教学目标　　1．使学生认识圆，知道圆的各部分名称．　　2．使学生掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系．　　3．初步学会用圆规画圆，培养学生的作图能力．　　4．培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力．　　教学重...

教案点评：　　采用游戏引入的形式，寓教于乐，即感知了圆的形成过程，渗透了集合思想，初步领悟了画圆的要领，同时密切了师生情感。根据几何知识的特点和儿童的认知规律，通过看、想、说、画、议等形式多种感官参与学习的实践活动...

教学目标　　1．通过观察和操作认识轴对称图形和轴对称的含义．　　2．会画出轴对称图形的对称轴．　　3．使学生在操作中加深对图形的认识，建立空间观念．　　教学重点　　认识轴对称图形，并能正确画对称图．　　教学难点　　认识图...

教学目的　　1．使学生理解圆周率的意义，推导出圆周长的计算公式，并能正确的进行简单的计算．　　2．培养学生的观察、比较、分析、综合及动手操作能力．　　3．领会事物之间是联系和发展的辩证唯物主义观念以及透过现象看本质的...

教学目标　　使学生理解并掌握百分数和分数、小数之间互化的方法．　　教学重点　　使学生掌握百分数与分数、小数互化的方法，并能熟练运用．　　教学难点　　1．在学生掌握百分数与小数基本转化规律的基础上，如何引导学生通...

教学目标　　1．理解百分数的意义，知道百分数在实际应用中的重要性．　　2．能正确地读写百分数．　　教学重点　　使学生正确理解百分数的意义，熟练地读写百分数．　　教学难点　　使学生弄清百分数与分数的联系与区别．　　教学过...

教学目的　　1．使学生初步掌握“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题的分析方法，并能正确解答此类应用题．　　2．进一步提高分析、比较、解答应用题的能力，培养认真审题的好习惯．　　教学重点　　掌握“求一个数比另...

　教学目的　　1．使学生理解和掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解题思路和方法．　　2．理解百分数的含义，掌握有关百分率的计算方法．　　3．通过应用题的教学，渗透爱国主义的思想教育．　　教学重点　　使学生在理解...

教学目标　　1．使学生了解本金、利息、利率、利息税的含义．　　2．理解算理，使学生学会计算定期存款的利息．　　3．初步掌握去银行存钱的本领．　　教学重点　　1．储蓄知识相关概念的建立．　　2．一年以上定期存款利息的计算．　　教...

教学目标　　1、通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额．　　2、通过学习，使学生建立正确的纳税观，懂得纳税的重要性．　　教学重点　　通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额．　　教学难点　　通过学习...

一、填空．　　1．四十五万六千零九写作（），省略万后面的尾数约是（）．　　2．再加上（）个就等于1．　　3．1.28千克＝（）克　　3平方米5平方分米＝（）平方米　　4．最大的一位数比最小的质数多（）．　　5．16、20和80的最小公倍数是（）．　　6．一圆的直径是8厘米，它的...

一、填空．　　1．一个五位数，十位上的数字是最小的合数，百位上的数字是最小的质数，千位上的数字是最小的自然数，如果这个数能被2和5整除，这个数最小的是（）．　　2．把化成循环小数，用循环节表示是（）．　　3．甲数是a，比乙数的少b，表示乙数的...

　教学目标　　1．进一步加深对统计工作重要性的认识．　　2．进一步加深对求平均数问题数量关系的理解，熟练掌握解答方法．　　3．学会分析统计表中包括的内容及各部分之间的关系，进一步掌握编制和检查一个统计表的方法．　　教学...

单元测试一　　一．填空．　　1．一个数是由8个百，9个一，5个十分之一，1个百分之一组成，这个数是（　）．　　2．7吨420千克＝（　）吨．　　3．4.8立方分米＝（　）立方厘米　　4．Ａ是Ｂ的约数，Ａ、Ｂ两个数的最小公倍数是（　）．　　5．化成循环小数，用简便方法记作（　）．　　...

　　教学目标　　1．使学生巩固线段、射线和直线的概念，使学生巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征，使学生进一步掌握垂线和平行线的概念．　　2．使学生进一步认识学过的四边形的特征及其相互之间的联系，能正确地画...

　教学目标　　1．通过复习，使学生进一步认识学过的一些立体图形的特征，掌握不同立体图形之间的异同．　　2．通过复习，使学生能够灵活运用所学过的立体图形的特征解决简单的实际问题．　　3．进一步发展学生的空间观念．　　教学重...

　　教学目的　　1．通过复习，使学生能够运用已学的知识解答应用题．　　2．通过复习，使学生知道同一道题中，数量关系可以转化，用不同方法解答．　　3．使学生知道知识的内在联系及其可以转化的辩证唯物主义观点．　　教学重点　　通...

教学目标　　1．进一步理解采用法定计量单位的重要意义．　　2．复习长度、面积、体积、质量、时间单位．　　3．复习各种计量单位间的进率．　　教学重点　　指导学生汇总整理学过的计量单位，牢固掌握各种计量单位及单位间的进率．...

　　教学目的　　1．通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答．　　2．通过复习，培养学生的分析能力以及综合能力．　　3．通过复习，培养学生认真、仔细的学习习惯．　　教学重点　　通过复习，使学生能够掌握分数...

　　教学目的　　1．通过复习，使学生能够正确判断出应用题中所涉及的相关联的量成什么比例关系．　　2．通过复习，能够使学生利用正反比例的意义正确、熟练的解答应用题．　　3．通过复习，培养学生的分析能力、综合能力以及判断推...