课后温习，做题为主。下面是八年级语文下册课后题，希望对大家有帮助。一、积累与运用：（33分）1、下面加点字注音完全正确的一项是（2分）（ ）A、禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)B、胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺...

语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!下面是小编为大家整理的初中八年级语文阅读专项练习试卷，欢迎参考~初中八年级语文阅读专项练习试卷(一)阅读下面的文字，回答后面的问题。①...

一．积累与应用1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）A．差（chāi）使 寻觅（mì） 懦（nuò）弱 随声附和（hè）B．蹒（pán）跚 不屑（xiè） 热忱（chén） 怡（yí）然自得C．阔绰（chuò） 魁（kuí）梧 粗犷（kuànɡ） 相行见绌（chù）D．绽（zhàn）放 狼藉（jí）...

学好语文，要加强课外阅读，培养阅读习惯，多读大家名作。下面是小编分享的2017年人教版语文八年级下册期中考试测试卷，欢迎大家练习！一、基础知识及其运用。( 32分)1.下列加点字注音完全正确的一项是：()(2分)A.热忱(c...

一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。下面是小编为大家带来的八年级语文上册第四单元检测试题，欢迎阅读。一、(本大题共14分)1.下列加点字的注音有误的一...

第一部分(共25分)1.阅读下面的文段，完成下列题目。(4分)孩子，在奔跑的过程中，我希望你的步调是 的，步伐是 的，步韵是 的，步态是 的。孩子，我希望，在跑过草地的时候，你能小qì( )，让那蓬勃的生命滋润一下你枯燥的眼睛;在...

为什么要学语文?可以用十二字概括：丰富心灵、明白事理、完美生活。下文是为大家精选的八年级语文上学期第一单元质量检测试卷，欢迎大家阅读欣赏。一、积累与运用(20分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)...

八年级语文上册理解性默写...

学好语文，加强词语规范，不写错别字。下面是小编分享的2017人教版八年级下册语文期末试题，欢迎大家练习！ 一、知识积累与运用(第1–7题，共24分) 1. 下列加点的字注音全部正确的一项是(2分) A. 匿名(n&igrav...

一、知识积累与运用（30分）1.下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A.琐屑（xiè） 滞笨（zì） 孕育（yùn） 销声匿迹（lì）B.诘问（jí） 吊唁（yàn） 呵斥（hè） 穷愁潦倒（liáo）C.疏懒（sū） 繁衍（yǎn） 奔丧（sāng） 风尘苦旅（chéng）D.克...

一、积累与运用(20分)1.解释下面各句中加点的词语。(5分)(1)从小丘西行百二十步 ( )(2)水尤清冽( )(3)佁然不动( )(4)其岸势犬牙差互( )(5)相与步于中庭( )答案：(1)向西 (2)寒冷 (3)愣住的样子 (4)互相交错 (5...

多做题，做总结，下面是八年级语文知识竞赛题，希望对大家有帮助。一、积累与运用：（33分）1、下面加点字注音完全正确的一项是（2分）（ ）A、禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)B、胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ...

学习语文，加强书写，写好规范字。下面是小编分享的2017人教版八年级语文下册期中考测试题，欢迎大家练习！一、积累与运用(26分)1、填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分，每空1分)(1)抽刀断水水更流(2) 坐看云起时...

语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。下面是小编为大家整理的八年级语文升学试卷练习，欢迎参考~八年级语文升学试卷练习一、积累1.将“千里之行，始于足下。”这句话，用工整的正楷字写在下面的田字格内...

一、积累和运用(共6小题.计18分)1. 选出加点字读音不正确的一项 ( ) (2分)A.黝黑(yōu) 颔首低眉(hán) 文绉绉(zhōu) 轩邈(miǎo)B.诘责(jié) 毛骨悚然(sǒng) 黯然失色(àn ) 酒肆(sì)C.滞留(zhì) 期期...

阅读《新闻两则》课文，要从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。下面是小编分享的八年级上册人教版《新闻两则》教案，欢迎大家阅读！●教学目标把握课文中的人物、事件，认...

《背影》本课反映的是旧社会家庭亲人的关系，是朱自清的经典作品。下面是小编分享的课文《背影》教案，一起来看一下吧。教学目标：1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。2、领会所表现...

一、导入感知师：上节课，我们已经了解了这篇小说写了什么，请同学们回忆一下：幻灯片展示：生：一个老头儿，在芦花荡，护送两个女孩，因为失误使大菱受伤，老头子用一根竹篙智杀鬼子为大菱报了仇。师：竹篙(hāo)?这样你来把这个...

一、设计理念新课改中教学理念、教学方式发生了根本的变化，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重新的人文理想、信念、价值观的培养。对学生不仅要教知识，更要教学生获取知识的方法，不仅要教育他们怎样做人，更要教...

【设计说明】“学生是学习和发展的主体。”本设计着眼学生的学习和发展，在尊重学生情感体验的基础上，充分激发学生的主动意识和探究欲望，由粗到精，由整体到局部，从故事情节到人物形象再到景物描写艺术手法进行感知...