教学目标：1、领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。2、朗读并且背诵全诗3、反复诵读，体会诗歌的思想感情;教学重点朗读并且背诵诗歌教学难点体会蕴含在诗作中的思想感情以及诗作的&l...

一、教学目标知识与能力1.学习积累文言词语。2.准确、熟练地诵读课文。3.学习用对比来表现中心的手法。4.了解“书序”和“赠序”的区别。过程与方法1.通过反复诵读来理解课文内容。2.通...

一、教材分析语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此，人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分。本单元的课文意在让学生关注各地的民俗,了解民生和民间文化,并通过这些有声有色的...

教学目标： 知识目标：了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。 能力目标：学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析课文能力;揣摩语句，增强学生语言理解能力。 情感目标：感...

●教学目标⑴知识目标1.积累词语，掌握“蔫、怵、抠”三个词的读音、词义。2.了解作家冯骥才及其创作情况。3.了解刷子李和泥人张的高超技艺，见识他们的“奇”。⑵能力目标1.指导学生朗读，力...

创意说明：本文是一篇议论性散文，观点较鲜明，通过讨论、质疑，挖掘观点与材料之间的因果关系，又通过品读、揣摩，理解哲理性语句的深刻含义，并学习运用，以期达到工具性和人文性的统一。学习目标：1.感知课文内容，体会作者的...

教学目标1、朗读与细读相结合;2、篇章语义分析与自然常识讲解相结合;3、锻炼学生自由想象的能力;4、引导学生热爱自然、敬畏生命。教学重难点：对诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱的联系教学课时：二课时第一...

三 峡选自《水经注疏》郦道元—北魏地理学家一、词语。1、通假字：两岸连山，略无阙处(阙通“缺”中断。)2、一词多义。①自：A、自三峡七百里中(从、在)B、自非亭午夜分(若、如果)②绝：A、沿溯阻绝(...

教学目标1、朗读与细读相结合;2、篇章语义分析与自然常识讲解相结合;3、锻炼学生自由想象的能力;4、引导学生热爱自然、敬畏生命。教学重难点：对诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱的联系教学课时：二课时第一...

学习目标：1、积累和掌握文言实词，提高文言文的阅读能力。2、反复诵读课文，品味骈散结合的语言风格。感受和想象文章描绘的美景。3、 培养热爱祖国传统文化，热爱祖国大好河山的感情，树立健康的审美情趣。重点：1、在...

一、教学目的1、感受五柳先生的性格志趣和精神气质。2、学习本文简洁洗炼、画龙点睛的语言特点。二、教学重难点以帮助学生体会五柳先生的性格志趣和精神气质为重难点。三、教学方法以课文为基础，从深度和广度...

【设计思路】本课教学，以诵读为主。这五首诗词曲，都是中国文学史上著名的作品，也是《语文课程标准》要求学生背诵的篇目。因此，教学本课，首先应在熟读的基础上，落实背诵的要求。在读、背的过程中，让学生完成默写的练...

【教学目标】1、读出本文生动形象、优美传神而富于意蕴的特点。2、调动丰富的想象拓延本文的意境。3、了解景物描写的层次、艺术处理方法及作者的感情。【教学重点】赏读基础上熟诵全文【教学难点】寓情于景...

【教学目标】1.学习对自然景物入微地观察、细致描摹的能力。2.整体感知并理解作者在贬居生活中孤凄悲凉的心境。3.通过对精彩语段的品读，感受大自然的美，提升对美的鉴赏能力。4.培养学生网上搜集资料和筛选信息...

教学目标1、掌握重要的文言实词虚词。2、能正确翻译文言语句。3、学习本文托物寓意的写法。4、正确把握本文的主旨。教学重点难点重点：1、掌握重要的文言实词虚词。2、能正确翻译文言语句。3、学习本文托物寓...

●教学目标阅读课文，了解本文说明的主要内容。学习本文所使用的说明顺序和说明方法。提高学生的环保意识。●课时安排一课时。●教学重点学习本文所使用的说明顺序和说明方法。●课前准备搜集生物人侵的相关资...

【教学目标】知识与能力1.把握文意，认识理解故宫的建筑布局及特点。2.培养把握实物说明文空间顺序和立足点的能力。3.体会重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学写说明文。过程与方法1.让学生当导游...

教学目标：知识目标1.积累一些重要的词语。2.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。3.背诵并默写全文。能力目标1.重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。2.整体感...

教学目标1. 积累语言，揣摩语句，体会句子表达的思想感情。2.体会本文的写作特色。3.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。教学重难点1. 积累语言，揣摩语句，体会句子表达的思想感情。2.体会本文的写作特色...

说 “屏”陈从周回忆学 过的课 文中提 到的 “屏”，明确：《口技》：“口技人 并说明 坐屏障中”“撤屏视之，一 其作用。人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。” 屏的作用：...