课题 云南的歌会 课型 新授课 课时 三课时 授课 喻安君 素质教育目标 知识与能力目标 1．整体把握文意，领会文中流露的作者的思想感情； 2．揣摩品味文中重要的词语和句子，领略文中优美的意境； 3．学习运用多样的手法描...

教学目标 学习运用联想，续写课文。 领会文章主旨，增强环保意识。 教学难、重点： 重点：领会文章主旨，增强环保意识。 难点：学习运用联想。 教学时间：一课时 教学过程 创设情景，引入新课（2分钟） 课引：出示“三废”污染现状...

课题 端午的鸭蛋 课型 新授课 课时 三课时 授课 喻安君 素质教育目标 知识与能力目标 1．把握文章的内容及作者的思想感情； 2．了解端午习俗，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情； 3．体会文章语言上的特色，品味其中韵味...

前言： 语文的元素何其多兮，语文的内涵何其博兮。 一堂语文课，在执教者眼里，总希望它能最大限度地承载语文学科的元素和内涵，而一篇精美的，久经历史洗礼的语文课文，无疑又为这一课堂理想提供了多种的可能和方向。 《...

汪曾祺 教学目标： 1、整体把握文章框架，感知课文内容。 2、诵读课文，体会作者的语言风格。 3、体味文章中蕴含的情感。 4、了解端午风俗，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情，激发民族自豪感。 教学过程： 一、导入： 农...

《敬畏自然》教案 教学目标 1、积累词语“蓬蒿、咫狼藉、呐喊”等词的词义，学习运用“自不量力、相形见绌、精巧绝伦、美味佳肴”等成语； 2、初步了解议论文的常识； 3、整体把握文意，理解的主旨，逐步培养阅读科学...

课题 旅鼠之谜 课型 自读点拨练习 课时 两课时 授课 喻安君 素质教育目标 知识与能力目标 1．积累文中重要的词语； 2．了解作者及其创作，了解科学小品的文体特征； 3．运用概括提要方式整体把握课文内容，了解北极旅鼠的...

旅 鼠 之 谜 淮滨一中 周伟教学目标：知识目标：1、了解旅鼠的奥秘。2、学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法能力目标：1、培养学生用准确的语言概括文中信息的能力。 2、 用生动的语言叙述科学知识情感目...

第11课 敬畏自然一、重点字词1．给下列加点字注音。鲲kūn鹏 斥 yàn 蓬蒿hāo 咫zhǐ尺 狼藉jí相形见绌chù 深邃suì 混淆xiáo 幼稚zhì点拨：” “不要误读为”ān”；”蒿”...

课题 罗布泊，消逝的仙湖 课型 自读点拨 课时 两课时 授课 喻安君 素质教育目标 知识与能力目标 1．积累词语，掌握“萧瑟、和煦”等词的读音形义并学会运用； 2．了解报告文学的文体特征； 3．了解罗布泊消逝的原因，理解作...

第15课 喂–出来一、重点字词1．给下列加点字注音。贪婪lán 牟móu取 众目睽睽kuí晒shěn笑 棘jí手 铆mǎo 履lǚ行2．辨析下面的形近字注音组词。(1)婪(lán) 贪婪 焚(fén) 焚烧(2)棘(jí) 荆棘 刺(cì...

教学目标： １．感知课文，通过阅读，理清行文思路，理解中作者的观点，锻炼学生思维能力。 2．抓住文章的关键句，理解分析课文。 3．了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。 4．学习作者语言，了解文章拟人...

旅鼠之谜 位梦华 执教：湖北省荆州市公安县向群中学郝登柏 学习目标 1.学习的一些字词，做到会读、会写并理解其含义。 2.了解北极旅鼠的三大奥秘，并学习在对话中讲述故事传播知识的写法。(重点) 3.学习所受到的启...

《大雁归来》教学设计 教学目标： 知识目标：了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解主旨。 能力目标：学习知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析课文能力；揣摩语句，增强学生语言理解能力。 情...

课题 喂——出来 课型 新授 课时 两课时（1） 授课 喻安君 素质教育目标 知识与能力目标 1．积累词语，掌握“哂笑、牟取”的读音词义。理解运用文中30多个成语； 2、了解作家及科幻小说的文体特征； 过程与方法目标 3、...

各位评委、老师： 大家好！ 我说课的题目是《敬畏自然》，它是人教版八年级（下）第三单元的第一篇文章。下面，我将从以下几个方面陈述我的教学设计和设计理念。 一、说教材 （一）对课文的理解： 人是大自然创造的奇迹，可对于...

春酒 教学目标： 1．赏读细节，体会蕴涵在春酒中的美好情感。 2．关注结尾，感受作者的故乡情结。 3．联系生活体验，编织每个人心中的故乡情结 4．拓展感悟，从诗文中蕴涵的思乡情结升华到整个中华民族的故乡情结。 教学过程：...

《春酒》教案 一、 创设情境，导入新课。 一年之计在于春，新年是极喜庆的字眼。每到这一天，人们都会准备些象征来年幸福、美满的东西，如春糕、春馍、春酒等。春节不仅有玩的、吃的、穿的，更有压岁钱，可以买很多想要...

第12课 罗布泊，消逝的仙湖一、重点字词1．给下列加点字注音。张骞qiān 萧瑟sè 庇bì护 干涸hé吞噬shì 裸luǒ露 鹭鸶lù sī点拨：：”庇”不要误读为”pì”；”涸”不要误读为&#8...

教学理念 语文课要充满“语文味”，关键在于教学立意的明确得当。一堂课的教学立意，应依据文本特点、学生情况、编者意图以及教师本人对文本的感悟与理解来定位。“教什么”定位清晰了，“怎么教”也就得当了。于...