Unit 6 Is she a student?第二课时小学六年级教案
Lesson 32教案示例 课题：LESSON THIRTY-TWO 重点：句子Is he a teacher? No, he isn’t. 词汇 tall fifteen 难点：发音、理解Who’s that young man? ...
Unit 6 Is she a student?第五课时小学六年级教案
Lesson 35教案示例 课题：Unit 6 Lesson 35 重点：单词：green, yellow, ball 句子：Is it Tom’s ball? 难点：表颜色的单词的总结性学习。 Let’s practise中的替换练习...
Unit 6 Is she a student?第四课时小学六年级教案
Lesson 34教案示例 课题：Unit 6 Lesson 34 重点：词汇：our, blue 句型：Is it our flag? 难点：句子：What a pity! Let’s practise 中的替换练习。 教学过程: 一...
Unit 7 Is she at home?第一课时小学六年级教案
Lesson 37教案示例 课题：Unit 7 Lesson 37 重点：句型Is she/he at home? 词汇Morning, think 难点：Think的发音，句子“What’s wrong with her?”的意义理解。 过程： ...
Unit 6 Is she a student?第六课时小学六年级教案
Lesson 36教案示例 课题：Unit 6 Lesson 36 重点： Checkpoint6中的Useful expressions.本单元要求四会掌握的10个单词：middle, tall, fifteen, go, and, our, blue, green, ye...
Unit 7 Is she at home?第三课时小学六年级教案
Lesson 39教案示例 课题：Unit 7 Lesson 39 重点：句子：Is your father at home? Come in, please. 单词：Come, father 难点：替换人物和地点来操练句型. 过程： 一、复...
Unit 7 Is she at home?第二课时小学六年级教案
Lesson 38教案示例 课题：Unit 7 Lesson 38 难点：句型：Is …in the classroom? 词汇：all, right. 难点：all的发音，It’s a fine day的意思。 过程： 复习 1．热身活动...
Unit 7 Is she at home?第五课时小学六年级教案
Lesson 41教案示例 课题：LESSON FORTY-ONE 重点：复习巩固本单元重点内容 难点：语音 一、复习/热身 1．组织学生唱英文歌曲A Merry Christmas (配套教材) 教学开始时...
Unit 7 Is she at home?第四课时小学六年级教案
Lesson40教案示例 课题：LESSON FORTY 重点：句子Let’s go and see. 词汇 let us 缩写形式let’s=let us 难点：发音How beautiful! Christmas 理解 How...
Unit 7 Is she at home?第六课时小学六年级教案
Lesson42教案示例 课题：LESSON FORTY-TWO 重点：复习巩固本单元重点内容 难点：语音复习 过程： 一、复习 1．全班齐唱歌曲A Merry Christmas和Happy New Year [配套磁...
Unit 2 Whos that?第三课时
Lesson 9教案示例 课题：LESSON NINE 重点：句型Who’s he? He’s Gao Wei. 词汇 man he 难点：发音He’s making a model plane. Let’s go and have a look. 理解What’s he doing? He’s making a...
Unit 2 Whos that?第五课时
Lesson 11教案示例 重点：句型He’s (not) at home./She’s (not) at home.；词汇at、home；词组at home 难点：发音 Is Sam in? at home 理解Is Sam in? Is Sam at home? 过程： 一、 复习 ...
Unit 2 Whos that?第一课时
Lesson 7教案示例 重点：句型Who’s that? That’s / It’s Bob.词汇student who 难点：发音 Is she a student? She’s a middle school student. 理解 She’s so tall！ 过程： 一、 复习 1． 组织学生唱...
Unit 2 Whos that?第二课时
Lesson 8教案示例 重点：句型Who’s this? It’s Bill.；词汇picture friend 难点：发音picture、friend 过程： 复习 游戏：Guess the sound [自制音频素材] 准备：事先找班内几名同学念一段第七课课文，把他们...
Unit1 What class are you in第三课时
Lesson 3教案示例 【重点】句型Are you in Row Two? I’m in Row One, too. 词汇too、two 【难点】What’s your number? I’m Number Two. 【教学过程】 一、 Warm up 1． 组织学生唱歌Te...
Unit1 What class are you in第六课时
Lesson 6教案示例 【重点】复习巩固本单元重点内容 【难点】A、E、I在开闭音节中的读音 【教学过程】 Warm up 组织学生唱英文歌曲Ten little Indians和Numbers 教学开始时，为了帮助学生很快的进入...
Unit 7 Is she at home?第五课时
Lesson 41教案示例 课题：LESSON FORTY-ONE 重点：复习巩固本单元重点内容 难点：语音 一、复习/热身 1．组织学生唱英文歌曲A Merry Christmas (配套教材) 教学开始时，为了帮助学生很快的进入学习状态，唱首...
Unit1 What class are you in第二课时
Lesson 2教案示例 【重点】句型What row are you in? I’m in Row Five. 词汇five、row 【难点】发音five、great 理解Here’s my seat. 【教学过程】 一、 Warm up 1．...
Unit 6 Is she a student?第六课时
Lesson 36教案示例 课题：Unit 6 Lesson 36 重点： Checkpoint6中的Useful expressions.本单元要求四会掌握的10个单词：middle, tall, fifteen, go, and, our, blue, green, yellow, ball. 难点：Is he/she…? 和I...
