第三单元作文《文章的结构训练》教案
文章结构训练教学目的：学习给记叙文合理安排结构教学重点：如可安排记叙文的结构课时安排：两课时教学过程一、导入确立了好的中心、选择了好的材料，是不是就可以写出好的作文呢？——那可不一定。有一个人，要把自己打...
《枣核》教学设计2[苏教版八年级上]
《枣核》教学设计苏教版八年级语文上册第二单元一、 教学目标1 了解作者和本文的写作背景。2 识记文中的生字、生词。3 理清课文的线索、结构层次。4 感受海外华人对故土的依恋之情，培养学生爱国主义情感。二...
《甜甜的泥土》教案5[苏教版八年级上]
十二甜甜的泥土教案A教学目标1、把握文章中情节发展的基本规律。2、理解文中甜甜的泥土的含义。3、体会母子之间的骨肉亲情，品味作品中朴实而富于表现力的语言。教学难点理清文章的结构，总结文章的写作特点。教...
《送你一束转基因花》说课稿[苏教版八年级上]
《送你一束转基因花》说课稿一、说教材（一）教材简析本单元的四篇课文，反映的是当今高新科技的新成就，其内容包括航天、克隆和基因技术。本篇《送你一束转基因花》是一篇说明文。文章指出新型生物技术对花冉育种的...
《都市精灵》教案及练习[苏教版八年级上]
课 题《都市精灵》主备人教学目标1、学习本文运用描写和议论等表达方式，展现人与其他生灵共处的景象，揭示其中深义。2、理解作者提出的自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，人类应与之友好相处的思想。重 点语...
苏教版八年级语文上册背诵内容
【苏教版】八年级语文上册背诵内容一、古诗词春 望 过零丁洋（唐）杜甫 （南宋）文天祥国破山河在，城春草木深。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。烽火连三月，家...
《文笔精华（三）》教案
文笔精华（三）教学目标1、知识目标：学习联想和想象的写作方法。2、能力目标：品味洗练、隽永、耐人寻味的语言。3、情感目标：善待野生动物，善待大自然，善待地球，即善待人类自己的道理。教学重点及其难点 1、教学重点：联...
《始终眷恋着祖国》教案5
《始终眷恋着祖国》教案教学目标：1、理解重要语句的含义，感受爱国、报国的赤子深情。2、了解精心选材对于表达中心所起的作用。教学重难点：理解重要语句的含义，了解精心选材对于表达中心所起的作用。教学准备：课件...
《枣核》微型教案
《枣核》教案教学目标：1、海外华人对故土的依恋之情；2、设置悬念的巧妙构思；3、饱含深情的语言。教学重点和难点：设置悬念的巧妙构思教时安排：一课时教学方法：阅读讨论教学过程：一、导入：情境导入（放思乡曲、背诵思乡...
古诗二首《雁门太守行》《别云间》教案
古诗二首《雁门太守行》《别云间》教案教学目标1、知识目标：诵读、欣赏、背诵。2、能力目标：对经典诗句的赏析评论。3、情感目标：两首诗所表达的思想情感。教学重点及其难点 1、教学重点：熟读成诵，并正确默写。2、...
《十一月四日风雨大作》教案（苏教版八年级上）
《十一月四日风雨大作》教案诗词诵读[教学目标]1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。3、细心品味脍炙人口的千古名句。[重点难点]1、重点：背诵默写诗歌。2、难点：...
作文：有详有略 详略得当（苏教版八年级）
二 有详有略 详略得当【教学目标】 1．记事写人做到有详有略、详略得当。 2．明确详略与中心思想的关系。 3．引导学生挖掘作文的思想内涵，让学生认识到作文和做人的关系。 【教学时数】 一课时 【教学流程】 一、上...
大地上的事情教案（苏教版八年级上）
《大地上的事情》教案 教学目标： 1、善待野生动物，善待大自然，即善待自己的道理。 2、品味文章洗练精当的语言。 3、激发大家去热爱自然、保护环境。 教学重点： 1、理解作者的主要见解。 2、明确“...
要为自由而战斗·教案（苏教版八年级必修）
要为自由而战斗·教案教学目标 知识与能力： 1、 了解卓别林的有关情况 2、 掌握演讲词的特点 过程与方法 1、 鼓励学生自主赏读课文 2、 体会文章富有感情的语言 情感态度与价值观 领会作者要为自由而战斗的进...
7年级上语文《化石吟》教案
7年级上语文《化石吟》教案 人教版初中语文 课题化石吟 课型诗歌教材分析《化石吟》编排在七年级上册第四单元第一课，本单元的几篇文章都与科学密切相关。《化石吟》是一首科学诗，写的是化石在科学研究中的作...
《背影》教学设计3（苏教版八年级必修）
《背影》教学设计一、教学目标： 1、 学习本文朴素而又饱含深情的语言。 2、 学习体会通过人物动作刻画形象、展现人物心理的方法。 3、继承并发扬中华民族尊老爱幼的传统美德。 二、教学重点、难点 （一）重点：“背...
《人琴俱亡》教学设计2[苏教版八年级上]
《人琴俱亡》教案学习目标：1、积累部分常见的文言实词和虚词：笃、索、舆、径、素、卒、而、了、既、俱等。2、感受本文中深厚的兄弟情谊。3、了解人物的形象说出自己独特的情感体验。教学设想：1、课前准备搜集有...
邹韬奋《我的母亲》教学设计（苏教版八年级上）
《我的母亲》教学设计教学目标：1、通过诵读，用简洁的语言归纳文章内容进而感知人物形象；2、抓住文中语言信息进行质疑、分析、评价，发表自己的看法；3、通过描摹人物心理活动进一步体验蕴涵在文中的母子深情。教学...
余映潮《送你一束转基因花》教学实录
《送你一束转基因花》教学实录 （课前板书：利用课本训练能力） 师：同学们，现在开始上课。 生：老师好。 师：同学们好，请坐。 师：这篇课文同学们已经阅读过了，我呢，不太喜欢这篇课文，因为它不是很生动。这节课我们主要是...
邹韬奋《我的母亲》说课稿
《我的母亲》说课稿一、 教材分析 （一）、教学内容及地位 1、《我的母亲》是苏教版第三单元的其中一篇文章。第三单元的主题是“至爱亲情”。至爱亲情，血浓于水。虽然本单元主题与学生比较贴近，但由于本单元五篇课...
