《为人民服务》是一篇讲读课文，是毛泽东同志在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。如何将老课文上出新意，如何在这篇课文中深入地挖掘出课文的内涵，这些都是我们重新拿起这篇课文时所思索的问题。说...

【说教材】 这篇课文是人教课标版十二册第五单元的一篇略读课文。课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人，教学方法独特，他用出乎预料的方法培养学生的独立思...

【说教材】《十六年前的回忆》是一篇讲读课文，这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前，被捕，被审，被害的经过，从而表达了李大钊忠于革命事业的精神和在敌人面前坚贞不屈，不惜献身的嵩高品质，也使我们认识到...

一：教材分析1：教学内容本课是篇具有诗意美的散文，连串的短语使文章的节奏相当紧凑，像波涛一样，一浪接一浪，对生命与力量的赞美，由此特征，倾泻而出欲止不能。基于这个特点本次课的教学主要内容是品味铿锵语句，传达的勃...

一：教材分析1：教学内容本课是篇具有诗意美的散文，连串的短语使文章的节奏相当紧凑，像波涛一样，一浪接一浪，对生命与力量的赞美，由此特征，倾泻而出欲止不能。基于这个特点本次课的教学主要内容是品味铿锵语句，传达的勃...

六年级数学智力综合训练卷（1） 班级__________ 姓名______________ 成绩 _______________ 1、把十进制数分别化成二进制数。 （25）10 =（ ）2 （111010）2 = （ ）10 2、100只兔子分100个萝卜，大兔子1只分3个萝卜，小兔子3只...

六年级数学智力综合训练卷（2） 班级_______________ 姓名______________ 成绩________________1、按规律填数。 （1） 2， 7，22， 67， （ ） ，（ ），…… （2）82， 79， 75，70， （ ）， （ ），…… （3）5， 9， 17， 33， （ ）， （ ），…&helli...

教学要点：学习课文第二、三段，总结课文。教学过程：一、复习检查1、读题。2、上节课我们初步感知了课文，学习了第一段。请大家再读苏格拉底的话。(多媒体出示图片。师引读，面对满地是沉甸甸的麦穗苏格拉底严肃地对...

第七组 人与动物 单元导读 动物是我们亲密的朋友，它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。学习本组课文，在感受动物的可爱、聪慧、善良的同时，发生在人与动物、动物与动物之间的真挚感人的故事，...

六年级数学智力综合训练卷（11） 班级 姓名 成绩 用长10厘米，宽6厘米的长方形硬纸（如下图），做成3个相同的无盖正方形纸盒。应该如何剪和折？请在图上画出来。2.把一个正方形剪成8块，再把他们拼成一个长方形和一个正方形，...

六年级上册语文第三单元知识点整理（人教版）重点课文《穷人》《唯一的听众》 词 语 盘 点 shū shì gē bǎn mián qiǎng bào yuàn qīng tīng xiān qǐ kuí w&...

六年级上册语文第一单元教学设计1、我们爱你啊，中国 一、教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。 　　3、通过理解诗歌语言...

六年级上册语文第二单元知识点整理（人教版）重点课文《詹天佑》《怀恋母亲》 词 语 盘 点 jié chū xiū zhù shè jì shī gōng zǔ náo kòng zh&ig...

一：教材分析1：教学内容本课是篇具有诗意美的散文，连串的短语使文章的节奏相当紧凑，像波涛一样，一浪接一浪，对生命与力量的赞美，由此特征，倾泻而出欲止不能。基于这个特点本次课的教学主要内容是品味铿锵语句，传达的勃...

《歌词两首》教学目标　1. 学会本课生字，正确地理解“荡涤”“灌溉”“磅礴”“烙印”等带有生字的新词。　2. 能有感情地朗诵课文，背诵课文。　3. 体会这两首歌词所...

今天教完了第9课《轮椅上的霍金》。这是一篇极其感人的人物介绍，也是一篇励志课文。怀着对霍金的崇敬，也非常想让学生从中汲取到更多的力量，改变部分同学懒散的学习态度，我一直是谨慎的教着的。可现在课文教完了，...

一、说教材编排意图：《黑孩子罗伯特》是北师大版小学语文教材第十一册第六单元的一篇精读课文。这是一篇以写人为主的记叙文，作者写出了主人公为了实现与白人孩子丽莎友好相处的梦想而忍痛放弃梦寐以求的战斗机...

《负荆请罪》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》的第三个故事“负荆请罪”改写的话剧。是一个历史小话剧，是一个两幕剧。第一幕讲述了蔺相如的门客不满蔺相如在廉颇面前表现的懦弱，蔺相如解...

2016春六年级语文下册第五单元导学案18、跨越百年的美丽 学习目标： 1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效&rdquo...

六年级数学智力综合训练卷（15） 班级 姓名 成绩 右边的圆环里应该填什么数？下面一个由A、B、C组成的等式，A、B、C分别是1-9中的某个整数，那么它们分别相当于哪些数字呢？（当然同一字母只能代表同一数字）排一本学生词典...