语言是思维的外衣，是人类进行思想情感交流的重要工具。作为传承人类文明的重要工具——文字，其特殊功用是众所周知的。同一剧本，不同的演员可以演绎出不同的视觉效果，为什么？除演员本身的演绎技巧外，对语言文字的题...

班级 姓名 得分 一、解释下列加点词语。(每空1分，共50分) (1)时习 说乎 有朋 不愠 君子 (2)吾 日 三 省 为人谋 忠 不信 传不习乎? (3)十有五 三十而立 四十而不惑 知天命 耳顺 不逾 矩 (4)温故 而知新 可以 ...

学习目标： 1.熟练地朗读课文，并能背诵下来。 2.积累文言词语。 3.教育学生明礼诚信，养成良好习惯。 导语：江山代有人才出，自古英雄出少年。我国古代出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传...

学习目标1、学习本文围绕中心选取材料的写法。2、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。3、体会关键词句在语言环境中的意义和作用。重点难点1、真挚的师生感情。2、体会关键词句在语言环境中...

【教学目标】 1、知识与技能 品味诗歌的精 美语言，体会诗歌中浓浓的母子情;正确、流利、有 节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。 2、过程与方法 通过各种朗读方式(自由朗读、表演读、齐读)使学生把握诗...

【导学目标】 1.背诵课文 2.整体感知课文，理解文章大意。 3.积累一些文言词语。 【导学重点】 1.背诵课文。 2.整体感知课文，理解文章大意。 【导学难点】 翻译文言文，积累一些文言词语。 【课时】2...

【导学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读这两首诗 2.整体感知课文，理解诗的思想 内容。 3.体会这两首诗的写作特色。 【导学重点】 1.正确、流利、有感情地朗读这两首 2.整体感知课文，理解诗的思想内...

学习目标：1、指 导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 2、品味诗歌的精美语言，理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。3、体会诗歌中浓浓的母子情 。 学习重点：体味诗歌思想感情，并能...

一、教学目标：１、知识和技能：整体感知课文内容，理解文章的人性美，揣摩口味文章语言，增强朗读表达中的语感受。２、过程和方法：学习自主合作，探究的学习方式。培养正确、流利、有感情朗读课文。３、情感态度价值观：培养尊...

一、教学目标 1、知识与技能 听读释题，以题目为切入口整体感知课文。 2、过程与方法 品读感悟，品味散文诗的语言，掌握朗读技巧。 3、情感态度与价值观 扩读悟情，体会诗歌中饱含的温馨的浓浓的母爱。 二...

教学内容年级学科七年级语文 教学课时共 2 课时 第 1—2 课时课 型普通课 教学目标1.记住有关泰戈尔的文学常识，认识并默写文中的生字词。 2.朗读课文，体会文章主旨。 3.剖析文章，赏析重要语句。 4.感受...

2 秋天的怀念教学目标：1．抓住关键词语体会文题的含义。2．感受母亲形象体会儿子对于母亲的思念、忏悔、自责之情。3．体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。教学课时：两课时教学过程：第一课时一、导语...

【学习目标】1、有感情朗读课文，理清故事情节，体会想像和联想在作品中所起的作用。2、体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象。3、联系生活，深刻理解作品寓意，培养敢说真话的良好品质。【学习重点】重点是领会...

【学习目标】1、学习积累文言词语，理解课文大意。2、体会“山市”的形成及神奇批丽的幻景。3、探究“山市”形成的科学道理，培养学生主动探究的科学精神。【知识链接】1、题目解说这篇文章选自《聊斋志异》，描...

【学习目标】知识与技能：a)结合语境理解重点词、句的深刻含义。b)理解课文中表达的思想、人生哲理并能联系自身生活体验，感悟人生哲理。过程与方法：1、通过快速阅读，了解文章大意，体会作者写作意图。2、自主式、...

咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差 可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1.解释下列加点词...

【学习目标】1、培养联想和想像能力。2、引导学生体会作者强烈的爱憎感情和渴望自由追求光明的理想。3、领略这两首诗所表现的意境美、韵律美和情感美。【学习重点】讲清联想和想象的知识，培养联想和想象的能...

感慨gǎnkǎi：心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已)搓cuō：两个手掌相对或一个手掌放在别的东西上擦：揉～。～弄。～洗。～澡。～手。～绳。捻niǎn：1. 用手指搓转（zhuàn）：～麻绳。2. 搓成的条状物：灯～儿。抚弄fǔ nòng：1.拨弄，弹奏。2...

班组姓名：【重点】体味文章语言的清新朴实，感悟莎利文老师深沉的爱和独特的教育方式【难点】区分描写、议论、抒情的句子，体会意思及作者感情【课时安排】1课时【课前预习】熟读课文，查字典、看注释，扫除文字障碍...

科目：语文主备教师：授课人：备课时间：授课时间：授课内容课时1授课类型展示引领课学习目标1、疏通文意，积累文言词语，提高文言文的阅读能力。2、理解课文内容，学习古人诚信、有礼的美德。3、培养学生自主、合作、探究...