数学六年级下学期第四单元测试题（三）

2021-10-22 0 六年级数学
一、填空．　　1．一个五位数，十位上的数字是最小的合数，百位上的数字是最小的质数，千位上的数字是最小的自然数，如果这个数能被2和5整除，这个数最小的是（）．　　2．把化成循环小数，用循环节表示是（）．　　3．甲数是a，比乙数的少b，表示乙数的...

长方体和正方体面的特征的初步认识

2021-10-22 0 六年级数学
（附教学设计）黄渡小学金利华教学内容： 九年制义务教育课本数学第四册第62―63页 教学目标： 1．知道长方体有6个面，相对的两个面形状相同、大小相等。 2．知道正方体的6个面是大小相等的正方形。 3．理解相对的含义。...

数学六年级下学期第四单元测试题

2021-10-22 0 六年级数学
单元测试一　　一．填空．　　1．一个数是由8个百，9个一，5个十分之一，1个百分之一组成，这个数是（　）．　　2．7吨420千克＝（　）吨．　　3．4.8立方分米＝（　）立方厘米　　4．Ａ是Ｂ的约数，Ａ、Ｂ两个数的最小公倍数是（　）．　　5．化成循环小数，用简便方法记作（　）．　　...

数学六年级下学期第四单元测试题（二）

2021-10-22 0 六年级数学
一、填空．　　1．四十五万六千零九写作（），省略万后面的尾数约是（）．　　2．再加上（）个就等于1．　　3．1.28千克＝（）克　　3平方米5平方分米＝（）平方米　　4．最大的一位数比最小的质数多（）．　　5．16、20和80的最小公倍数是（）．　　6．一圆的直径是8厘米，它的...

立体图形的认识

2021-10-22 0 六年级数学
　教学目标　　1．通过复习，使学生进一步认识学过的一些立体图形的特征，掌握不同立体图形之间的异同．　　2．通过复习，使学生能够灵活运用所学过的立体图形的特征解决简单的实际问题．　　3．进一步发展学生的空间观念．　　教学重...

简单的统计

2021-10-22 0 六年级数学
　教学目标　　1．进一步加深对统计工作重要性的认识．　　2．进一步加深对求平均数问题数量关系的理解，熟练掌握解答方法．　　3．学会分析统计表中包括的内容及各部分之间的关系，进一步掌握编制和检查一个统计表的方法．　　教学...

量的计量

2021-10-22 0 六年级数学
教学目标　　1．进一步理解采用法定计量单位的重要意义．　　2．复习长度、面积、体积、质量、时间单位．　　3．复习各种计量单位间的进率．　　教学重点　　指导学生汇总整理学过的计量单位，牢固掌握各种计量单位及单位间的进率．...

平面图形的认识

2021-10-22 0 六年级数学
　　教学目标　　1．使学生巩固线段、射线和直线的概念，使学生巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征，使学生进一步掌握垂线和平行线的概念．　　2．使学生进一步认识学过的四边形的特征及其相互之间的联系，能正确地画...

用比例知识解答应用题

2021-10-22 0 六年级数学
　　教学目的　　1．通过复习，使学生能够正确判断出应用题中所涉及的相关联的量成什么比例关系．　　2．通过复习，能够使学生利用正反比例的意义正确、熟练的解答应用题．　　3．通过复习，培养学生的分析能力、综合能力以及判断推...

用不同知识解应用题

2021-10-22 0 六年级数学
　　教学目的　　1．通过复习，使学生能够运用已学的知识解答应用题．　　2．通过复习，使学生知道同一道题中，数量关系可以转化，用不同方法解答．　　3．使学生知道知识的内在联系及其可以转化的辩证唯物主义观点．　　教学重点　　通...

列方程解应用题

2021-10-22 0 六年级数学
　　教学目的　　1．通过复习，使学生能够运用所学知识，采用列方程的方法解答应用题．　　2．通过复习，使学生能够准确的找出题目中的等量关系．　　3．培养学生的分析以及综合能力．能够从不同角度解决同一个问题．　　教学重点　　通...

分数应用题

2021-10-22 0 六年级数学
　　教学目的　　1．通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答．　　2．通过复习，培养学生的分析能力以及综合能力．　　3．通过复习，培养学生认真、仔细的学习习惯．　　教学重点　　通过复习，使学生能够掌握分数...