教学目标1．认识“失、级”等14个生字，会写“同、工”等6个生字，引导学生进一步自主识字并感悟形声字的构字规律。2．练习正确、流利、有感情地朗读课文。3．在理解课文内容的基础上，培养学生讲究卫生，爱护环境的习惯。...

一、指导思想：以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式...

人教版一年级语文教学反思人教版一年级语文反思1《棉鞋里的阳光》教学反思：在上课之前，我先让学生拿出准备好的“全家福”，让他们互相说一说家里的趣事，学生就显得相当感兴趣，这种方式比较贴近生活的实际，所以学生...

苏教版小学一年级语文教学反思通过这段时间的语文教学实践，使我感受很深。不由而然地想谈谈自己心里的一些看法：一、一年级语文教学童趣的语言是抓住学生注意力，激发学生学习兴趣的有效手段。识字教学是低年级语...

本学期我担任一年级语文学科教育教学工作，期初时本班学生75人，分班后55人。初入学时，孩子们那种对陌生环境的畏缩心理以及迟缓的适应能力给我留下了深刻的印象，让我心生怜惜之情。通过与孩子们一周的学习生活，我了...

教学目标：棉鞋里的阳光教学目标：１、认识本课生字１３个，会写“奶、妈、午、合、放、收”６个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、通过学习使学生懂得关心长辈、体贴长辈、帮助长辈做些力所能及的事。重点、难点：认识...

一、 给下列词语的正确读音涂上你喜欢的颜色。(8分)二、看拼音，写词语。(16分)三、写出带有下面偏旁的字。(8分)四、组词语。(12分)巴( ) 在( ) 闭( )吧( ) 再( ) 团( )什( ) 童( ) 止( )叶( ) 黄( ) 正( )五...

教材分析：地球只有一个！若人类只知索取不知爱护和回报，那么最终将失去家园地球。注重环保，是每个地球公民义不容辞的责任。这篇童话正是以一只可爱的小松鼠的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的重要性。课文...

《小松树和大松树》是一篇寓言故事，讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。课文批评了小松树缺乏自知之明，盲目骄傲自大的行为。在导入阶段，我在黑板上画了一座山，问学生黑板上画的是什么。...

一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。(10分)xiǎnɡ niàn guāng míng bàn fǎ shuō huà zhuān xīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )tónɡ xué ɡān jìnɡ huǒ bàn kuài lè mǎ yǐ( ) ( )...

在阅读教学中，以“教师问、学生答”为主线的一问一答教学模式还占相当大的空间。在这种教学模式中，学生的主体作用没有得到充分发挥。为了有效地发挥学生的主体作用，让学生真正成为学习的主人，自主地学习，教师应该...

一、说教材：《认识时分》是人教版一年级下册第五单元的内容，本节课是在学生初步认识钟表的基础上进一步认识时间单位时与分。让学生在老师的引导下探索发现1时=60分，初步建立时、分的时间观念；通过观察动手操作，能...

时间毫不停息地走着，我担任一年级(5)班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，我也在迅速地成长着。这一个学期的工作给了我很多磨练的机会。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神...

这个学期我担任一年级语文教学工作。很快的，一个学期将要过去，回首过去的日子，反思一学期的教学经历，也有一些收获和问题。一年级教材编写的意图在于注重人的发展，用生活的情景呈现学习内容，让学生感受知识与生活的...

一、教材分析这是一篇童话故事，讲的是一只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事，我们应该知道，人类在向自然索取时，一定不要忘记回报自然。只有这样，我们才能拥有一个让我们长久生存的...

1、教学要求：“ 宀 穴”学会本课生字，理解由本课生字组成的词语。2、比较“礻 衤”、两组容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语，正确流利地朗读词串构成的韵文。教学重点：认识本课生字，能够按笔顺正确地书写田字...

课 题练习1课教学目标1．助学生复习巩固识字，加强对所学偏旁部首的印象，掌握生字的笔顺。2．进行课程表有关的字词句的实际练习，在悄然无形中启发学生养成良好的学习习惯。3．通过看图、感悟、体验、诵读，体会成语，帮助...

培智一年级的孩子，对他们来讲，从一个熟悉的环境中，突然走进另一个完全陌生的环境已经是很难让他们接受的了。可是接下来又要面对新的挑战——学会笔画和认识词语的学习。孩子们能和自己配合好吗？给自已的课能交上...

一、教材简析这是一首写小动物在夏天的情形的充满童趣的儿歌。这里写的小动物大都是昆虫，因此，本课要求认识的字大都有虫字旁。二、学习目标1、认识“蜻”、“蜓”等14个生字，会写“蚂”、“蚁”等6个字。2、正...

本次公开课活动我准备的是一节识字课，课题是《袋鼠妈 妈》。活动结束后，我对本次活动的教学过程进行了以下反思和整理。一、选材之所以选择《袋鼠妈 妈》这首儿歌，是因为这首儿歌充满童趣，而且儿歌句子整齐、压韵...