在第二次世界大战期间，犹太人遭到德国纳粹法西斯的大屠杀，６００万人惨遭杀害，和现在以色列国家的人口相等。以色列人民为了永远记住这个仇恨，１９４８年建国后便筹建了“二战纪念馆”。１９５０年兴建，１９５４年正式开放，直到今天还在...

日政府态度 放行4月3日，是历史上值得留下一笔的日子。东京当地时间下午4时，日本政府最终宣布审查了一年的，2002年度开始使用的8种日本中学历史教科书全部获得通过。一直引起亚洲国家和人民关心和担心的日本&ldqu...

我不荒废一秒钟的工夫，开始照常讲下去。学生们照常记着笔记，默默无声的。对于要“辞别”的，要“离开”的东西，觉得格外的留恋。黑板显得格外的光亮，粉笔是分外的白而柔软适用，小小的课桌，觉得十...

一、测测你的注音速度杀戮(　　)　　纳粹(　　)　　屹立(　　)　　蜿蜒(　　)(　　)荒谬(　　)　　云霄(　　)　　赤裸(　　)　　憧憬(　　)(　　)恍惚(　　)(　　)二、你一定能准确地解释下列词语的(相信你!...

约翰·瑞伯出生于德国汉堡。早年做过学徒。３０年代就职于西门子中国分公司南京办事处，负责出售电话和电子设备给中国政府。当时，他还担任纳粹党在南京的领导人。１９３７年１１月，日军进逼南京。瑞伯和一些西方慈善机构、...

本文写作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加的悼念活动，再现了半个世纪前残酷的历史，强烈控诉了法西斯屠杀无辜平民的罪行，歌颂了塞尔维亚民族的英勇，表达了世界各国人民向往和平的共同愿望。...

所谓南斯拉夫，也就是南部斯拉夫民族的意思。斯拉夫民族最早起源于今天的俄罗斯和乌克兰等东欧地区。公元五至六世纪，部分斯拉夫人开始迁徙到今天的巴尔干半岛，成为今天的塞尔维亚、克罗地亚、斯洛文尼亚、黑山、...

【例1】加入下面一段文字横线上的句子，恰当的一项是( )老头子浑身没有多少肉， 。①很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。②那一对深陷的眼睛却特别明亮。③干瘦得像老了的鱼鹰。④可是那晒得干黑的脸，...

一、三个教学目标１、知识性目标：相关的历史与艺术的知识；反语嘲讽的语言效果。２、技能性目标：进行速读能力及思维能力的培养。３、情感性目标：进行爱国情感及雨果伟大人格魅力的渗透。二、本堂课的教学过程１、快速阅读...

1、本课教学的成功之处有：⑴ 运用快速阅读训练的方式来处理课文知识性较强的部分达到了省时、高效的目的，使学生在极短时间内高度集中注意力进行消化吸收，既增强了学生的阅读兴趣，又强化了阅读训练。⑵ 重视朗读，...

李秀英：１２月１９日上午９点钟，来了６个日本兵，跑到地下室，拉走我和其他十多个年轻妇女。我趁机握住刀柄，用牙咬住日军不放。隔壁屋里的两个日军听到喊声，就跑过来帮助这个日军。我一人对付这三个人，紧紧抓住刀柄不放，其他两个日...

由日本右翼团体“新历史教科书编撰会（下称编撰会）”杜撰的初中历史教科书，日前被日本文部科学省审定“合格”。这部教科书在审定时作了１３７处修改，其中对于南京大屠杀历史事实的篡改，更是煞费了一...

第二次世界大战期间，纳粹分子在德国和其他被占领国家建立了不少集中营，其中著名的有位于波兰的奥斯威辛集中营和位于德国西南部的达豪集中营等。集中营也是死亡营。在集中营里关押的既有犹太人，也有来自世界上许...

【作者简介】聂华苓，女，美国华裔作家，１９２１年生，湖北武汉人。著有《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水流长》《台湾轶事》等小说集，《梦谷集》《三十年后》等散文集，《百花文集》等翻译集。【塞尔维亚】南斯拉夫的...

“我从来就不恨北方佬，最可恨也最让人诅咒的就是那场战争……”贝蒂完全有理由憎恨内战─南北战争。她的兄弟中有一位在葛底斯堡战场战死，另一位当了俘虏。随后，她年轻的丈夫詹姆斯──南...

１９３７年１２月１３日，日军进占南京城，在华中方面军司令官松井石根和第６师团师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对我手无寸铁的同胞进行了长达６周惨绝人寰的大规模屠杀。日军占领上海后，直逼南京。国民党军队在南京外围与日军多次...

南斯拉夫的成员共和国。在国境北部，包括伏伊伏丁那和科索沃两个自治省，面积８．８４万平方公里。人口９７７．９万（１９９１年），主要是塞尔维亚人。首府贝尔格莱德。南斯拉夫经济最集中地区。工业以有色冶金、机械、化学、纺织和食品加工等为...

编者按：日本众议员石原慎太郎就南京大屠杀事件发表谬论，遭到舆论界的谴责。本报１０月１４日发表了署名文章《谎言掩盖不住血写的事实》，略加驳斥。可是，这位议员先生置若罔闻，近日又说什么“我不认为发生过所谓的（南...

【教材分析】赞语和反语的运用;人类的立场看问题，体现博大胸襟。【知识目标】1、体味文中优美的环境描写，理解本文独具特色的语言。2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。【能力目标】辨别本文中赞美的语言和...

【教学目标】1、体会讽刺在表达思想感情方面的作用;2、感受雨果以人类的名义，谴责非正义战争的罪恶所体现出的博大胸怀和高尚品格;3、激发学生热爱中国，热爱全人类，为祖国的壮大、世界的和平、人类的幸福贡献自...