《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》比较阅读课堂实录 2020-11-18 0 高一年级语文 导学目标: 1、 品味词人抒发的情怀 2、 重点掌握怀古词的表现手法——用典 3、 能够体会词人营造的艺术境界,了解两首词的风格特点 导学过程: 一、课堂导入 同学们好,今天,我们将一起复习两首宋词,它们分别是苏轼的...
《念奴娇·赤壁怀古》《激永遇乐·京口北固亭怀古》教案教学设计 2020-11-18 0 高一年级语文 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感目标:体会词人丰富复杂的思想感情,树立正确...
《永遇乐·京口北固亭怀古》教案19(苏教版必修2) 2020-11-18 0 高一年级语文 《永遇乐·京口北固亭怀古》教案设计指导思想《永遇乐·京口北固亭怀古》是属于“历史的回声”专题,这一专题的着眼点之一在于学习前人解读历史的思维方式,看看他们如何借鉴历史,如何表述自己的见解、人生感受。...
《金岳霖先生》导学案5 2020-11-18 0 高一年级语文 【学习目标】1.了解人物独具魅力的真性情,努力做一个自然真实的人。2.品味本文平实而有韵味的语言。3.学习本文抓特征、用细节刻画人物的方法。【教学重难点】学会用细节描写刻画人物。【课时安排】 二课时【...
《六国论》教学设计6 2020-11-18 0 高一年级语文 《六国论》教学设计 一、教材分析: 《六国论》是高中语文第三册第五单元课文,是高二第一篇文言 文。新教材非常重视古代经典诗文的阅读积累,全套教材编排的古代诗文作品,约占课文总数的40%,高一高二上学期文言文...
《荷塘月色》导学案3 2020-11-18 0 高一年级语文 《荷塘月色》导学案课前预习学案一、预习目标积累关于荷的名句,了解与散文有关的知识,识记字音。二、预习内容1、分组查找与“荷”有关的诗句,名家散文好句,并据美文佳句绘制图画。2、散文包括抒情散文、叙事散文...
《边城》教学设计4 2020-11-18 0 高一年级语文 《边城》教学设计一、 教材分析:《边城(节选)》选自人教版普通高中课程标准实验教科书《语文必修五》阅读鉴赏第一单元。本单元设立的 目的在于引领学生开阔视野,陶冶情操,提高文化素养和审美能力。本单元选取了三...
《六国论》导学案3 2020-11-18 0 高一年级语文 《六国论》导学案课前预习学案一、预习目标:预习本课1—3段,识记文言词语的音形义,理解相关语法现象。二、预习内容:1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.洎(jí)牧以谗诛 不得下咽(yàn) 奉之弥(mí)繁B.弊在赂...
《念奴娇·赤壁怀古》一体化教学案(学生版) 2020-11-18 0 高一年级语文 《念奴娇·赤壁怀古》一体化教学案学生版教学设想:本文来自苏教版必修二“历史的回声”专题“千古江山”版块,这个版块有两篇古代诗词。教学的重点是指导学生学习古代诗歌的阅读,教会学生掌握方法。这不仅可以让...
《永遇乐·京口北固亭怀古》一体化教学案(教师版) 2020-11-18 0 高一年级语文 《永遇乐·京口北固亭怀古》一体化教学案教师版教学设想:本文来自苏教版必修二“历史的回声”专题“千古江山”版块,这个版块有两篇古代诗词,这是第二首词。教学的重点和前文一样还是指导学生学习古代诗歌的阅读...
《荷塘月色》一体化教学案(教师版) 2020-11-18 0 高一年级语文 《荷塘月色》一体化教学案教师版教学设想:苏教版《荷塘月色》的编排是放在必修二的“慢慢走,欣赏啊”“一花一世界”的 版块,本文是朱自清先生最有代表性的一篇写景抒情散文,《荷塘月色》这篇文章就承载着对学生...
《念奴娇·赤壁怀古》一体化教学案(教师版) 2020-11-18 0 高一年级语文 《念奴娇·赤壁怀古》一体化教学案教师版教学设想:本文来自苏教版必修二“历史的回声”专题“千古江山”版块,这个版块有两篇古代诗词。教学的重点是指导学生学习古代诗歌的阅读,教会学生掌握方法。这不仅可以让...
《金岳霖先生》《亡人逸事》一体化教学案(教师版) 2020-11-18 0 高一年级语文 指导自读《金岳霖先生》、《亡人逸事》一体化教学案教师版教学设想:这两篇课文处在苏教版“慢慢走,欣赏啊”“一花一世界”的板块中,人文教学的目标仍然定位在审美教育上,看得出,两篇重在人物个性的审美认识,第二篇...
《鸟啼》一体化教学案(教师版) 2020-11-18 0 高一年级语文 《鸟啼》一体化教学案教师版教学设想:本文来自苏教版高一语文必修二“珍爱生命”专题 “生命之歌”板块。这个板块共有两篇课文,《假如给我三天光明》《鸟啼》,都是研习要求。这个板块是散文,《假如给我三天光明...
《阿房宫赋》教案教学设计25(苏教版必修2) 2020-11-18 0 高一年级语文 阿房宫赋教案教学目的:1、 感受课文丰富瑰丽的想象,形象生动的比喻、大胆奇特的夸张等艺术特点; 2、 了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽今的目的;3、 掌握“一”、“爱”、“取”、“族”、“焉”、“而”、“夫...
《荷塘月色》教案25(苏教版必修2) 2020-11-18 0 高一年级语文 《荷塘月色》教案教学目标:1.品味语言,学习赏析散文的艺术手法。2.通过把握本文的情感脉络,学习鉴赏抒情散文。教学重难点:1.让学生走进作品的情感世界,体会作者颇不宁静的感情。2.学习作者运用语言的技巧。教学方法:通...
《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》教案及练习 2020-11-18 0 高一年级语文 二. 教学目的:感受苏词的豪放风格(兼拓:婉约词风);理解烘托映衬,虚实相济的写作特点;培养对意境的感受、分析能力;诗词吟诵;体会辛弃疾与苏轼豪放词风的异同。理解文中用典的作用,体味作者借古事抒发出的抗金救国,收复...
《六国论》教案27(苏教版必修2) 2020-11-18 0 高一年级语文 《六国论》教案教学目标:1.学习运用分论点,并举例论证的方法,领略借古讽今的写作特点。2.理解:弊、率、完、患、暴、判、速、再、数等词语的意义。教学重点:文章的政论目的,即借古讽今,批评北宋政府对西夏、契丹侵略...
《金岳霖先生》教案教学设计24(苏教版必修2) 2020-11-18 0 高一年级语文 《金岳霖先生》教案教学目标:1、欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点2、品味本文平实而又韵味的语言风格教学方式:文本研习课时:1节教学过程及内容:一、导入 1、关于“西南联大”: 西南联大,全称是国立西南联合大...
苏教版必修二“珍爱生命”与读本“生命之歌”教学设想 2020-11-18 0 高一年级语文 “珍爱生命”与读本“生命之歌”教学设想(11月27日—–12月3日)一、课时安排《假如给我三天光明》2课时 《鸟啼》1课时检测课2时 作文1课时《光明和声音》《陈寅恪的最后20年》1课时 二、课外安排: 1...