第一课时〖教学目标〗1、知识目标：初步了解阅读小说从情节入手的方法。2、能力目标：能根据时间、地点的变化划分情节;能分析小弗郎士心理变化的过程及原因;能分析塑造小弗郎士这个形象的意义。3、情感态度与价...

１、小弗朗士：小说开始，出现在读者面前的小弗朗士是个贪玩、幼稚的孩子。他正在上学的路上，不过他不打算去了，因为老师要检查的分词用法他一点也不会，他心里的价值标准是到野外玩比学习更有趣。他关心的那些事：歌唱的...

本文记叙了一场精彩的口技表演。表演者用各种不同的声响，异常逼真地摹拟出一组有节奏而连续的生活场面，表现了我国民间艺人高超的技艺。...

１、会宾客大宴“会”音义同“汇”同“合”，引申为“适逢”或“遇上”。“宴”，《课本》没有作注。“宴”，《说文》“安也”，这...

本篇选自清朝人张潮编选的笔记小说《虞初新志》。原篇名叫《秋声诗自序》，做了删节。作者林嗣环，字铁崖，福建晋江人，清顺治间进士，曾因事发配边疆，后来遇到大赦，回到杭州，就客死在杭州。这篇自序是为他的诗集写的。文...

【教学要求】1、体会人物爱国的思想感情。2、学习塑造人物形象的方法。3、理解关键语句的深刻含义。【教学过程】一、导入1871年普法战争爆发，普鲁士占领了法国三分之一的领土，法兰西人民奋起反抗，著名作家都德...

［京中有善口技者。］会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，［一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。］众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，［满坐寂然，无敢哗者。］［交代口技表演者和演出的时间、地点、设施、道具，以及...

１、引导学生揣摩语言，体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写，并注意本文层次清晰、有条不紊的特点，以及正面描写与侧面描写相结合的手法。２、背诵全文，要理清文章脉络，注意首段与末段相照应的结构特点，以及中...

本文记叙了一场精彩的口技表演，读来如临其境，如闻其声。篇首开门见山，点明题旨。着一“善”字统领全文，层层紧扣“善”字，展开记叙、描写与议论。先描绘演出背景和场面：围客厅一角，设“一...

对英雄，我一向是除了崇拜外，还有诸多困惑。因为我们的青少年时代，是在仰视“英雄们”仰视得都喘不过气来的压抑中度过的。我一直弄不明白：为什么英雄都很高大英武，为什么英雄们无一例外地都会说差不多的...

苏联作家西蒙诺夫的《蜡烛》，叙述了第二次世界大战时期，在南斯拉夫战场上，俄军与德军激战的一个感人故事。在苏联红军攻占萨伐河上的一座桥时，一个青年战士牺牲在了方场上。一位饱受战争折磨的南斯拉夫老妇人在德...

一部文学作品的阅读和接受，总有其特定的社会土壤和话语空间。而一部外国文学作品，借助翻译，在接受国成功地实现其生命的延续，甚至在某种意义上获得本土化再造，也总是反映着接受国独特历史条件，有接受国本土社会情感...

１、作家作品：西蒙诺夫，苏联俄罗斯作家。三部曲《生者与死者》（《死者与生者》）、《军人不是天生的》、《最后的夏天》获１９７４年度列宁奖金。２、文学知识：通讯也是新闻（广义）的一种，又叫通讯报道。它和消息有相同之处，即都要用...

【教学目标】１、介绍小说的时代背景。２、理清小说情节发展的四个阶段。３、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。４、分析韩麦尔先生形象。５、分析环境描写的作用。６、利用小说对不家务事进行爱国主义教育。【教学...

【学生分析】《从百草园到三味书屋》是一篇传统课文，作者生动、细致地描写了自己的童年生活。初一的学生大多是十三四岁，正处于由童年时期向青年时期的过渡的阶段，既有对童年生活的留念，又有对青年时期的憧憬，本文...

【学生分析】这是一篇传统的经典篇目，有出色的写作技巧与深刻的主题表现。作者都德是法国１９世纪后半叶杰出小说家。作品以普法战争法国惨败，割地赔款这一历史事件为背景。以爱国主义为题材的作品，古今中外不胜枚举...

１、课前准备：要求学生把预习中的疑问写在小纸条上，在上课前一天交给老师，以便老师进行归纳整理。２、引导学生在通读课文的基础上，了解小说的要素──人物、情节和环境，总体感知课文。这篇小说中出现的人物有：韩麦尔先...

【教学目标】１、学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。２、体会本文所表现的强烈的爱国主义精神，培养对汉语的热爱。【教学重点】１、通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描...

这是一篇脍炙人口的短篇小说。由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育、了解法国文学的教材。小说重点写法国阿尔萨斯地区被德国普鲁士军队占领以后，侵略者强迫...

【教学目标】1、领会小说所表现的强烈爱国主义感情。2、分析故事的主要情节，把握人物的思想感情。3、品味人物的表现手法与语言的深刻内涵。【教学重点】1、品味人物的表现手法与语言的深刻内涵。2、分析小说...