《白雪歌送武判官归京》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
【教学目标】1、认知目标:⑴ 了解唐朝诗歌发展的基本历程,做到教学上的点面结合。⑵ 朗读背诵诗歌,理解作品表达的思想感情。2、情感目标:体会古代诗歌描绘景物,抒发感情的特点和方法,并展开丰富的想象。3、能力目...

《行路难(其一)》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
【教学目的】学习这首古诗,理解诗人怀才不遇的情怀,体会诗人悲愤中不乏豪迈,失意中仍怀希望的思想境界。提高鉴赏古诗的能力。【教学重点难点】背诵默写。【教学时间】一课时。【教学过程】1、解题:《行路难》古代...

《行路难(其一)》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
【教学目标】1、有感情地朗读并背诵诗歌,领会诗歌的内涵。2、体会诗人推已及人,忧国忧民的思想感情。3、学习叙事和抒情相结合的写法。【教学设想】杜甫的这首借景抒情的诗,从内容到艺术都有很高的成就,从中我们不...

龚自珍简介

2020-11-17 0 八年级语文
龚自珍(1792~1841),近代思想家、文学家。字尔玉,又字璱人;后更名易简,字伯定;又更名巩祚,号定庵,又号羽(王岑)山民,仁和(今浙江杭州)人。一、个人简历1、20岁以前,在家跟随母亲、姥爷段玉裁学习经学、文学。13岁作《知觉辩》,15岁诗集编年,19岁倚...

《诗五首》结构分析

2020-11-17 0 八年级语文
【层次结构】1、《饮酒》(其五):前四句:写诗人身居人世,并无俗事纷扰,其原因是心境超脱世俗,不为名利所惑。后六句:表现诗人在欣赏美丽的自然景物中,获得了无限的意趣。2、《行路难》(其一):前四句:以酒宴消除不了诗人...

收藏大家龚自珍

2020-11-17 0 八年级语文
晚清龚自珍,既是思想敏捷、具有正义感的思想家,又是情感丰富、拥有多种情趣的文化人。他爱赏花,有“青门何有?几堆竹素,二顷梅花”吟咏。喜交友,豪称“愿得黄金三百万,交尽美人名士”。侨寓苏州...

《诗五首》课文背景知识

2020-11-17 0 八年级语文
1、作家作品:陶渊明(365~427),名潜,字元亮,东晋浔阳柴桑(今江西省九江市西南)人,著名诗人。李白(701~762),字太白,号青莲居士,唐朝杰出的浪漫主义诗人。祖籍陇西成纪(今甘肃省秦安县)。有“诗仙”之称。他的诗收在《李太白全集》里...

《白雪歌送武判官归京》课文评点

2020-11-17 0 八年级语文
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。[写边塞风狂雪早。上句写风,“卷”字正写,“折”字侧写,狂风怒号的声威似声声入耳,遍地肃杀的景象如历历在目。下句写雪,“八月”点时,突出飞雪之早,气...

《诗五首》多音字辨析

2020-11-17 0 八年级语文
长:cháng(长林梢)号:háo(怒号)重:chóng(三重茅)折:shé(白草折)zhǎng(长辈)hào(号角)zhòng(重量)zhé(折断)行:xíng(行路难)济:jì(济沧海)见:jiàn(看见)丧:sāng(丧乱...

《诗五首》知识延伸

2020-11-17 0 八年级语文
1、田园诗:歌咏闲适、恬淡的田园生活的诗歌。主要描写美好的田园景色和悠闲的村居生活。以东晋诗人陶渊明为代表,以后又有南齐谢,唐代王维、孟浩然等。2、边塞诗:隋唐以来一百几十年中,由于边境战争的频繁,疆土的扩...

《诗五首》疑难解析

2020-11-17 0 八年级语文
1、一词统摄的构思美:《饮酒》中“心远”一词是全诗的诗眼,它统摄全诗,不仅对前三句作了总结性的说明,而且开辟了后半首的境界,正因为“心远”无世务缠身,所以能够于东篱下独自采菊,于闲暇中望山...

《诗五首》课文翻译

2020-11-17 0 八年级语文
1、饮酒(其五):我家建在众人聚居繁华道,可从没有烦神应酬车马喧闹。要问我怎能如此超凡洒脱,心灵避离尘俗自然幽静远邈。东墙下采撷清菊心情徜徉,猛然抬头喜见南山胜景绝妙。暮色中缕缕彩雾萦绕升腾,结队的鸟儿回...

《诗五首》问题探究

2020-11-17 0 八年级语文
饮酒(其五)1、诗歌表达了诗人怎样的思想感情?表现了陶渊明厌恶官场的虚饰和诈伪,从大自然里悟出人生的真意,获得恬静的心境的思想感情。2、诗人“结庐在人境”,为什么又说“而无车马喧”呢?...

陶渊明的“三农”情结

2020-11-17 0 八年级语文
喜欢陶渊明,除了因为他的人淡如菊,味浓如酒,气傲似松,志廉似竹之外,还因为他是中国文学史上第一个田园诗人,第一个真正能够贴近土地,贴近农民,贴近生活的“农民”诗人。他的远离官场、归隐田园,不同于一般文...

《满井游记》课堂教学案例

2020-11-17 0 八年级语文
【教学任务分析】《满井游记》是人教版八年级下册课本中第六单元的第四课,这是一个以写景记游为主的古代散文单元,经过前三篇文章的学习,学生已经基本能把握这种游记的特点。根据要求,通过这些文章要学习体会游记...

岑参简介

2020-11-17 0 八年级语文
岑参(716~770),河南南阳人。他父亲作过两任刺史,在他幼年便已死去。岑参二十岁时就到长安献书阙下,唐玄宗天宝三载中进士,得到一个兵曹参军的小官。天宝八载随高仙芝到了安西。在《初过陇山途中呈宇文判官》一诗中说:&ldquo...

诗圣的兼济情怀

2020-11-17 0 八年级语文
《茅屋为秋风所破歌》全诗可分为四节。第一节五句:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。”首先点明季节、天气,一个“怒”字,将风拟人化,接下来用...

陶渊明简介

2020-11-17 0 八年级语文
陶渊明(365~427),一名潜,别字元亮,浔阳柴桑(现江西九江)人。生于东晋末期,出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。当时社会动乱不安,他有志不得展。他做过小官,由于不满官场的丑恶,弃官回乡,这时他四十一岁...

龚自珍的儒学思想

2020-11-17 0 八年级语文
龚自珍(公元1792~1841年),字璱人,又名巩祚,号定庵,浙江仁和(今杭州)人。龚自珍早年从其外祖父段玉裁受训诂之学,深得段氏“以经说字,以字说经”之传。28岁时,龚自珍结识了今文经学家刘逢禄、宋翔凤,并拜刘逢禄为师,研治春秋...

《饮酒》(其五)赏析

2020-11-17 0 八年级语文
《饮酒》诗共二十首,据序文,知这些诗因为都是醉后所写,故总题曰《饮酒》。这组诗的写作年代当在诗人四十岁之后,即在其刚刚离开彭泽令的职位归园田隐居不久。这首诗歌颂田园生活的恬静闲适,突出地表现诗人与大自然...