初三语文课外阅读(4)

2020-11-17 0 九年级语文
初三语文课外阅读(4)阅读《凤蝶》,完成1-7题。①它,就像一朵飞花,就像一片彩色的树叶,在弥漫着薄雾的山中、林中,飞着、飘着。时低、时高,时快、时慢,时落、时飞,像一个五彩的精灵在大自然的怀抱中萦绕。②它飞走了,轻...

唐雎不辱使命

2020-11-17 0 九年级语文
唐雎不辱使命22课文研讨一、整体把握这篇文章所记叙的是强国和弱国之间一场外交斗争的情况。战国时期的最后十年,秦以秋风扫落叶之势相继翦灭各诸侯国,前230年灭韩,前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国,秦企图用&ldq...

《我爱故乡的杨梅》片断赏析

2020-11-17 0 九年级语文
师:通过朗读课文,同学们对杨梅一定有了更深的认识,谁愿意发表自己的见解呢?生:我知道杨梅是圆形的,浑身长满了小刺。生:我知道杨梅果的颜色是由淡红变成深红,再变成更红,像黑的一样。生:我还知道熟透了杨梅是又酸又甜的...

《我爱故乡的杨梅》教学设计

2020-11-17 0 九年级语文
教学目标:1.了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。懂得爱家乡是爱祖国最基本的体现。2.学习作者按一定顺序、抓特点的观察方法,培养细心观察周围事物的习惯。为课后练笔做准备。3.在弄清自然段主要意思的基...

初三课外阅读测试

2020-11-17 0 九年级语文
初三课外阅读测试我很喜看马戏:狮子会叠罗汉,老虎会跳火圈,海狗用它的嘴尖摇摇晃晃地顶着圆滚滚的皮球,狗熊架着眼镜,衔着烟斗,悠然自得地骑它的自行车……那些习惯于大自然野性生活的走兽,在人的指挥下...

《我爱故乡的杨梅》教学设计

2020-11-17 0 九年级语文
教学要求:1、了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。2、在理解课文内容的基础上,了解作者是怎样围绕“可爱”这个意思,把内容写具体的。3、学会本课的生字新词。4、有感情地朗读课文。教学重点、难点...

《星星变奏曲》教材理解

2020-11-17 0 九年级语文
课文研讨一、整体把握江河是胧诗的代表诗人之一,《星星变奏曲》是他的一首重要诗作。胧诗是新时期一个非常重要的文学流派,是“文革”后期一群自我意识开始觉醒的青年,利用诗歌的形式对现实进行反思和...

《星星变奏曲》课文

2020-11-17 0 九年级语文
如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星,谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每一个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意,有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动...

《星星变奏曲》教学设计

2020-11-17 0 九年级语文
一、导语:每当夜深人静的时候,我们在野外,仰望天空。就会不由自主地想起谁写的什么诗?——郭沫若《天上的街市》。齐背这首诗:“远远的街灯明了/好像闪着无数的明星/天上的明星现了/好像点着无数的...

《敬业与乐业》教材理解

2020-11-17 0 九年级语文
课文研讨一、整体把握这篇演讲,主旨鲜明,层次清晰,语言通俗,文短意长。演讲一开始,梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言,开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨。接下来,分别...

《敬业与乐业》教学设计

2020-11-17 0 九年级语文
教学目的:1、学习这篇讲演词条理清晰,论据生动有力。2、理解文章的中心论点,了解“敬业”与“乐业”的重要,以及怎样才能做到敬业与乐业。3、掌握几种论证方法。教学重点、难点:1、理解这篇讲...

《星星变奏曲》教学札记

2020-11-17 0 九年级语文
诗难“教”,新诗更难“教”,当代朦胧诗尤其难“教”。选在人教版新课标教科书九年级上册的《星星变奏曲》,就是这尤其难“教”的一首朦胧诗,更何况它还有朦胧之外的&ldq...

我爱故乡的杨梅

2020-11-17 0 九年级语文
一、教学目标1、了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。2、学习作者按一定顺序,抓特点的观察方法,培养留心观察周围事物的习惯。3、学会本课新生字、词。4、有感情地朗读课文,背诵第二自然段。二教学重点学习作...

12.我爱故乡的杨梅

2020-11-17 0 九年级语文
12.我爱故乡的杨梅教学要求1.了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。懂得爱家乡是爱祖国最基本的体现。2.学习作者按一定顺序、抓特点的观察方法,培养细心观察周围事物的习惯。为课后练笔做准备。3.在弄清自...

我爱故乡的杨梅

2020-11-17 0 九年级语文
我爱故乡的杨梅一教学目标1、了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。2、学习作者按一定顺序,抓特点的观察方法,培养留心观察周围事物的习惯。3、学会本课新生字、词。4、有感情地朗读课文,背诵第二自然段。二教...

12.我爱故乡的杨梅

2020-11-17 0 九年级语文
12.我爱故乡的杨梅教学要求1.了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。懂得爱家乡是爱祖国最基本的体现。2.学习作者按一定顺序、抓特点的观察方法,培养细心观察周围事物的习惯。为课后练笔做准备。3.在弄清自...

初三语文课外阅读训练(2)

2020-11-17 0 九年级语文
初三语文课外阅读训练(2)班级姓名一、阅读《真理誔生于一百个问号之后》,回答问题有一句著名的格言:“真理誔生于一百个问号之后”。这句格言本身,也是真理。人们总是很尊敬发现真理的人,以为只有天才才...

《我爱故乡的杨梅》观察指导式教案设计

2020-11-17 0 九年级语文
《我爱故乡的杨梅》观察指导式教案设计《我爱故乡的杨梅》是一篇习作例文。“习作例文”具有指导阅读和写作的双重任务。教学本课应该紧紧围绕“怎样观察事物”的单元重点训练项目,通过观...

初三语文课外阅读训练(3)

2020-11-17 0 九年级语文
初三语文课外阅读训练(3)班级姓名一、阅读下面短文,回答问题(试题研究2002/25P38页)①在电脑这个行业以及其他新兴技术领域里,年轻人有很大的优势。我(注①)在年轻的时候有过两次创造高峰,一次是26岁时,当我懂得软件...

《我爱故乡的杨梅》相关知识

2020-11-17 0 九年级语文
1、荸荠种:主要产地余姚、慈溪,是我国当前分布最广,种植面积最大的品种。该品种具有适应性广、早果和丰产特性,在多个地区多种环境的产地条件下均能表现早果丰产性能,是一般新区引种的首选品种。单果质量一般为11...