阅读下面两段文言文，回答问题。（共6小题） 【甲】及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬...

苏武传练习—-1、找出通假字并解释 （1）且单于信女，使决人死生 （2）不顾恩义，畔主背亲 （3）与旃毛并咽之 （4）掘野鼠去草实而食之 （5）空自苦亡人之地 （6）信义安所见乎？ （7）法令亡常 （8）大臣亡罪夷灭者数十家 （10）武父子亡功德...

4.13《雷雨》教案 教学目的： 1.领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。 2.了解戏剧作品的特点。 3.认识到具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，从而认清半殖民地半封建社会的...

新 《窦娥冤》教案 教学目标： 1．初步了解元杂剧的特点。 2．结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。 教学重点： 1．通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时...

《拿来主义》教案教学目标： 1、理解鲁迅关于批判地继承文化遗产的原理的方法。 2、揣摩课文中运用比喻的内蕴，学会根据语境辨析语意和思想感情的方法。 3、联系实际，深入理解学习本文的现实意义。 教学重点：引导...

教学目的： 1．理解婉约派词融情入景、叠字抒情的特点。 2．感受词人撷取意象表述情感的方法。 3．理清思路，熟读成诵。 教学重点： 体味融情入景、叠字的艺术特点。 教学难点 品味诗词意象，体会作者感情。 教学安排： 两课...

《劝学》学案目标导航：1、积累并掌握本文所涉及的文言实词、文言虚词、通假字、词类活用和文言句式。2、领会本文的论证特点和语言特色。3、领会学习的重要意义，端正学习态度，掌握正确的学习方法。课前预习：问题1...

君子曰：学不可以已。君子说：学习是不可以让（它）停止的。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。靛青从蓼蓝草中提取出来，但却比蓼蓝显得更青；冰水（遇冷）凝结而成，却比水（的温度）寒冷。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。木头挺直...

教学设想：本文是一篇传诵千古、抒情性很强的传世名作。它陈情恳切、言辞婉转；情理兼备、诚款感人；缘情挥洒、流畅自然。在设计时我采用多种教学方式，通过反复诵读，让学生在诵读中体会作者融于字里行间的心绪、感受...

〈陈情表〉复习教案 ——高三一轮复习 复习目标：1，复习背诵课文，梳理文言知识 2．回味亲情经典佳作，提高写作水平 （课前放歌曲磁带） 你静静地离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你 告诉你我心里多么地爱你 花静静地...

一、给下列加黑词注音；或根据拼音写出相应的汉字；是通假字的，就在它下面划横线。1.六艺经传（）2.句读（）之不知3.无长（）无少4.或师焉，或不（）焉5.官盛则近ｙú___6.孔子师……ｃｈáｎｇ____弘、老ｄāｎ____二、指出下列加黑词的古今义。1...

课文鉴赏说明一 整体感知理解本文，首先要对写作背景有所了解：司马氏集团灭蜀后，为了笼络西蜀人士，大力征召西蜀名贤到朝中做官，李密也是其中之一；李密是亡蜀降臣，如不应诏，会被误认为“矜守名节”，不与司马氏王朝合作...

左迁至蓝关示侄孙湘一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。[作者简介]韩愈（768～824），字退之，河内（今河南境）人，贞元进士。宪宗...

文学史上，臣属给皇帝的奏议，以情真意切、倾诉肺腑感人的，常把诸葛亮的《出师表》和李密的《陈情表》并提；以获得“高难度”的险助而又收“高效率”奇功的，则常把李斯的《谏逐客书》和李密的《陈情表》同论。 李斯...

目标 1、“表”是一种文体，了解这种文体的特征。 2、古人以“忠孝”为先，却又往往忠孝不能两全，注意作者在文中表露的情感。 3、文章写作的对象是皇帝，所以既要说得天衣无缝又要极尽委婉。 教学重点 文章的逻辑...

教学目标 1．了解元杂剧的特点与成就。 2．了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。 3．把握剧情，鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。 4．体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富于文采的语言。 重点、难点及解决办法 把握、...

高中语文《传记选读》课内文言文阅读测试 项羽本纪练习题 一、写出本课所学的成语 二、找出下列句中的通假字,并解释 1、壮丁苦军旅，老弱罢转漕。 2、天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳 3、项王大怒，乃自被甲持...

[教学目标]知识和能力 培养学生为文本加标点的能力。过程和方法 引导学生通过文本研习、活动体验读懂文本，加上正确的标点，进而了解墨子的主要思想。情感态度和价值观 通过对文本的讨论，引导学生正确评价...

韩愈（768～824）唐代文学家、哲学家。字退之。河南河阳（今孟县）人，郡望昌黎，世称韩昌黎。因官吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。 他三岁而孤，受兄嫂抚育，早年流离困顿，有读书经世之志。20岁赴长安考进士，三试...

一、生平 !韓愈，字退之。他是唐代著名的文學家，哲學家。!二十五歲中進士，曾做過監察御史，刑部及吏部侍郎等官職。!因忠言極諫，曾被貶為潮州剌史，為當地做了很多好事，現在那裡還有祠廟紀念他。!死後諡號「文」，世稱韓...