本文是清代著名章回体讽刺小说《儒林外史》中的一篇，围绕范进中举这一情节，描写了周围各色人极尽趋炎附势的丑态，看似荒诞的故事，却真实深刻地反映出封建科举制度对人们心灵的毒害。范进中举发疯就像现代小说的黑...

１、鲜明形象的人物语言：本文善于用人物的语言刻画人物的性格。文中胡屠户说的、骂的、训斥的、夸口的、恭维的话，占了很大的篇幅，通过语言描写，把这个市侩形象栩栩如生的勾画了出来，使读者如闻其声，如见其人。范进的...

１、“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”这一段语言描写，突出了胡屠户这个以“杀猪”作为营生的人物...

１、“我女孩儿也吃些。自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！”这句话运用了夸张、反复的修辞手法。３、你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该...

１、试分析本文所着重表现的人物形象。课文围绕范进中举这个中心事件，着重刻画了范进、胡屠户和张静斋这几个人物形象。范进是本文着力描写的中心人物，他是一个受封建科举制度毒害甚深的、热衷功名利禄的下层知识...

１、范进一生热衷科举，追求功名利禄，为什么当他得知真的中举后又发疯了？课文是怎样描写疯态的？范进从２０岁起屡试不中，苦苦挣扎，直到５４岁才得了个秀才。邻里的揶揄、胡屠户的责骂，已成为他的家常便饭。他内心压抑着一种不平...

一、基础能力测试1、加粗字读音完全相同的一项是( )A、作坊 作料 作风B、露宿 归宿 宿愿C、作揖 舟楫 缉拿D、银锭 破绽 白洋淀2、词语解释全对的一项是( )A、倒运：倒霉。作揖：两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。B...

【设计思路】１、长课文教学讲究适当的取舍，尤其要注意精讲。本文的教学，应在“中”和“好”字上下工夫，应重点分析范进这一人物形象，并与孔乙己进行比较。２、方法上以默读体会、比较鉴赏为主。...

一、达标训练1、《范进中举》作者是，字，朝人。本文选自，是一部小说，主要描写。2、从封建科举考试的级别来看，范进“进学”意味着他通过了考试，后来又“中举”了，意味着又通过了考试。科举时代所...

【实用教案】〖创意说明〗一字经纬──围绕一个“变”字组织课堂教学，在读读、评评、议议中把握人物形像，感受讽刺魅力，探究社会意义。〖主要教学步骤〗一、教师简介封建社会的科举制度引入科举制度是...

【设计简说】本文编排在人教版教材九年级（上）第五单元，是一篇清代时期的白话小说的节选部分。作者用对比、夸张及细节性描写的手法，意在揭示封建科举制度对人心灵的荼毒，引发人们深层次的思考。教学这样的文章，能否...

【教学目的要求】1、学习本文运用夸张、对比等手法达到强烈的讽刺艺术效果的方法。2、感知艺术形象。【教学过程】一、导入忘不了在冷漠笑声中走完人生之旅的孔乙已，他的人生悲剧使我们深刻地认识到封建科举制...

一、范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中...

文中胡屠户说的、骂的、训斥的、夸口的、奉承的、恭维的话，占了很大的篇幅，通过语言描写，把这个市侩形象栩栩如生的勾画了出来，使读者如闻其声，如见其人。范进的语言也随着他的身份、地位的变化而不同。范进中举前...

【商量商酌】商量：交换意见。商酌：商量斟酌。【权变改变】权变：不按照常规，临时变通。权：变通。改变：事物发生显著的差别；改换，更动。...

范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜。正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。范进向他作揖，坐下。胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。如今不知因...

《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，共五十五回。它是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰，主要描写封建知识分子的生活和精神状态，揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。全书故事情节虽没...

１、写作知识：吴敬梓生活在清王朝的前期，科举制度大为盛行。不少人为追求功名利禄或疲于奔命，或终身受累，或倾家荡产，或攀龙附凤，或丧尽天良，或尔虞我诈，……吴敬梓对于这些有着深刻的洞察力，一方面它身体力...

如果这次范进还没中举，请你设想一下，范进、胡屠户、张乡绅会有怎样的表现呢？请就此续写新结局，要求续写内容符合人物性格特点。同时，准备一份谈本次写作体会的发言稿，预备在课上向同学们陈述。...

本课重在反复吟味中了解本文运用对比手法塑造人物形象的写法；理解文章深刻的主题。难点：体会文章在内容、主旨、语言上含蓄、犀利、夸张的讽刺艺术手法。小说主要描写科举制度下一老秀才醉心功名终于考中却喜极...