以恰当的方式表现男女同学的友谊在前面几节课当中，我们知道了友谊的重要性和我们在发展真挚的友谊的过程中所要注意的一些问题。而作为组成人类世界的男女两性来说，异性交往也是友谊的一个重要的组成部分。所以，今天我们...

夏天也是好天气一、教学要点 1．整体感知，把握内涵。 2．细读慢品，美点赏析。 3．寻章摘句，积累运用。 4．探究拓展，迁移训练。 二、课型选择：品读课、说读课。 三、设计理念：让学生多说话 培养学生热爱生活、善于观察...

课题：野雁的感觉 一、教学目标1、 教育同学认识到班集体团结的重要作用。2、 教育同学认识到个人与集体的关系，个人在团体中的作用、地位和责任。3、 使同学认识到班集体的团结需要每一个同学的努力。 二、教学方式1...

第8课：我是谁教学目标：通过本课的学习，利用学生已有的认知经验，为什么要认识自我，（认识自我的必要性），从学生的需要出发。利用学生之间的相互评价，引导学生体验、感受，我在别人心目中是个什么样子，教给学生认识自我的方法，使学...

初一政治第二课第一框情绪、奇妙的窗口一、教学目标：（一）知识目标： 1、知道情绪是人的正常的心理活动的重要表现；喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；情绪的变化往往与个人的志趣密切相关。 2、了解不同的情绪会给个人...

导入新课; 同学们,通过前几节课的学习和交流, 我们了解初中学习的新特点以及我们应采取的学习对策,了解了我们各自的学习方式和教师的教学风格,不知道同学们找到了适合于自己的学习方式方法没有?从这节课开始,我们...

第五课 自我新期待导入新课教学：同学们：通过前边两课的学习，我们都知道，人的生命是宝贵的，它属于我们只能有一次，因此，我们应该珍惜自己的生命，努力延伸自己生命的价值，使自己的人生更有价值和意义。那么，谁是我们生命价值的创...

义务教育实验教科书广东教育版《思想品德》七年级（上）第二单元 认识自我 2.3《男生女生》教学设计 深圳市布心中学 杨丝雨 教学目标1、情感、态度和价值观目标：体验...

学习，成才的阶梯一、内容标准三、培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备二、教育目标　　　　　[情感、态度、价值观]　　　　　　　　树立正确的学习动机，培养终身学习的意识 　　 [能力]...

一、教师从成语导出问题：以小组为单位，数一数以“自”字开头的中国成语有哪一些？可以分为哪两类？（如可以分为‘消极性’的，认识自我 把握自我如自暴自弃、自欺欺人等，约占3/4；‘积极的’，如自强不息、自力更生等，约占1/4。） 。成...

七年级第一课珍惜新起点教案第一节 新学校 新同学一授课班级:二科 目:<<思想品德>>三课 题:第一课<<珍惜新起点>> 第一框<<新学校新同学>>四教学目的:...

自尊自信――积极的心理品质　 教学目的：通过教学，使学生明确自尊自信是一种积极的心理品质，是人们成才和成功的重 要条件，懂得在日常生活中培养自尊和自信。 教学重点、难点：从事例和活动中引导学生明确自尊自信...

自我认识的途径教师：今天，我先要考考大家的语文功底，比一比以“自”开头的成语有哪些？小组比赛。如自欺欺人、自强不息、自力更生等。在比赛后教师总结：成语是怎么来的？――实际上都是人类生活经验的总结。我们在第三课就学...

播放开卷有益说一说1、成语故事中宋太宗对读书的感受是什么？ 2、你能说出你对学习的感受吗？谈一谈：1、你能谈谈你为什么认为学习是快乐的吗？2、你能说说你为什么认为学习是辛苦的吗？3、当你在学习中遇到 困难时，你是怎么做...

人贵有自尊自信 教学目标 知识与能力　　知道自尊、自信是积极的心理品质，是勇于开拓进取者不可缺少的心理品质。懂得自尊心与自信心是密切联系的。结合生活实际，了解青少年自尊自信的表现和特点。通过事例分析，懂得自尊...

自律能力的表现一、 教学准备：熟悉教材上提到的周恩来等的事例。熟悉关于自我意识等的心理学知识。 准备一些日常生活中常用的简单的行为规范、规章制度如交通规则...

课型：活动课主题：孝敬父母学习目标：通过情境教学使学生获得心理体验，增强孝敬父母、尊重父母的责任感，并以实际行动报答父母的养育之恩。重点难点：学会理解父母，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。难...

学习习惯与学习 成都华西中学 李凌霄 设计思路 本班属理科平行班，学生的学习成绩差别很大，其中最主要的原因就是学习习惯的差异。但相当一部分学生还没有意识到这一点；或者虽然意识到了，却无法坚持改变自己的不良习惯，以...

第五课第三框题 自我新形象导入新课：同学们，在前边的两个框题，我们学习和讨论了我们应该怎样正确地认识自己、怎样发现发掘自身的潜能，我想问问大家，我们为什么要全面认识自己，为什么要发现和发掘自身的潜能呢？同学们，我们全...

《自我新形象》教学设计杭州下城区江心岛中学（310005） 金明强 课 名《我理想中的我》课标内容本框内容没有具体课标点对应，但却是《自我新期待》整课内容的核心和最终落脚点。因为引导学生全面、客观、发展地认识自己的...