以及编者安排这篇课文时的用意。大自然有着很多神奇的秘密，只有热爱它的人才会发现并探究它。不管是变色龙皮肤的变化，还是蝉儿脱壳的动人过程抑或...

1．课文简说。应该说，课文的题目给人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它的迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给...

教学建议（一）教学要点1、导入新课国际互联网是怎样一种新事物？他奇妙在哪里？2、初读课文轻声读课文，读准生字、词语，读通句子。理解下列词语：蜘蛛光缆跨过远在天涯近在咫尺查阅甚至奇妙信息息息相关本课要理解的词语...

这是一篇说明性的课文，语言优美、词汇丰富，读来琅琅上口。而且结构严谨，层次井然，表达十分精确明了。让四年级孩子读这篇课文，我想可以从以下方面入手：1、了解天安门广场的地理位置和主要建筑物。 ——天...

描写月亮的诗句：1、明月几时有，把酒问青天。2、露从今夜白，月是故乡明。3、明月松间照，清泉石上流。4、海上生明月，天涯共此时。5、举杯邀明月，对影成三人。6、但愿人长久，千里共婵娟。7、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉...

本单元的三篇课文分别是《诚实与信任》、《珍珠鸟》和《九色鹿》。这三篇课文都是围绕“诚实守信”这一主题而展开的。《诚实与信任》、《珍珠鸟》写的是人与人、人与鸟之间的诚实与信任，《九色鹿》...

本文的关键词是“虎门销烟”，记叙了1839年6月震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神，是一篇爱国主义教育的好教材。课文共6个自然段，是按事情发展的...

《但愿人长久》一课描写了中秋夜苏轼客居密州，见家家户户欢聚一堂，而思念弟弟苏辙，思念之情无法派遣，转而埋怨月亮“不应有恨，何事常向别时圆”。但苏轼终究是豁达之人，转念明白了“人有悲欢离合，月...

《田园诗情》这篇课文是苏教版四年级上册的一篇散文。课文以优美细腻的语言描绘出了一幅幅如诗如画的田园风光。作者以描绘荷兰的自然景物为主要内容，精心选择一系列意象，营造出宁静优美的意境，诗中有画，画中有诗...

《雾凇》是一篇描绘吉林雾凇美景的文章。文本中直接描写雾凇景色的句子并不多。全文只有三个自然段，开头直接点明雾凇之美；接着写到吉林雾凇形成的原因和过程；最后作者对自己所见发出赞叹。从文本的段落构成看，教...

壮怀激烈――――苏教版四上第七课《虎门销烟》（今个高兴）课文介绍了1839年6月震惊中外的虎门销烟经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神。全文语言精炼、结构严谨、层次清晰。根...

《雾凇》教案——网络环境下的教学 学习目标： 1、通过解读课文，结合网络资源，欣赏感受雾凇的美。 2、提高在网络环境下获取网络资源并利用资源加深对文本的感悟和理解的能力。 3、能有感情地朗读课文中描写雾凇...

雾凇，水汽凝结而成的冰花。宋曾巩《冬夜即事》诗即有所载：“香消一榻氍毹暖，月澹千门雾凇寒。闻说丰年从此始，更回笼烛卷廉看。”自注：“齐寒甚，夜气如雾，凝于木上，旦起视之如雪，日出飘满阶庭，尤为可爱，...

9、九寨沟【教学设计】昆山市周庄小学胡幸文【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3-5自然段；2、能读准生字，理解新词，掌握有关词语和句子的含义；3、了解最后一自然段在全篇中所起的作用；4、了...