一、激趣导入，揭示课题师：如果你独自驾舟绕世界旅行，如果你只能带一件东西供自己娱乐，你会选择什么?生1：我会带一幅美丽的图画，寂寞的时候欣赏它。生2：我会带一只小狗，无聊的时候可以和小狗玩耍。生3：我会带一本书，因为...

初识叶文玲，是因为她的小说《心香》。那落魄的画家，那美丽聪慧的哑女，那执着的爱，还有哑女那悲壮的死，震撼了我。一直来，我对国内外有成就的作家都崇拜不已。外国太远，我只能望洋兴叹，而国内的作家，我想有朝一日也许...

１、认识本课的１２个生字。２、有感情地朗读课文，把握主要内容，体会作者悟出的道理。３、学习一些读书和习作的方法。...

《走遍天下书为侣》是一篇散文，它用比较的手法阐述了作者的观点──走遍天下书为侣。文章中有这样几个地方学生开始很难理解：“是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。”“你早已见过朋...

【流光溢彩】流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。例句：避暑山庄所处的河北省承德市在夜幕下更是流光溢彩，吸引了众多国内外游客。【眼羡】看得到而得不到，令人羡慕。例句：她常常是眼羡着别人的漂亮衣裳。【津津...

赞扬了作者善于从文书，习作中感悟方法、道理。...

馈赠──赠送赞誉──赞美...

１、围绕中心，选取典型材料：本篇内容涉及的时间跨度大，事情杂，头绪多，但无不围绕一个中心，即抒发读书的重要与愉悦，阐明写作和阅读相辅相成的关系。如本篇详细记述了两次作文的情况以及从中悟出的道理，揭示出阅读与写作...

《小苗与大树的对话》是一篇略读课文，内容上较浅显，没有过多深奥的词句，要求学生“粗知文章大意”只抓重点、难点，方法上让老师放手教学，鼓励学生自己运用已掌握的知识和方法把课文读懂。课上，我没有对文...

有的人把书当作装饰品，摆在书架上；有的人看见书，就如同一个饥饿的孩子看见面包；有的人有条件读书，不懂得珍惜；有的人渴望读书，却被拒之门外。在一个村庄里，住着地主一家和许多穷人。地主有一个贪玩好耍的儿子，村里的人...

【词】毫不犹豫弃家而去【句】一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。【段】我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为会么这样做，作家为什么要写这个故事。然...

说明了读书的方式方法以及其中的乐趣。...

这是一篇精读课文。这篇课文短小精致，语言浅显易懂，角度新颖，表达独特。作者通过层层递进的假设和设问、反问，灵活鲜活的比喻，以推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点：你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少...

１、认识４个生字，会写９个生字，正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵抄写自己喜欢的段落。３、把握主要内容，体会作者选择一...

【娱乐】① 快乐地消遣。② 消遣性的、愉快有趣的活动。本课指②。例句：周末到海滨娱乐是我最盼望的事了。【毫不犹豫】一点也不迟疑。形容非常坚决。本课指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书...

《走遍天下书为侣》分十一篇新入选教材的文章，这篇课文围绕的是这样一个核心──“人的一生，无论何时何地，无论岁月成长都应该以书为自己的伴侣。”并在其中渗透了作者选择书作为自己的伴侣的原因和读...

叶文玲叶文玲在少教所...

感叹──感慨愿意──乐意熟悉──熟识 熟习品味──品尝欣赏──观赏 玩赏忽略──疏忽 忽视故地──旧地环绕──围绕...

【绿林好汉】原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。本课指《水浒传》里所描写的起义后聚集到梁山的各位英雄。例句：收了无数的绿林好汉，查拿海寇。（清&middo...

我虽然对正课不感兴趣，但是也有我非常感兴趣的东西。那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫做“闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一口盛白面的大缸，上面盖着一个用高粱秆编成的&ldq...