课题：《世说新语〉两则 课型：讲读 执笔： 审核： 组长签名：________ 时间：年___月___日 学生姓名：___________ 家长签名：___________ 【学习目标】 1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重...

实验中学语文教学设计课题总第课时本单元课时授课日期课型讲读主备人复备人：审核人一、教学目标：1、能用记叙文的六要素概括出文中七件事例及其选材角度。2、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感...

《爱莲说》教学设计教材选自人教版8年级语文上册第五单元22课 学情分析：八年级学生已有一定的文言知识，能借助一定的文言知识初步读懂课文。理性分析能力弱，但感性认识及模仿能力强。因此教学中注意因材施教，由浅...

（一）自主学习1. 诵读课文，注意下列加点字的读音。期行太丘舍去尊君在不友人惭2. 借助工具书或文下注释理解加点词语的含义（1）太丘舍去（2）与人期行（3 ）相委而去（4）下车引之（5）入门不顾（6）尊君（7）家君（8）君3. 从课文中找出古今异...

一、背诵并默写这两篇短文 设题目的是使学生能牢牢地记住这两篇名文。这道题要在课上完成，据以往的实践经验，熟读成诵约需３５分钟，默写约需１０分钟。要让学生养成当堂记诵的习惯。二、反复品味文章的寓意，研讨下列问题...

人教版八年级语文上册短文两篇——《陋室铭》、《爱莲说》学案【学习目标】1、继续积累文言字词；2、了解两篇短文的思想内容，领略作者的情怀；3、把握两文托物言志的写法；4、背诵并默写两篇短文，增加古文积累量。【...

《陈太丘与友期》教案教学目标：1. 能准确识别并翻译文言文中的省略句。2. 能用现代文翻译全文。3. 通过朗读、讨论等说出文中儿童所具有的品质。4. 学习古代少年诚实、守信，尊重他人的美德。教学重点：1. 用现代...

译：突然间，雪下得紧了。译：就是谢安长兄的女儿无奕C.待君久不至，已去。D.元方入门不顾 译：等了很久也没来，已经离开了。译：元方头也不回地走了。4. 翻译句子。谢太傅寒雪日内集：未若柳絮因风起：撒盐空中差可拟：六、课...

《陋室铭》（七年级下）复习指南（背诵篇目）一、字句理解1.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。关键字：名：有名，著名。灵:有灵气（显得灵异）句译：山不在于有多高，有了神仙就有名了。水不在于有多深，有了蛟龙就有了灵气。2....

【学习目标】1、有感情地朗读课文，感受课文纯真、友好的情感氛围，体会诗情画意。2、品位文章，多角度多侧面地感受作品的美，理解作品的内涵。3、产生热爱生活、关爱弱者的良好愿望。【学习重点】重点是多角度理解...

【学习目标】1、指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。2、品味诗歌的精美语言，理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。3、体会诗歌中浓浓的母子情。【学习重点】体味诗歌思想感情，并能...

【学习目标】1、整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。2、学习由小见大，从平凡的事中挖掘深意的写法。3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。【学习重点】整体感知课文内容，品味揣摩语句。【学习...

【学习目标】 1、 通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。 2、感受文中所表现的喜悦之情。 3、初步了解神话故事的特点 【学习重点】理解本文大胆而新奇的想像。...

一、教学目标 ①情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。 ②知识与能力：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。 ③过程...

【教学目标】1.有感情的朗读课文，整体感知课文内容。2.用圈点勾画的方法，梳理文章结构。3.理解作者感情的变化。4.体会作者对人生的独特感受，理解文章的主旨。【教学设计】第一课时一、导入新课老师请同学们欣...

一、教学目标①知识与能力：掌握生字词，有感情地朗读，体会其形象化的语言。②过程与方法：运用“进入角色法”，理解主旨及主要句子的含义，学习以小见大的写法。③情感、态度与价值观：学习行道树无私奉献的精神，掌握科...

《金色花》说课稿一、教材的地位及作用大家好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版七年级上册第五单元第二十四课《诗两首》之《金色花》。七年级上册是根据生活内容编排单元的。第五单元是...

陈太丘与友期学习目标：1．积累常见的文言词语，结合注释.运用工具书，疏通文句，理解文意。2．品味文中人物的语言.动作描写，理解人物性格。3．了解古代聪颖机智的少年故事；感悟古人的智慧.诚实.守信和有礼的美德。学习重难...

【望梅止渴】比喻以空想安慰自己。典出南朝宋刘义庆《世说新语·假谲》：“魏武行役失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。”【一览无馀】南朝宋刘义庆《世说新...

组名：姓名：乐学（）善学（）勤学（）【学习目标】：1、阅读浅易的文言文，积累常见文言词语，借助注释和工具书理解基本内容。2、读课文，分析人物形象。3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人智慧以及优良品质。【学习重点】：1、...