最佳路径 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标:1、学会本课9个生字,两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、理解课文内容,懂得成功的“秘诀”在于:给人自由,任其选择。教学重点:学会本课生字,正...
《祁黄羊》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学要求:正确、流利、有感情的朗读课文。复述课文。学会本课生字,理解词语。理解课文内容,联系上下文理解体会“外举不避仇,内举不避亲”、“出以公心”的意思。凭借文中具体的语言材料,体会...
苹果里的五角星 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课15个生字,理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言材料,引导学生通过“诵读,感悟,自主、合作、探究”理解课文内容。4、比较文中切苹果的两种...
苹果里的五角星 2020-11-09 0 四年级语文 教学要求:1、理解课文内容。2、懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。3、联系生活实际,学生明白自己有无穷的创造力。教学难点:理解什么是“创造力”。教学过程:一、复习导入:1、上节课,我们按切苹果...
永远的白衣战士 2020-11-09 0 四年级语文 第一课时教学要求:1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字,能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。3、了解课文的主要内容,练...
泉城 2020-11-09 0 四年级语文 一、复习⒈读第一自然段。⒉问:济南72泉,最著名的是哪些?二、继续讲读课文⒈学习第2自然段。自由读第2自然段,看看这一自然段共有几句话,每句话写的什么。读后回答。(第一句写珍珠泉的位置,第二句写珍珠泉池的大小,三...
《第一次抱母亲》 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的5个生字,两条绿线内的一个字只识不写。理解重点词语的意思。3、感悟“母亲”胸怀的无畏、博大,激发对母亲的崇敬和爱戴之情。教学重、难点...
《第一次抱母亲》教案设计 2020-11-09 0 四年级语文 一、教学目标 1、用联系上下文的方法,体会句子的深刻含义,体会“我”的情感变化。 2、抓住关键词句细细揣摩,体会母亲辛劳的一生,体会母爱的无私与伟大; 3、有感情地朗读课文,感受“我”第一次...
天鹅的故事 2020-11-09 0 四年级语文 目的要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借课文中的语言材料,体会天鹅勇敢果断、团结拼搏的精神。3、充分展开想象,浮现天鹅破冰的场面,培养学生观察能力和语言表达能力。重点难点:抓住重点词句,体会文...
《第一次抱母亲》 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标1、正确、流利并在正确把握文章的情感的基调的基础上有感情的朗读课文。2、体会伟大的母爱,激发学生对母亲的报答3、通过练笔歌颂母亲教学重难点剖析:本文是苏教版第八册的课文,这是一篇歌颂母亲的文章,...
《天鹅的故事》 2020-11-09 0 四年级语文 一、导入1、指名分段读课文,听读思考:课文主要讲了关于天鹅的什么故事?2、讨论:(一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的带领下,用自己的身体破冰的故事)。二、精读1、自学思考:天鹅破冰的故事中,最能让你感动的是哪几个小节,...
鸟语 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文;2、理解课文内容,了解“我”与鸟儿的交流过程,体会“我”对鸟儿的喜爱之情,懂得鸟儿是人类的朋友,并激发学生热爱大自然、爱护鸟的热情。教学重点:了...
《第一次抱母亲》 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标:通过对课文具体语言文字的朗读、品悟、感受、体验、表达,感悟母亲的爱,理解孝子情怀,从而激发对母亲的崇敬和爱戴之情,并学会表达爱。教学重难点:通过文字感悟“母亲”胸怀的无畏、博大。教学准...
《祁黄羊》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标:1、 能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、 理解祁黄羊做事出以公心,一心为国的精神。教学重点:抓住重点段,反复诵读,认真体会,加深对祁黄羊做事出以公心,一心为国精神的理解。教学难点:联系上下文,体...
第一次抱母亲 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标:1、正确,流利、有感情地朗读课文,理解重点词语的意思。2、通过合作、探究,理解文章大意,感悟母亲胸怀的无畏、博大,激发对母亲的崇敬和爱戴之情。3、体会伟大的母爱,激发学生对母爱的报答。根据实际写出一...
普罗米修斯盗火 2020-11-09 0 四年级语文 教学要求:精读课文,体会普罗米修斯为了人类不畏强暴、勇敢盗火的英雄壮举。 教学过程 :一、谈话 1、课文介绍了几个人物?(普罗米修斯宙斯赫剌克勒斯) 2、普罗米修斯、宙斯是什么样的神?赫剌克勒斯是什么样的英雄?四人...
《维生素c的故事》 2020-11-09 0 四年级语文 一、 揭示课题,复习导入 同学们,今天我们继续学习第17课《维生素C的故事》。老师带来一组词语,谁来读一读 艰苦 危险 缺乏 适量 拖累 坏血病 乘风破浪 浑身无力 蓬头垢面 噙着眼泪 起死回生 不治而愈 你能选择...
《老师,您好!》教案 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标: 1、 掌握本课生字,能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、 理解和掌握本课重点句子。 3、 理解教师工作的崇高,激发学生热爱老师的思想感情。教学重点、难点:1、理解课文的含义,激发学生热爱老师...
《老师,您好!》教案 2020-11-09 0 四年级语文 教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会生字,理解并熟记词语。3、通过朗读,感悟,对学生理解能力,表达能力的障碍进行诊断与矫治,使学生理解教师工作的崇高,激发学生热爱教师的思想感情。教学...
《虎门销烟》 2020-11-09 0 四年级语文 一、教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,能复述课文。2.学会本课10个生字,两条绿线内的8个字只识不写,认识1个多音字,理解由生字组成的词语。3.认识虎门销烟的伟大意义,培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品...