No.4第1、2课时学科语文课题观察和描写景物的特点课 型作文目的要求1、懂得观察对写作的重要性，学会观察的方法，养成良好的观察习惯，逐步提高观察能力。2、初步掌握运用语言描写所观察景物的一般方法。重 点难...

课题《蓝蓝的威尼斯》执教人： 班级学生活动预期目标认知目标：了解威尼斯的绮丽风光和文化艺术。能力目标：学习课文移步换景的写景方法和欣赏课文优美的语言。培养学生的自学能力、想像能力和语言表达能力。情感...

课题 《别云间》 第 1课时日期教学目标1．让学生能够有感情地朗诵全文并能理解诗歌的大意。可以通过反复朗诵和小组讨论的方法来加深学生对课文的理解。 2．能够赏析这首诗歌，品味诗歌语言的妙处。3．能够正确赏析古...

《背影》学案 一， １，文章的线索是 ；２，“祸不单行”在文中的意思是 “惨淡”文中的意思是 “光景”的意思是 ３，文章２，３两小节主要描写了，作用是 ４父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”含义是 ５，“我不禁流下...

观察和描写景物的特点班级 姓名 学号 成绩 【合作探究】学生自学课本148页知识短文《观察和描写景物的特点》，师生合作解决下列问题：1、描写景物要抓住特点，景物的特点主要表现在哪些方面？景物的特点主要表现在...

十四 《我的母亲》学习目标1. 积累词语，并将积累的词语用到自己的生活中。 2. 学习作者的选材技巧。 3. 学习作者合理的安排文章的结构。 教学过程第一课时1. 一、导入 我们都通过语言文字介绍过我们的母亲，今...

长征（节选）学习目标及重难点：1、理解文中含义深刻的语句，探究特殊情节的处理意图及其效果。2、了解红军过草地的险恶环境，感受红军指战员丰富的内心世界。学习重点：部分含义深刻的语句。学习难点：了解影视艺术的一般...

一、《七律 长征》自主学习方案一、整体感知1、徜徉历史，了解背景长征是中国革命历史上一次伟大的壮举，一座不朽的丰碑。就你对长征的了解，与同学作广泛地交流。提示:从历史教科书中,我们可以了解到有关长征的背...

十一 《背影》教学案学习目标：1. 积累词语 2. 整体感知内容，体会人物思想感情。 3. 感悟、品味、欣赏美文，学习作者多角度描写，表现人物的内心世界。 教学过程：第一课时一、借题发挥我想知道：二、了解名家名作。三...

十 《晏子使楚》课堂学习活动单（第1课时）【教学目标】1．能正确流利地朗读课文。2．准确翻译全文，注意重点字词的翻译。3．培养自己归纳整理的能力。【重点难点】1. 重点字词的翻译。2. 培养自己归纳整理的能力。【课...

《始终眷恋着祖国》教案教学目标：1、整体感知课文内容，了解钱学森的人生历程。2、学生学会自我感悟，能抓住重点词句进行品悟，有自己独特的体验，在教学中说、读、悟结合。3、在整个教学中始终贯穿着良好的价值观的...

《枣核》一、创设情境，导入课文 导入课文：播放flash《月之故乡》，思考：在月光如水的夜里台湾诗人彭邦祯在诗中表达了怎样的感情？“月是故乡明，在深沉美丽的歌声背后，是看不断的回乡路，割不断的思乡情，这首诗人们对故乡...

专题《长城》教案一、关于长城的知识1、成语：万里长城（原指我国古代修筑的长城，后比喻国家所依赖的大将或军队，也比喻难以逾越的障碍或界限）2、谚语、歇后语：（1）不到九门口，枉来长城走。（2）秦始皇修长城——功过后人评。...

最后一课第一课时[教学目标]：1、结合小说背景理解“最后一课”的含义。2、分析小弗郎士和韩麦尔先生是怎样的人，从而感受法国人民在亡国之际的强烈的爱国情感；3、激发学生的爱国情感，认识到自己的历史使命。[教学...

雁门太守行学案学习目标1．反复诵读、熟练背诵全诗，正确默写全诗。2．品味诗歌语言，在理解的基础上体会诗人抒发的爱国情感。3、学习赏析诗歌的方法、技巧。自主学习：1、了解作者，写作背景，解题。（1）、李贺，字长吉，世称“...

《专题“长城”》教案（三课时）[教学目标]：1、（知长城形）指导学生搜集资料、占有资料、运用资料。2、（识长城用）引导学生初步感知长城文化的丰富内涵，形成自己的观点。3、（抒长城情）培养学生的民族自豪感和爱国主义情感...

《小石潭记》 学习指南 班级： 姓名： 学号： 等第： 【学习目标】一、掌握常见的文言实词及虚词。二、理解本文抓住特点描写景物，借景写情的特点。【知识链接】柳宗元——（773—819），字子厚，河东解人，世称柳河东，唐朝著名文...

诵读欣赏 古诗二首 一、导入 通过有感情地朗读从第三单元课文中节选的几句话，回顾单元主题“至爱亲情”，引入本节课主题：友情和对新生命的至爱深情。 二、学习目标： 1.了解诗歌常识，反复诵读，体会诗歌的韵律美...

《在太空中理家》教学设计学习目标：1.浏览课文，准确复述课文。2.理清全文结构脉络。3.理解太空生活中所体现的航天员精神。教学重点、难点：重点：学习文章采用“总—分—总”的结构。难点：理解太空生活中所体现的航...

教学目标： 1、 感受红军战士大无畏的英雄气概和高尚的革命情操，了解毛主席用兵如神的军事艺术。 2、 学习高度概括的诗歌语言，体会词语使用的准确。 3、 感悟长征精神在新时期的意义。 教学重点：毛主席用兵如神和...