《月亮上的足迹》的生字词意思观测（guān cè）：观看测量。指令（zhǐ lìng）：指示和命令。合算（hé suàn）：所费人力物力较小而收获较大。海域（hǎi yù）：指海洋的一定范围。畅谈（chàng tán）：尽情地谈。神往(shén wǎng）：心...

1. 学习11课《莺》12课《月亮上的足迹》2. 汉语知识：副词、连词、介词3. 第三单元检测11课《莺》（一）文学常识作者：法国博物学家，作家布封。布封自小受教会教育，爱好自然科学。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年的...

月亮上的足迹○教学目标 ① 速读课文，概括文章主要内容。 ② 理清文章思路，了解人类登月的知识。 ③ 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。 ○教学重点 速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中...

教学目标1. 体会作者向往追求理想生活的思想感情。2. 自然的联想、丰富的想像。3. 朗读训练，体会语言的节奏感与和谐美。教学时数:两课时课前准备：学生：朗读诗歌，疏通生字，查找、了解作者有关资料。教师：朗读录音磁...

目标要求： １、学习诵读诗歌，培养读诗兴趣。 ２、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。 ３、初步学会鉴赏诗歌精炼传神的语言。教学重点： １、有感情地朗读并背诵全诗。 ２、品味诗歌精炼传神的语言。 教学方法：...

缤纷异彩中国年 中华文明源远流长，有着丰厚的历史积淀，有着深厚的文化底蕴，有着异彩纷呈的民俗和民俗活动。而最能体现这些特点是民族传统节日——春节。 一、活动背景分析 （一）课题由来及选题 根据江苏省精神...

一、激发导入，简介作者（3分钟）师：在晴朗的夜晚，人们喜欢在院子里乘凉，月光皎洁，星光淡淡，凉风习习，确实沁人心脾。仰望星空，我们会想到什么？生1：月亮、星星上有什么？生2：天上有街市吗？街市怎样？生3：天上的街市都有谁？他们的生活...

这是一所刚建的中学，今年暑期我刚刚调进来，学校为了扩大知名度，要求年轻教师开公开课，我义不容辞地开了一节《天上的街市》，现将上课实录整理如下：“学生们，晴朗的夜空，往往星光灿烂，当我们仰望星空时，常常会有许多遐思...

教学目标：1、了解童话作品夸张、想象的特点2、培养学生自主、合作、探究的学习方法3、理解“爱心”的神奇力量，学会关心他人教学重、难点：1、爱心的神奇力量2、丰富的想象教学过程：一、导入我们先来做一个游戏，看...

教学目标：1、欣赏文章生动的描写和故事情节，增强对文学作品的阅读兴趣。2、初步了解、学习想像的作用。3、培养学生的爱心。教具：多媒体教学过程：导入新课：（投影显示星空的画面）一看到这幅画面，同学们肯定会有很多的...

1.关于“推敲”的典故： 胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷十九引《刘公嘉话》：“岛(贾岛)初赴举京师，一日于驴上得句云：‘鸟宿池边树，僧敲月下门。’始欲着‘推’字，又欲着‘敲’字，练之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作‘...

①升空前的准备（3、4）升空前气氛、登机 ②飞向月球（5一9）检查、点火、升空、飞行 ③登月成功（10—15）登月、在月球上工作、登上飞船 ④返回地球（16一20）起飞、归航、回到地球、畅谈登月感受指名学生回答第2题，其他同学...

月亮上的足迹第一部分：基础知识1．这是一篇 ，真实记录了 。没有过多的 和 ，但字里行间，读者能体会到登月成功后，作者透露的 之情，以及作者对于人类 的赞叹。2．登月...

关于教材：1、教学课文：语文七年级下册第六单元课文《狼》3、教学目标：1、根据课文故事性强的特点，准确、形象诵读课文，把握其故事情节。2、理解文意，积累文言词汇。3、培养学生阅读文言文的能力。4、积累成语。4、...

本文节选自《聊斋志异》中的《狼三则》。作者蒲松龄，我国清代著名小说家。生活的贫寒，仕途的凄凉，使他有机会广泛接触下层群众，深入社会生活，看到种种不平之事，激起了忿忿不平之感，同时积累了素材，为他的小说写作提供...

一、教材分析 二、教学目标 1、知识技能方面 (1)理解文章主要内容和思路，了解人类登月的知识。 (2)学习本文准确严谨的语言、列数字的说明方法、比喻的修辞手法等语言基础知识。 (3)培养学生速读课文的...

读《月亮上的足迹》有感 《月亮上的足迹》这篇课文是我们七上年级的略读课文，可我还是仔细自学了这篇课文。 《月亮上的足迹》写了美国宇航员阿姆斯特朗，科林斯，奥尔德林登月的全部过程，指出人类终于现实第一次登...

15 月亮上的足迹【课文背景知识】朱长超，当代科普作家。他最近出版的《20世纪科学发现纵横谈》一书，多学科多方面地介绍和评述了刚结束的世纪内的重大科学发现和做出这些发现的科学家与有关工作者，共分“科学开...

月亮上的足迹 习题精选 阅读下面的文段，完成后面的练习。 一到月球表面，A和B马上开始了紧张的工作。他们的任务很多，但是供给他们呼吸的氧气却很有限，只够使用4个小时。因此，每分每秒都得抓紧。他们检查了登...

《皇帝的新装》教学设计【教学目标】〖知识目标〗 １、积累字词，掌握“炫耀、称职、滑稽、头衔、呈报、陛下、精致、勋章、赏赐、御聘爵士、骇人听闻、随声附和”等词语的读音及词义。 ２、了解有关童话的文学...