一、教材的处理1.教材所处的地位和作用《三峡》是人教版语文教材八年级(上)第六单元的第二篇文章。根据新课程标准要求7-9年级学生“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。旨在通过对它们的学...

教材分析：本文是一篇回忆性散文，作者朱自清巧妙地截取父亲不平常境况下的“背影”，刻画了老境颓唐、爱子如命的慈父形象，淋漓尽致地表达了父子之间的深情至爱。全文内容真实可感，触人心弦，读之使人潸然泪...

《云南的歌会》是一篇不太好上的课文，我自己上的时候感觉要讲的东西很多、学生对文章的热情度不是很高、课堂难以有更多的生成、课文挖掘的深度不够，但燕平老师仿佛轻车熟路，轻轻松松就化解了我的问题。她的不同...

【积累与运用】1、给下列加点的字注音。呻吟( ) 白沫( ) 翡翠( ) 困乏( )深渊( ) 蜿蜒( ) 胆怯( ) 号叫( )2、填空题。(1)高尔基是前__________无产阶级革命作家，他的小说有自传体三部曲《__________》《_____...

我说课的题目是《我的母亲》，为人教版八年级下册第一单元第二课，作者胡适。我说课的内容包括教材分析、学习目标、重点难点、教法分析、学法分析、过程设计六大部分。一、教材分析八年级下册第一单元五篇课文，均...

一、说教材 《五柳先生传》是人教版语文八年级下册第五单元的一篇文言文。是陶渊明托名五柳先生而作的小传。文章篇幅精短，仅208字，就从性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位“不慕荣利”“守志安贫”的隐士...

一、说教材该课文是八年级下期语文第一单元的一篇文章，本单元的主题是追述自己人生道路上的难忘经历，或是展现名人、伟人的一个生活侧面，揭示人生意义。《藤野先生》记叙了作者1902年夏末至1906年初春在日本留学...

教学任务分析：散文《我的第一本书》位于人教版八年级下册第一单元，这一单元旨在引导学生关注社会人生。《我的第一本书》是诗人牛汉的作品，文章记叙了作者少年时代的一段经历，抒发了对人间温情的赞美，表达了对人生...

1、 教材分析本课位于八年级语文下册第六单元第一课。本单元入选的课文都是古代诗文，除最后一课是五言古诗外，其余四课是古代游记和名胜记，是历来传诵的名家名篇，很能代表中国山水文学情景交融的特点。《小石潭记...

各位专家，各位评委，大家好!我是某某，今天我说课的题目是《云南的歌会》，我将从教材地位，学习目标，教法学法，教学过程，教学反思五个方面来说明我的教学设计和设计理念。第一：教材地位《云南的歌会》是人教版八年级下第...

【教学目的】1.理解文意概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点2.了解胡适及其母亲身上代表的文化意义【教学重点、难点】1.理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对...

一. 说教材1.教材内容《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”质朴简单，但趣味良多。《吆喝》一文介绍了老北京城街头商贩的吆喝声，那看似平凡、简单，不为人所关注，甚至厌恶的吆喝声，对作者来...

“班班通”是网络技术与语文教学的联姻，是语文教学呈现完美课堂的手段，是对语文教学重难点的革新与突破。“班班通”不是万能的，但一节诗意的语文课堂没有“班班通”是万万不能的...

【教学目标】 1、知识目标： ⑴积累文言词语，增强文言语感。 ⑵了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。 ⑶感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。 2、能力目标： ⑴重视诵读，在...

三维目标：1.理解、积累“执拗、憔悴、馈赠、真谛、璀璨、长吁短叹、盛气凌人”等词语。2.了解纪伯伦及其艺术风格3.了解可闻内容，领悟诗中拟人形象的情感内涵。4.强化朗读，体会诗意推进的肌理和层次。...

教学目标：1、整体感知课文，了解三种不同场合的歌会。2、品读作品语言，通过多种形式的展示，培养学生对语言的赏析能力。3、感受作者情怀，感受云南歌会的人之美、景之美、情之美，进而激励学生关注民俗文化。教学重点：...

一、说教材(一)教材的地位。初中语文课程标准对文言文的教学要求是：培养阅读浅显文言文的能力和欣赏文学作品的能力。《满井游记》是人教版八年级下册课本中第六单元的一篇古代记游小品，而且是本单元唯一一篇自...

送东阳马生序(宋濂—明初文学家，文体：赠序)一、词语。1、通假字。①四支僵劲不能动(支通“肢”，肢体)②同舍生皆被绮绣(被通“披”，穿)2、词类活用。腰白玉之环(腰：腰佩)3、古今异义：①走...

知识与能力：学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考。过程与方法：通过朗读课文，，从而更深入地体会文章的文章的艺术魅力和深层内涵。情感、态度与价值观：朗读...

一、课前准备教学课文：八年级(下册)第四单元第十六课《云南的歌会》教材分析：《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手，在“歌会”的大标题下，作者用精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌演唱，对每一个场面...