教学目标（一） 知识目标积累一些常见的文言词语（二） 能力目标加强朗读训练，提高朗读能力（三） 情感目标训练学生的审美兴趣，提高文学鉴赏能力教学重点引导学生感受桃花源优美的环境，淳朴的人情，和平安定、丰衣足食的生活...

一、积累与运用1、下列加点的字注音不正确的一项是 ( )A.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候(hóu)知识。B.到处呈现一片衰(shuāi)草连天的景象，准备迎接风雪载(zài)途的寒冬。C.鱼类换核技术的成熟(...

一、积累与运用(20分)(一)、语言积累(12分)1.请根据提示填写相应的古诗文。(12分，每空1分)(1). ，瑟瑟谷中风。 (刘桢《赠从弟(其二)》)(2)但愿人长久，________________________。(苏轼《水调歌头》)(3)念天地之...

导语：语文的考前复习不要集中,分散复习效果会更好.一星期一复习为好.复习不要背背答案就万事大吉，要注重答题要点，注重技巧性。下面是小编为大家带来的八年级语文上册月考试卷，供大家学习参考！一、积累与运用(共23...

语文是最重要的交际和学习工具，如果语文学不好，其他学科也会大受影响；同时，语文又是提分最慢的一科。不妨看看人教版八年级语文下册第五单元测试真题，以下仅供参考！一、基础知识积累及运用(19分)1.下面加点字注音完...

一. 积累与运用(25分)1. 下面加点的字注音完全正确的一项是( )(2分)A. 侧翼(yì) 目眩(xuán)稀罕(hǎn) 嗫嚅(nuò)B. 悚然(sǒng) 褴褛(lǒu)蛊惑(gǔ) 黯然(àn)C. 倏然(shū) 瘫软(tān)怯懦(qiè) 谩骂(...

导读：《甜甜的泥土》这篇文章在爱与不爱的比较中，品味生活的幸福和艰难，理解文章的主题。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!教学目标1、在把握课文内容的基础上，揣摩人物的心理，体会离异母亲对儿子的...

一、积累与运用(32分)1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字按顺序写在田字格内。(4分)悠悠千年，chù立的山峰处处皆情。御风而行，踏访逶yí漫长的山川之路，那在鸟语花香中yín唱出的歌谣，是孩童最烂漫的心语;溯...

【学习目标】1.感知自己的人际状况，归纳出封闭心里的危害，开放自我，积极交往的意义。2.了解交往中受人欢迎的品质和不受欢迎的品质。懂得养成良好的品德和提高沟通能力，可以使自己成为一个受欢迎的人。3.懂得朋友...

一、教学目标 知识与能力： 1．指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。 2．引导学生理解文章字词与基本内容。 3．对文章所写社会现实与社会生活有所了解。 过程与方法： 1．小组合作探究，班级读、评、讲、议。 2．提高...

《蜡烛》是一篇值得学生认真品读的一篇课文，下面小编为大家带来了人教版八年级上册语文《蜡烛》问题思考，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。问题思考1、为了突出某种形象，某种感情，作者往往会对有些内容反复交代...

《桥之美》这篇课文以画家的标准和眼光，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。下面是小编分享的八年级上册人教版《桥之美》教学设计，欢迎大家阅读！教学目标流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。品味优...

《落日的幻觉》借助文本说出了人们所看到的美轮美奂的落日实际上是幻觉的科学依据。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：1、知识和能力目标：理解、积累词语;培养学生迅速筛选信息的能力。2、过...

一、教材依据人民教育出版社，八年级语文上册。二、设计思路是一篇战地通讯，安排在以战争题材为主的第一单元的第三课，通过前面两课的学习，学生把握了新闻、小说的文体特点，并了解到解放战争与抗日战争时期中国军队...

教学目标1．有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。2．体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。3．珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。教学重点1．有感情地朗读课文，体味...

从拿到课本的那一天，就开始感叹，怎么开篇又是鲁迅的文章，而且又这么长，由衷地没有头绪。幸好在看完课文后发现《藤野先生》这篇文章虽然是回忆性的散文，但是故事性比较强，而且每个故事都很明确，这多少让学生有看书的...

《中国石拱桥》是一篇说明文。它主要向读者介绍中国石拱桥的形式、结构、成就和发展等方面的知识。下面是小编分享的课文《中国石拱桥》是教案，一起来看一下吧。教学目的1.初步认识说明文与记叙文在写作目的及...

《蜡烛》这篇课文里面有不少重点语句，下面小编为大家带来了人教版八年级上册语文《蜡烛》重点语句分析，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。重点语句1．这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正...

《信客》主要写了信客的故事和他的为人，教学时教案如何设计？下面是小编分享的例子，以供参考。教学目标：1、自主自读感知课文，独立完成[信客档案]的填写。2、合作、探究分组合作进行探讨问题、画信客肖像、写诗等活...

一、积累与运用(20分)1.解释下列句中的加点词。(4分)(1)阡陌交通 ( )(2)寻向所志 ( )(3)陶后鲜有闻 ( )(4)无案牍之劳形 ( )(5)而计其长曾不盈寸 ( )(6)是谓大同 ( )(7)故人不独亲其亲 ( )(8)选贤与能 ( )2....