《桂花雨》教学建议

2020-11-09 0 四年级语文
1.可以从学生童年生活中不能忘怀的人或事引入本课的学习,让学生相互交流童年生活中一件最有趣的、印象最深的事,激起对童年生活的回忆。如果有条件,教师可多读一点琦君写的文章,以便对她有较多的了解。2.引导学生...

《金蝉脱壳》成语背景资料

2020-11-09 0 四年级语文
金蝉脱壳——孙坚换帻脱险境这个智谋故事见于《三国演义》第五回“发矫诏诸镇应曹公破关兵三英战吕布”。 董卓废杀少帝,擅立献帝,自己专制朝政,引起朝臣和各地豪强的共愤。初平元年(190年)...

《珍珠鸟》教学建议与相关资料

2020-11-09 0 四年级语文
一、本文的题材比较符合学生的心理,教学时,教师可以多联系学生的生活经历,帮助他们理解作品中蕴含的丰富、细腻的情感,培养他们爱护生命、善待动物的观念。二、作者将自己对珍珠鸟的喜爱之情融注在对珍珠鸟的描写...

麋鹿介绍

2020-11-09 0 四年级语文
百度知道基本资料【中文名称】:麋鹿【拉丁学名】:Elaphurusdavidianus【俗名】:四不像【英文名】:PereDavid'sDeer【国家重点保护动物级别】:一级【世界自然保护联盟(IUCN)】:濒危【特有种】:是【濒危等级】:野生灭绝...

《说勤奋》—童第周的资料

2020-11-09 0 四年级语文
童第周(Tung TC),男,1902年5月出生,浙江省鄞县人,是我国卓越的生物学家、教育家、中共党员。生前曾担任过中国科学院副院长、动物研究所所长。他是卓越的实验胚胎学家,我国实验胚胎学的主要创始人,生物科学研究的杰出...

《春联》教学解读

2020-11-09 0 四年级语文
如果从秦汉开始计算,我国贴春联的历史已有两千年,那么为什么我国百姓对贴春联一直情有独钟呢?这就涉及到我国百姓传统的思维观念问题。俗话说:“一年之计在于春。”在传统的观念里,一年中有个好的开端是...

《一路花香》教学设计谈

2020-11-09 0 四年级语文
《一路花香》原本是教材中的一篇独立阅读课文,这样的一个篇幅不长、通俗易懂的寓言如何进行教学,它训练的点在哪儿?这是我在备课时着重思考的一个问题。在网上看了一些教学设计,各有巧妙不同,但我总是在逐磨教学用...

钓鱼的启示 教案教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
《钓鱼的启示》教学设计与说明 [ 作者:林润生 转贴自:本站原创 点击数:12702 更新时间:2004-12-5 文章录入:林润生 ] 《钓鱼的启示》教学设计与说明安溪县教师进修学校 林润生=教学目标> 1、认识20个生字,学会其中的...

《麋鹿》第二课时 教案教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
11、《麋鹿》第二课时 课前准备:查找有关麋鹿的资料;熟读课文。教时目标: 1.了解麋鹿的外形特点、生活习性和坎坷经历。激发保护野生动物的感情。 2.学习当讲解员,介绍麋鹿的外形特点、生活习性和坎坷经历。 教学...

给予是快乐的 教案教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
给予是快乐的(教学设计) 江苏省通州市石南小学 蒋志杰 一、导入课文 今天老师给同学们带来了一些礼物,想看看吗?(出示) 漂亮吗?看得这么入迷,心里在想什么呢? 老师今天不但带来了这么多汽车,还带来了一个跟汽车有关...

雾凇(第二课时) 教案教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目的:【知识与能力】有感情地朗读课文、背诵课文,了解吉林雾凇奇观形成的原因。【情感态度与价值观】感受雾凇景观之美,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情和探索大自然奥秘的兴趣。【过程与方法】引导学生...

爷爷的芦笛 教案教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
《爷爷的芦笛》第二教时 一、复习导入 师:昨天,我们初步学习了第25课,爷爷的芦笛在文中出现了几次,文中的强强听起来有什么不同的感受呢? 今天,我们继续来学习这篇文章 齐读课题 过渡:强强是生活在都市的孩子,在他眼...

珍珠鸟 教案教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
23春联 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习本课生字词,理解词语:祥和、浏览、欣欣向荣、 揣摩、奥妙、抑扬顿挫、绿柳舒眉 3、初步了解春联的一些知识,理解课文的主要内容。培养学生热爱祖国...

长城砖 教案教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
长城砖 王垚 20.长城砖 教学目的: 1、认识8个生字,理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。 2、阅读课文,能抓住课文主要内容。 3、联系生活经验,认识到不能妄自菲薄,要自尊自信...

特殊的葬礼 教案教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
特殊的葬礼 教学目标 认知目标:借助课文语言材料,了解环境保护的重要性 情感目标:激发学生热爱大自然,保护大自然的情愫 能力目标:想象枯竭的瀑布的样子、游人的感受,叙述这个场面 教具准备 :多媒体课件...

沙漠中的绿洲 教案教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
沙漠中的绿洲教学要求 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、 会用“纵黄交错”、“适宜”造句。 4、 借助课文具体的语言材料,了解阿联...

最佳路径 教案教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标: 知识与能力: 1、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。读准多音字:吆喝(hè)、看(kān)管、调转(diào zhuǎn)。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法: 1、引导学生联系上下文思考、讨论问题,围...

老师,您好! 教案教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
苏霞教学目标: 1、 掌握本课生字,能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、 理解和掌握本课重点句子。 3、 理解教师工作的崇高,激发学生热爱老师的思想感情。 实验目标: 利用教师节这一契机,以筹备教师节庆...

长城 教案教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标:1、通过看图和理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感。2、学习由远及近、由整体到部分、从不同的观察点观察事物的方法,学习在观察中展开联...

《趵突泉》 教案教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标:1.学习本课生字新词。2.通过看图和理解课文,了解济南名胜趵突泉的特点,激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。3.学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法,培养观察能力和理解、表达能力。4.有感情地...