1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。4、提高借助语境推断文言实词...

[开场白]话说战国时期诸侯林立，尔虞我诈，一批某臣策士周旋其间， 因势据时为国君“出奇策异智，转危为安，运亡为存” 邹忌便是其中之一，今天我们就一起来学习第九课《邹忌讽齐王纳谏》。[检查作业 ]一.首先...

第六单元1鸿门宴2第一教时2第二教时6第三教时8左忠毅公逸事12第一课时17第二课时19庖 丁 解 牛23第一课时24琵琶行（并序）29第一课时29第二课时31【鸿门宴】教学目的一、了解“鸿门宴”斗争的起因、经...

[教学目的]1．了解话剧的有关知识，培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣。2．了解戏剧冲突在话剧中的作用。3．理清剧本的思路，把握人物关系，把握情节的发展脉络(即写作思路)。4．了解莎翁作品的语言特点。[...

[导学新概念]《水浒传》作为在话本基础上发展而来的小说，尤重人物形象的塑造和在刻画人物时细致入微的笔法，矛盾冲突也成为人物展现个性特征的重要环节。《》中既有个体形象，又有英雄群像，仔细咀嚼，这些人物便如浮...

［教学目标 ］1.学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。2.了解古代白话小说的语言与今天口语的差异。3.认识封建科举制度的罪恶。［难点、重点分析］1.本文如何运用细节描写，逼真形象地体现了人物的性格特色？分析：胡屠户&...

教学目标对《》一文的教学目标 ，我们应从知识、情意、能力这三个方面去把握。在知识目标方面，通过这篇课文的教学，应使学生初步理解这种带有较强思辨性和较浓哲理色彩的论说文的写作知识，学习其浅言&#821...

「教学目标」1. 阅读和高度概括文章所写的内容，领会抒情线索是如何展开的。2. 解读并归纳文章主旨。3. 联系课文解读象征手法。4. 鉴赏优美含蓄的语言。「重点」理解并体会作者对绿的深沉情感。「难点」联系写...

【名师名案】［教学目标 ］1.以毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》一文中对此文内容的论述为指导，深入钻研课文，了解曹刿的战略、战术思想，以及鲁军以弱胜强的原因。2.学习本文以“论战”为中心组织...

教学目标：1、了解琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情，琵琶女的飘零身世和诗人宦途潦倒，沟通了彼此的感情渠道，控诉了封建社会摧残人才的黑暗现实。2、赏析这首诗的音乐美、意境美。领会运用多种手法描绘音...

[教学目标 ]理解课文的思想内容；掌握文言词语的含义及其在课文中的用法。背诵全文。[教学方法]诵读法。[教学课时]两课时[教学过程 ]一、导入 新课中国有句古话:“人贵在自知。”也就是说要了解自己...

教学目标 ：1、 引导学生关注《故乡的榕树》中那割舍不断的思乡情。2、 从课文的描述里去感受乡情美，并探究这种美产生的原因 。3、 鉴赏优美流畅的语言艺术教学重点：引导学生对文中优美的语句进行仿写，并说说喜欢...

教学目的1．认识齐威王纳谏除蔽的积极意义；2．了解讽谏（讽喻）的方法；3．学习对话技巧和详略安排；4．掌握文学常识和文言知识。课时安排一课时。课型设计自学辅导法教学过程自学定向俗话说：伴君如伴虎。给领导提意见，古往今来...

一、教学目的1、重点掌握本课中出现的文言实词的词义并作归纳，如“朝孰、诚、方、善、间”等。2、掌握文中出现的词类活用，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。3、领会课文设喻说理和类比推理的...

教学目的：1.理清文章思路，概括大意。2.认真理解文中语句的含义，并深入探究。3.提高学生对人生的认识，讨论我们应该追求怎样的人生境界。4.品味随笔的写作特点。教学重点：探究语句的含义。教学难点 ：四种境界的认识...

[设计意图]中学古文教学，以往的程式为介绍作者、背景、解题、翻译、串讲、归纳段意、总结中心等。本设计试图从引导学生领悟前人结构文章的妙处入手，启发学生积极思维，深入探究，举一反三，学会汲取我国古典文学的精...

[教材与学情]1、本篇课文注释比较详细，学生借助注释可以理解文意，但文言句式多变，学生通顺翻译有一定难度。2、本文记事写人说理章法典范，技巧高妙，值得学习。[教学目标 ]1、学习文言文学习的方法、步骤;2、掌握翻...

教学目的1．感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力。2、体会诗人抒发的情怀，领悟诗词中隽永的意蕴。教学重难点1．感受诗词中的语言美和意境美。2．培养学生对蕴涵在诗词中的思想感情和人生哲理的领...

[导学新概念]《水浒传》作为在话本基础上发展而来的小说，尤重人物形象的塑造和在刻画人物时细致入微的笔法，矛盾冲突也成为人物展现个性特征的重要环节。《》中既有个体形象，又有英雄群像，仔细咀嚼，这些人物便如浮...

[导学新概念]《水浒传》作为在话本基础上发展而来的小说，尤重人物形象的塑造和在刻画人物时细致入微的笔法，矛盾冲突也成为人物展现个性特征的重要环节。《智取生辰纲》中既有个体形象，又有英雄群像，仔细咀嚼，这些...