第一册我上中学了
第一单元设计了“走进中学”的教学内容。本单元共安排了“我上中学了”、“认识新伙伴”和“融入新集体”三个关系密切的主题，旨在帮助学生尽快熟悉自己所在的学校，了解中学的学习方法和人际关系特点，融入到新学校...
第一册丰富多彩的情绪
第一框 丰富多彩的情绪一、 链接新课标新课标对本内容的要求是：“品德教育要以学生为本，必须遵循学生身心发展规律，尊重学生生命成长的需要，还必须遵循学生思想品德形成与发展的规律，提供条件，创设氛围，积极引导学生自...
第一册情绪需要调节
复习提问（1）什么是积极情绪，它对人的身心健康有什么影响？（2）什么是消极情绪，它在人的学习生活中有什么不利的影响？导入新课我们已经学习了情绪的基本概念，知道了情绪有积极和消极之分，积极情绪能引起积极的行为，消极情绪能...
第一册相逢是首歌
第三单元 相逢是首歌 ◆ 内容标准◆二1.2 了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 二1.4 了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与...
第一册认识新伙伴
教学目标]1．知识要点：通过教学，使学生对“好伙伴”标准形成共识；并了解闭锁心理的表现和危害，克服闭锁心理；认识培养热情开朗性格的重要性以及热情开朗的性格是可以培养的，积极在同学中建立新的友谊。2．能力方面：通过系...
第一册爱的冲突以及化解冲突小锦囊
我有幸在重庆市第１中学上了一节新课标新理念指导下的七年级思想品德全市观摩课，从课案的准备到教学的实施，都给我带来了全新的体验和诸多感受，使我对思想品德课有了新的认识和新的思考。下面，从教学的基本理念、目标...
第一册情绪――奇妙的“窗口”
（一） 教学目标1． 知识方面：使学生初步了解情绪的含义。知道情绪的基本类型及表现方式的多样性。更重要的是要理解好两个内容：（1）情绪的个别差异。一方面，不同的人对同一件事会产生不同的情绪体验：同一个人对同一件事...
第一册认识自我
【教学目标】〔情感目标〕 1、初步树立完善自我的信心。 2、全面、客观、发展地认识自己。〔能力目标〕 1、初步学会用发展的观点分析事物的能力。 2、初步学会用全面的观点分析事物的...
第一册日新又新我常新
一、说教材 [教材分析]：（本课在本书以及本框的地位和作用） 初中生的自我意识开始增强，会不断对自己提出一些与之相关的、非常基本的问题：我是谁？我的能力如何？等等。因而，认识自我是他们极感兴趣又需要恰当引导的问题。...
第一册祝福青春
课前准备活动：请家长给学生谈谈家长自己的青春年华是如何度过的，梦想和激情是如何点亮了家长自己的青春生活的？在已近中年的时候，如何看待那段岁月？如果有来生，将如何度过青春？（让学生了解父母的过去，知道每个人都曾拥有...
第一册坚强意志的作用
知识与能力： 能真正理解意志是一个人生活中不可缺少的心理品质。因为：坚强意志是行动的强大动力，是克服困难的必要条件，是事业成功的重要保证。懂得能够应对困难是对一个人心理、道德上的考验。过程与方法： 1...
第一册走进青春
本节课，庄老师课前认真的分析、把握教材，在教学过程有条理，基本达到了课前预期的教学目标。一、 评教学目标：庄老师能充分理解教材，把握教材，制定了基础知识和能力目标，符合了教学内容，也符合学生的实情。二、...
第一册认识你自己
认识你自己》教学案例一、 课标指导下的本课内容的基本理念初中学生逐步扩展 的生活是构建本课的基础；帮助学生做负责任的公民，过积极健康的生活是本课的追求；坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考，积极实践相...
第一册良好的品质
一、教学目标要求： 识记：良好心理品质的基本要求 理解：举例说明良好心理的重要意义二、教学重点、难点：教学重点：在社会生活中锤炼良好的心理品质 教学难点：什么是心理？三、教学方法：讲解法 阅读提问法四、教具：投影仪...
第一册延伸生命的价值
教学目标知识目标：正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别，知道怎样的生命才更有价值；懂得要提升生命的价值应从点滴小事做起，从现在做起。能力目标：通过学习提高学生自主学习、分析问题和...
第一册陶冶高雅情趣
教学目标 知识与能力： 通过教学，使学生知道如何在社会生活中陶冶高雅情趣，在现实生活中注重培养自己陶冶高雅情趣的能力。过程与方法： 以活动课的形式，让学生既展示自己的情趣生活，又能从中思考总结出如何陶冶...
第一册培养情趣
导入新课前面的学习使我们了解到，高雅生活情趣的表现以及陶冶高雅生活情趣的意义。那么，在社会生活中我们应该如何培养和陶冶高雅情趣？在培养和陶冶高雅情趣的过程应该注重哪些问题？这是本课要学习和讨论的内容。（可...
第一册勇于开拓进取
请大家看录像，在录像中我们可以看到一批具有开拓进取品质的成功者们。我们一起来学习他们的这种可贵的品质。（录像内容：（1）中国的事例：如包起帆克服重重困难发明抓斗的经过；张海迪身残志坚努力学习针灸和多国语言的事...
第一册做个快乐守信人
本课设计理念：给学生一些权利，让他们自己去解决；给学生一个问题，让他们自己去找答案；给学生一方空间，让他们自己向前走。一、情景呈现，兴趣导入［导入］：大家好！我曾经向大家承诺过一件事，大家还记得是什么事吗？（给我们上课）结，我...
第一册发现自己的潜能
教学目标 知识目标：认识到自我蕴藏巨大的潜能 能力目标：掌握开发自我潜能的方法，积极地开发自我潜能 情感态度价值观目标：在努力开发自我潜能的基础上，树立不断完善自我的信心。 二、 教学重点：掌握发掘...
