一 知识积累与运用24分（一） 根据提示默写。（每一横线1分，共10分）1《关睢》第一节中写文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶的诗句是：“ ， 。”2、在《蒹葭》中用反复吟咏的形式创造可望而不可及的虚幻意境，蕴涵执着、...

一、语文知识积累与运用，完成1—6题 。（27分）1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ） （2分）A、汲取（jí）嗔怪（zhēn） 根深蒂固（dì）B、狡黠（xiá） 诓骗（kuāng） 一抔黄土（póu）C、抽噎（yè） 诘难（jié） 矫揉造作（jiāo）D、劝诫（jiè...

昨天把第六单元的检测题小测了一下，本来以为学了这么长时间，学生也学的很投入，应该掌握的很扎实才对，结果，是令人大跌眼镜。为什么把主动权放给学生了，学生也讲的颇有道理了，看似也很到位了，为何却出现了这种令人匪夷...

一、积累与运用1.给加黑的字注音：沁园春()莽莽()红装素裹()折腰()略输()稍逊()成吉思汗()今朝()2.根据下列词中的注音写汉字：红zhuāng素裹()顿失tāotāo()江山多jiāo()一代天jiāo()3.给加黑的字选择正确的...

一、语文知识积累与运用，完成16题 。（27分）1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ） （2分）A、汲取（jí）嗔怪（zhēn） 根深蒂固（dì）B、狡黠（xiá） 诓骗（kuāng） 一抔黄土（póu）C、抽噎（yè） 诘难（jié） 矫揉造作（jiāo）D、劝诫（jiè）...

１、诗歌教学中，要调动学生的情感和感官，就应让学生用自己心中的美来印证诗歌的内在美，而不是教师的说教“美”，。形象化的手法，更适合初中学生形象思维为主的特点。“组织学生探究朗读这首诗的语速、语调，让学生体会...

一、积累与运用（共28分）1． 给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）人生这本书可能不像小说那样情节跌宕（ ）（ ）起伏，也不像散文那样优美深刻，不像诗歌那样抽象huìsè（ ）（ ），它的内容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白开水。...

此文是讽刺小说《儒林外史》中的精彩节选。小说以夸张的手法表现犯进中举喜极而疯的过程。表现封建科举制度对读书人的毒害。小说的主要特色表现为讽刺手法的运用。1.夸张（范进的疯）2.对比（胡屠户对范进前后的态...

《心声》是人教版九年级上册的一篇小说，内容是写教李京京语文的程老师要上一节全区的公开课，讲课的内容是小说《万卡》。老师设计的课上有“表情朗读课文”，并且指定由班上的六名同学来朗读。李京京因为嗓子沙哑...

1．《沁园春》中的主旨句是:_________________________________________.2. ____________________________________，鬓微霜，又何妨！3._________________________________，五月人倍忙。4.__________________________...

《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌，诗歌以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。全诗意境既精微优美而又广大深邃，是诗人的生命情感对大自然的敏锐的心灵感应，使读者深...

回想这一课的教学实践，我有以下体会：一、关注学生全面发展，挖掘教材的人文内涵，是语文教学的重要目标。我认为，教育的作用就是将人类的经验一代一代传下去，推动人类社会的发展与进步，所以从教学的基本价值看，教学的最...

一、语言实践1.给下列粗体字注音。瞥( )见 疏( )忽 贬( )低 乏( )味脆( )弱 倾( )向 呵( )护 幸( )运愚( )蠢 领域( ) 疑虑( ) 渴( )望2.在下列横线上填上适当的标点。(1)他们担心提出 傻瓜 问题 他们愿意接...

【教学依据】中国是诗的国度，灿烂五千年的中国文化，也闪烁着诗歌的光辉，唐诗、宋词已成为我国文学繁荣的一个象征，诗言志、词言情也成为中国文化知识分子表情达意的最主要的方式。可以说透过诗歌的家里行间，我们可...

一、积累与运用(22分)1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分)A. 静谧mì 佝(gōu)偻lóu 承蜩tiáo 强聒guō不舍B.谀yú词 繁衍yǎn 骈pián进 留滞zhìC.枘ruì凿záo 栖qī息 一抔póu黄 禁锢gùD.扶掖yiē...

《陈涉世家》是九年级语文上册第六单元一篇篇幅较长、知识点较多的文言文。这一课的讲授从文学常识到重点实、虚词，从通假字、一词多义、古今异义再到文章的思想内涵，可以说是一篇知识结构相对复杂的文言文。对...

第I卷（选择题 共23分）得 分 评卷人1.下列加点字的读音完不全正确的一组是（ ）A．严峻 竣工 疏浚 英俊B．田畴 筹备 踌躇 帱帐C．概况 感慨 灌溉 遗骸D．屏幕 暮色 羡慕 招募2.下列词语书写无误的一组是___。（2分）A.意兴阑珊...

一、语文知识积累与（30分）1、读下面这段文字，给加划线字注音或根据拼音写出相应的汉字。（4分）伫（ ）立旷野，苍qióng（ ）弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江...

讲授本篇课文时，我采用了“以学生自学为主、以提问比赛为辅”的方法，来激发学生的兴趣，收效很好，主要体现在以下三个方面：一、由于目标明确，精力集中，同学们上课时“有意注意”的时间明显增长，无效劳动时间明显减少。...

本次考试质量分析采取抽象分析的方法，抽样试卷份数为261份，选上、中、下各两个试场。（一）书写（共4分）多数学生书写规范，卷面整洁，基本功较好，但仍存在以下一些问题：1．一些学生的书写缺乏应有的基本功。有的态度不够端正，...