【教学目标】 １、理解课文内容。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、基本读懂课文，感受作者对童年生活的怀念之情。 【教学过程】 一、激情导入 有人说“童年是一首诗”，是一首怎样的诗呢？ 板书课题...

​一、导入师：同学们，作家萧红用富有诗意的语言，写了《祖父的园子》。在这座园子有树、有花、有菜、有庄稼，有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟，有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子，今天让我们一起走进这座园子。...

【教学目标】1、会写6个生字，会认3个生字。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。【教学重点】指导学生把课文读流利，读懂句子。【教学难点】体会人...

【教学目标】1、认知目标：重点理解“最不中用”、“水土不同”的含义。2、技能目标：精读晏子与楚王针锋相对的话，感悟晏子成功反驳楚王的辩论技巧和思维方式。3、情感目标：体会晏子维护国家...

【教材简析】《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事。故事情节简单，语言幽默，颇...

​【教学目标】1、会写6个生字，会认3个生字。能正确读写“家禽”等词语。2、能根据注释理解课文，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言中体现出来的聪明与机智。3、正确、流利、有感情地朗读课文。背...

【学习目标】1、熟读课文，想象课文描写的“我”在祖父的园子里的生活情景，感受童年生活的情趣。2、认识8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳”等词语，摘录描写优美的句子。【课时安排】1课时。【教...

【教学目标】1、能有感情地朗读课文，想象园子里的“一切都活了”，体会“我”的率情、率性、率真，感悟因为有了祖父的宽容和爱，才有了“我”的自由与快乐，有了这个童年的乐园，有了这...

【教学目标】1、会写6个生字，会认3个生字。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。【教学重点】指导学生把课文读流利，读懂句子。【教学难点】体会人...

【教学目标】1、认识8个生字，读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、锄头、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动”等词语。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会作者的心情，感悟作者的表达方式。【课时安...

【课文说明】这是一篇课文历史故事，选自林汉达主编的中国历史故事从书中的《春秋故事》。课文讲的是齐国大夫晏子出使楚国，楚王前后三次企图侮辱，取笑晏子，显楚国的威风。晏子以自己的聪明才智，使楚王陷于自讨没趣...

【教学目标】１、正确流利、有感情地朗读课文。２、学会生字新词。３、能理解课文意思，体会语言的巧妙艺术。４、能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。【教学重点】１、能理解课文意思，做到感情朗读。２、能在...

【教学案例】师：同学们，在我国历史上有一个人，他其貌不扬，却能言善辩，有胆有识，用自己的智慧为齐国立下了大功。这个人是谁呢?大家想认识他吗?(生答)那么我们今天就来见识见识他厉害吧!板书：11、晏子使楚理解“...

【教材简析】晏子，名婴，字仲平，春秋时齐国大夫。本文讲的是这位貌不惊人但才华出众的政治家和外交家出访楚国的故事，表现他维护自己人格更维护齐国尊严的卓越外交才能。这是一篇阅读课文。通过指导阅读让孩子们体...

【教学目的】1、了解故事内容，理解晏子出使楚国时表现出的聪明才智和维护齐国尊严的品质。2、理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。3、学会生字新词。4、正确流利地朗读课文，创造性地复述课文。【教学重点】在...

​【教学目标】1、会认读“蚂蚱，樱桃，蚌壳，瞎闹，倭瓜，水瓢，圆滚滚”等词语，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。2、仔细阅读课文，了解内容，体会出“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情。感受作...

【建议思考】怎样对待课堂上学生的突然发问？如何针对学生提出的问题组织课堂教学？教师实现自身角色定位的转化有多难？【背景说明】语文课中的探究性学习是以问题为导引的，充分发挥学生的主动性和自觉意识的语文学...

​【教材分析】《祖父的园子》是国标本苏教版五年级下册的一篇课文，节选自萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》。课文描写了“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景，表现了祖父的园子是“我&rd...

【教学重点】学习平实贴切的景物描写，体会“我”眼里祖父的形象。【教学难点】体会儿童天真烂漫的个性特征。【教学过程】一、导入作家笔下的有关童年生活的作品鲁迅《从百草园到三味书屋》、丰子恺...

【教学目标】1、初步学会用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文段落大意”的方法。2、能读懂有关句子包含着的意思。3、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，驳倒楚王的三次侮辱，维护了齐国尊...