Lesson 89 教学设计示例（一）一、教学内容　　1．复习表示请求、征求意见用语。　　2．复习可数名词的复数形式和不可数名词的用法。二、教具　　录音机；与本课替换词汇有关的图片。三、课堂教学设计　　1．值日生报告。　　2．教...

Lesson 113 多媒体教学设计方案 　　教学目标　　1．会使用可数名词和不可数名词开购物单。为后两课学习购物做准备。　　2. 学会讨论吃什么饭，买什么东西。　　3．复习一些礼貌用语和习惯表达，如：How about…? What about…...

教学目标知识目标　　1．掌握本单元的词语：health, fast, of course, travel, safe, and so on, one day, job, helpful, get on；并复习上半学期学过的词语。　　2．掌握12个功能项目：提供与请求帮助、描述物品、发出指令、...

Lesson 112 教学设计方案 　　一、教学内容　　1．单元复习。　　2．初步学习连读的技巧。　　3．运用一般现在时。　　二、教具　　录音机。交通工具图片　　三、课堂教学设计　　step 1. Revision　　教师根据第111课的内...

　知识目标 　　通过本单元的学习,学生能够谈论有关在商店购物情况,掌握询问多少的句型：how many/ how much...? 询问价格how much...?提供帮助的句型can I help you?= what can I do for you ?语法要求掌握好可数名词...

Lesson 89 教学设计示例（一）一、教学内容　　1．复习表示请求、征求意见用语。　　2．复习可数名词的复数形式和不可数名词的用法。二、教具　　录音机；与本课替换词汇有关的图片。三、课堂教学设计　　1．值日生报告。　　2．教...

Lesson98教学教案示例(一) 　　一、教学目标：　　掌握动词like在一般现在时中单数第三人称的变化形式及各种句式，学会询问，并叙述他人的爱好。　　二、教学用具：　　录音机，图片等。　　三、教学步骤：　　Step1. Revision　...

Task 1 班级生日册以小组为单位，互相询问对方的生日，做好小组记录，汇总成班级生日册，并做简单统计。如同一个月生日的人数，同一日期生日的人数。Step 1.让学生观察序数词1--31的规律，发现并找到其中的规律，一般的以-th...

Language Goal:Talk about what people are doing.Teaching Aims:The present Progressive (结构式: Be + V-ing )Key Points: ---What’s he doing ? ---He’s reading.Difficult points: 现在进行时...

第七课 Lesson Seven 一、教学内容1．复习字母表。2．句型：1) Where is…? 2)Its here! (要求听懂并能口头运用)二、教具录音机；全套字母卡片；小黑板(按本课第一部分形式写好全部字母；5个元音字母用彩笔标出，书写时可将...

第六课 Lesson Six 一、教学内容1．字母U～Z。2．句型：初步学会表示介绍的用语：This is…3．日常交际用语：1)打招呼用语Nice to meet you. 2)介绍用语：Hello! This is…二、教具录音机；字母卡片；小黑板。三、课堂教学设计1．复...

《英语》七年级・上 Unit 4教案Unit 4 Having Fun outside the school In this unit students learn to express their activities outside the school, for example, going shopping, having a picnic , and...

中学英语任务型教学案例设计教师：吕琼香 教学年级：初一Step1:Leading-in1. Sing a song”If you’re happy”2. Do a duty report.3. Play a guessing game:show a bag and say:There...

一．教学目标：　　谈论自己的喜好；　　询问他人的喜好；　　能够谈论喜爱某种动物的理由；　　做出自己的行动计划。　　二．教学向导　　语言目标学习策略与思维技巧　　重点词汇使用like的一般现在时句型使用like的一般...

Unit 9 Do you Want to go to movie?No. 110 Middle School by Cao Yi 单元整体说明 单元教材分析 本单元主要学习使用want来谈论和表达自己的喜好；学习运用表示品质的形容词来表达自己喜好的理由；学习连词...

Topic: JEFC BoobⅡUnit 6 Lesson 22Period: One Period（45 minutes）Teaching Aims: 1. Improve Ss abilities of listening, speaking, reading, writing.2. Asking the ways and giving the ways. Expressing n...

教学目标：　　1、掌握表示地点的词汇；　　2、掌握where 引导的特殊疑问句；　　3、能够简单地描述地点方位；　　4、能够画出简单的示意图。　　教学向导：　　语言目标学习策略与思维技巧　　重点词汇表示地点的词汇wh...

九年制义务教育 武进区湟里初级中学 吴虎良一、【教学内容】1． 本单元中心话题：本单元主要涉及的教学内容是“谈论农事（Talking about the farming）”。2． 语法内容：形容词和副词的比较级及最高级的运用。3． 语音：...

自我介绍一、教材分析： １、教材的地位及作用：第二册第五单元第二节课， 本单元围绕做"比较"( Makingcomparison) 这个题材开展多种教学活动，它与上一单元联系紧密，是它的延续。本节课是本单元的重点，表示数量的some,few...

初一英语下学期 Lesson 120教学设计 Step 1 Revision1　 Check homework.2　 Sing a song of your choosing.Step 2 Ask and answerSB Page 69, Part 1. Practise in pairs, talking about the people in the p...