教材分析：《在学校的最后一天》是北师大版语文六年级下册第八单元的第三课。本单元的五篇课文展现了成长过程中的精彩片段，表达了作者对美好往事的眷恋。这篇课文作者从教师的角度回忆了自己教书生涯的最后一天...

课文讲述了一位旅店房客的经历,描述了贝多芬刻苦练琴的一幕,揭示了成功的又一秘诀:勤奋.旅客的情感变化贯穿故事的始终:欣赏琴声时的陶醉和赞许——发现天花板渗水时的疑惑——得知真相...

六年级数学智力综合训练卷（3） 班级_______________ 姓名_______________ 成绩 _______________1、把下面的图形分别分成完全相同的两块？2把正奇数如下排列起来： 1； 3， 5； 7，9，11； …… （1）第一行到第九行共有...

六年级数学智力综合训练卷（12） 班级 姓名 成绩 李老师用9根火柴棒摆成如下图所示的3个三角形，现请同学们想办法只移动其中的3根，使3个三角形变成5个三角形（请画出示意图）。把下面的五个图形，拼成一个5×5的正方...

六年级数学智力综合训练卷（14） 班级 姓名 成绩 某船从A地到B地顺水航行，船速是每小时15千米。这条船到达B地后立即逆水返回A地，船速是每小时10千米，结果比从A地到B地的时间多用了2小时，这条船往返AB两地共用了几小...

多样朗读，培养学生能力——《一夜的工作》教学反思《一夜的工作》是一篇传统课文，现在的新教材把这课编录进了阅读课文的行列。传统的教法都是抓住“简朴和劳苦”这两个中心词展开教学。在...

六年级语文下册第一单元导学案 1、文言文两则 学习目标： 1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、理解重点词句，领悟文中所讲的道理。 4、初步感受文言文的...

《真理诞生于一百个问号之后》教学设计教学目标：1．会写5个生字，正确读记“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。2．能联系上下文理解含义深刻的句子。摘...

《索溪峪的“野”》教学反思同样的风景对于不同的人，可能会唤起不同的感受。这篇略读课文，作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。在教学本课时，我没有什么...

《山中访友》是本学期的第一篇课文，构思新奇、富有想像力、充满童趣。我在老教材中未有过接触，所以钻研教材、结合学情颇费了工夫。《语文课程标准》指出：“教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，...

六年级语文下册第二单元导学案第二单元 导 读 五千年的中华传统文化源远流长、博大精深；五十六个民族生活丰富多彩、习俗独特。不一样的节日、不一样的民居、不一样的服饰、不一样的饮食习惯……...

2016春六年级语文下册第四单元导学案人教版14.卖火柴的小女孩 学习目标 (1)会写6个生字，能正确读写摇篮、围裙等词语。 (2)有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 (3)了解作...

作为一名教师，每个人都希望自己能上出一节好课，一节大家都认可的成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富、可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。面对刚刚讲完的《山雨》一课，我感受最深的就是这...

2016春六年级语文下册第六单元导学案人教版难忘的小学生活 教学目标： 1、认真阅读教材提供的阅读材料，体会作者对小学生活的感 情，感受他们对小学生活的怀念。 2 、通过编写《六（3）班毕业纪念册》这一实践活动，回顾...

2016春六年级语文下册第三单元导学案人教版 教材分析： 本组教材围绕“缅怀革命先烈，继承光荣传统”这一专题编写。选编的4篇课文追忆了革命先辈的感人事迹：我党创始人之一李大钊被捕后倍受酷刑，但面...

六年级数学智力综合训练卷（16） 班级 姓名 成绩一、 填空：1、某种商品的价格是：每一个1元钱，每五个4元钱，每九个7元钱。小赵的钱至少能买50个，小李的钱至多能买500个。小李的钱比小赵多( )元。2、北京时间13：00是巴黎...

本篇课文选自苏教版小学语文六年级下册，这是一篇散文，文笔优美，描写了广玉兰的色美、形秀、以及叶片的独特情趣，表达了作都对广玉兰的喜爱之情。本课重难点是理解课文内容，了解广玉兰花瓣的色泽、质感、花开时的各...

一、创设情景，激发动机1. 文言文是中华文化的瑰宝，知道为什么叫文言文吗？2. 通过对比“口头语言：吃饭了吗？”与“书面语言：饭否？”引发兴趣二、目标建设，独自自学１. 自读课文，读准句读。２. 提出预习...

六年级数学智力综合训练卷（13） 班级 姓名 成绩 有6个谜语让50人猜，共有202人次猜对，已知每人至少猜对2个，猜对2个的5人，猜对4个的9人，猜对3个和5个的人一样多，6个谜语全猜对的有多少人？将1-7这7个数填入下图的空格中，使...

文言文是小学阶段新出现的一种文学体裁，我教完《学弈》这篇文言文，感觉到教学时应该多激发学生的学习兴趣，还要让学生自主探索。 一、以图激趣引导预习 《学弈》一文配有一幅插图、直观、形象地表现了课文内容的...