师生学习案 课题： 《晏子使楚》 课型：自学·交流学习目标： 1、熟读课文、注意停顿 2、掌握重要实词用法和意思及虚词的用法和意思 3、掌握文中重要句子的翻译 学习重难点：1、掌握重要实词用法和意思及虚词的用法...

10、《晏子使楚》通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的才能和政治家、外交家的风度。11、《背影》是一篇叙事纪实散文，作者截取事物状态中最鲜明的片段——父亲的背影，通过特写...

课型 ：新授课 课时：2 教师复备栏 或学生笔记栏 【学习目标】 1、把握两篇短文的内容，明确说明对象，理清写作思路。 2、体会课文中的补充说明的作用和含义。 3、理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现新...

5、《长征》（节选）充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面，表现了红军指战员鉴定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神，同时也细腻地展现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。6、《...

课题 作文――合理安排文章结构年级：八年级 科目：语文 执笔： 审核：八年级语文备课组 课型：作文课 课时：两课时 时间： 班级 姓名 教学目标： 【知识与能力】：准确使用标点符号；做到执笔前谋篇布局，合理安排文章结...

11 中国石拱桥教学目的： 1．引导学生抓住中国石拱桥的特点。 2．列出文章结构，领会文章的内容。 3．激发学生热爱社会主义制度。 教学重难点： 1．重点：抓住中国石拱桥的特点，理清文章结构。 2．难点：课后思考练习题三，以形象的...

教学目标 1．学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。 2．体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。 3．了解部分文言实词和虚词的意义和用法。 教学重难点 1、重点：理解文中的乐与忧...

《苏州园林》阅读练习 阅读文段（一）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。...

《七律*长征》第1课时一、 学习目标：1、掌握生字词及长征的相关知识；掌握通过各种描写刻画人物形象的方法。了解红军长征的光辉业绩和意义，感受红军的高大形象及内心世界。培养学生自主学习、合作交流、讨论探究...

第一课时 一、 导语 1、一堂课能彻底改变一个小孩的学习态度，一堂课甚至能改变这个小孩一生的命运。你相信吗？不信，就看法国作家都德的小说《最后一课》。 2、分析标题 看了题目，你会产生什么样的疑问？ 一节什么...

《枣核》说课稿一、说教材1980年初，当代著名作家萧乾访美归来后，曾在《人民日报》上发表系列随笔《美国点滴》共10篇，《枣核》是其中的一篇。文章讲述了一个远在大洋彼岸的风烛残年的老人，作者的旧时同窗，离开故土...

《小石潭记》导学案班级______ 组别_______ 组名________ 姓名________【学习目标】1、 了解作者、作品常识，积累常见的文言实词、虚词，提高文言文阅读能力。 2、能正确流畅地朗读课文，把握重点语句的翻译，疏通文...

《有详有略 详略得当》作文训练【训练目标】写作记叙文时要做到选材叙事详略得当，主题突出。 【作文题目】 经过一周忙碌的学习，双休日是我们每个同学所向往的。在这两天里，你们可以尽情地去释放、享受。希望...

综合性学习《走上辩论台》学案濯港中学 徐少华一、学习目标 1、通过活动培养学生思辨能力，并获得多角度思考问题的方法。 2、培养学生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。 3、养成耐心倾听、尊重他们发言的...

师生学习案 课题： 《草》 课型：自学+交流学习目标：1.学会人物描写的方法，分析人物形象 2.重点句赏析。学习重难点： 人物分析、重点句含义。学习过程：一、明确目标二、自学1、“他的心像火燎一样焦灼了”“不行，得赶...

《中国石拱桥》学案 初二语文组 一、教学目的 1、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。 2、学习有关举例说明的知识。 3、揣摩本文说明语言的准确性。 二、教学设想 1、借助课文标题，整体感知课文的大概内容。...

一、教学目标：1、初步认识说明文及与记叙文的区别；2、理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性；3、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。 二、重点：理解并说出中国石拱桥的特点 难点：...

十七 奇妙的克隆 导学案 【学习目标】 1、进一步了解说明顺序和说明方法。 2、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。 3、培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。 【学习...

教学目标 德育点：了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智， 激发学生热爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。 知识点：积累‘雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”...

教学目标： 1、掌握重点词语，准确流利地朗读课文。 2、理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点。 3、体味本文准确的语言，学习几种说明方法。 4、让学生了解赵州桥和卢沟桥是石拱桥的杰作，是我国劳动人民的伟大创造...