1教学目标1．知识与技能(1)知道主动融入大家，了解与人交往的方式、方法。(2)了解共同玩耍对生活和情绪的影响，有融入大家的能力。2．情感与态度(1)回忆大家一起玩耍的快乐，向往如此美好的生活。(2)培养快乐玩耍、积...

教学目标1.学会前鼻韵母an en in和整体认读音节уⅰn及其四声，能够读准音，认清型，并能正确书写。2.能正确认读由声母anenin组成的音节，会读拼音词。 √ √教学重点难点设计 读准前鼻韵母anenin的音及其四声。正确...

教学目标1．知识与技能懂得整理生活、学习用具的小要领，锻炼多方面的能力。2．情感与态度愿意尝试自己动手。乐予自己的事情自己做，并能体会到成就感。3．行为与习惯培养生活自理能力，培养基本学习习惯，能为父母做一些...

教学目标：1、认识生字10个，继续学习部首查字法查字。2、能正确流利的朗读课文。，积累词语12个。3、能讲一个自己喜欢的动画人物的小故事。4、明白不能一味追求金钱的道理。教学时间：一课时教学过程：一、揭示课题：1...

部编版一年级上册《日 月 明》语文教案日 月 明教学目标：1.认识11个生字，会写“木、林、土、力、心”5个字。2.让学生初步了解会意字的构字规律。3.激发学生学习汉字的兴趣。教学重点：借助汉语拼音识字。教学难...

教学目标：1．初步认识反义词，学会写“女”和“开”字，学习新笔画“<”。2．了解四季，说一说自己心中的四季，锻炼学生口头表达能力。3．分小组展示识字成果，激发学生的识字兴趣。4. 积累谚语，朗读故事，培养学生的理解能力和...

课题练习 1课型新授课教学要求通过看图认识几种动物，培养学生初步的观察能力，引导学生联系自己的生活，培养自我保护意识，学会自我保护。教学重点通过看图认识几种动物，培养学生初步的观察能力，引导学生联系自己的生...

一、看拼音，写词语。xià tiān léi yǔ méi zi nán guā zhuō chóngqīng wā nǎi nai shàn zi qiān shǒu dān gèzhī nǚ jīn huáng qīng jié wán chéng hé yèqíng tiān zu xia shì q...

教学目标：1、认识生字9个。2、积累13个词语和2句句子。3、正确朗读课文，背诵课文。4、了解元宵节闹花灯的习俗，感受闹花灯的热闹场面。教学重难点：1、通过感悟词句，体会元宵节闹花灯的热闹场面。2、读懂课文第二节...

教材分析：这一单元的语文天地安排了写字、拆字、多音字、补充句子、阅读、表演等练习。“学写字”，是在田字格中，描红、临写“他、她”两个字。多音字组词的练习主要是了解熟悉“种、着”的不同读音和用法。补充...

【设计理念】关注学生的学习动机、学习兴趣，增强学习汉语拼音后获得的初步的语文成就感；在玩耍、游戏、阅读中感受识字的乐趣；关注学生良好的倾听、说话、阅读、朗读、书写习惯的持久培养。【教学目标】1．熟练地...

教学要求1.认识14个生字。会写其中的8个。2.了解中国汉字“换一换”的汉字方法，学会巧妙识记汉字、理解汉字所表达的意思。3.会用生字口头扩词语，丰富学生的词汇。重点难点识字、写字。课时划分2课时第一课时教...

一、班情分析：一年级学生年龄小，活泼好动，对本册书中应该掌握的基础知识大多掌握情况较好，但各班都有几名后进生对基础知识即生字词的掌握不够牢固。在此次复习中，要力争让他们过好基础知识关；同时，各班也有一些同学...

学习目标：1．在不同的语言环境中认读本课的10个生字；能正确描写6个生字；认识“皿”。2．能熟练地用部首查字法在字典里查找“盘”和“滋”。3．能熟练地朗读全文，并能根据提示语读出一定的语气。4．能读懂父亲要说这段话...

教学目标1能在语言环境中读准“玩、球、猴、拍”4个生字。复习笔画“竖弯钩”，能在田字格中按笔顺描摹“金、玩”。2能认读复韵母ɑo、ou、iu，及它们的四声，继续学习拼读音节。复习复韵母ɑi、ei、ui。3能正确朗...

【教学目标】1．复习带有前后鼻音的音节。2．在游戏中学习组词。3，学习读出感叹句的不同语气。4．描写4个左窄右宽的字。【教学重点】复习部首，通过各种游戏的形式寻找并掌握部首的组字规律。【教学过程】一、揭示课...

教学要求:1.能正确认读9个生字，积累8个词语和2句句子。2.正确地朗读课文。知道一个小男孩通过自己的劳动来承担过失后懂得了什么叫责任。这个小男孩后来当上了美国总统。3.用音序查字法查出“必、忆、碎、任”...

第一课时教学目的：1．能力目标：复习巩固汉语拼音，正确朗读儿歌，2．情感目标：能看懂图意，通过看图读儿歌，初步认识方位，懂得“上中下”是表示位置的，它们是在比较中确定的。3．知识目标：学会5个生字的音、形、义。教学重点：1．正...

第一课时教学目标：1．知识目标：学会ao、ou、iu三个复韵母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写。2．能力培养：学会ao、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。3.情感目标：学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习...

一、结合问题，给出想象的空间，感受儿歌的意境。这首儿歌写得很优美，有一种引人遐想的意境。课上，当学生感受完弯弯的月亮后，我让学生说一说，夏天的夜晚，和爷爷奶奶出门乘凉，抬头看到这弯弯的月亮，你想干什么？学生们的想...