​【学习目标】1、认识7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。4、欣赏课文中优美的语言积累。【课前准备】1、学生预习课文，遇到不理解的词查字典理解...

​【学习目标】1、认识7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。4、欣赏课文中优美的语言积累。【课前准备】1、学生预习课文，遇到不理解的词查字典理解...

一、情境导入1、出示鱼的图片：同学们，请看这几幅图片，这是我们日常生活中常见的鱼，分别是鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、鲩鱼。2、请同学们观察一下这几个字，它们的部首都是“鱼”，表示什么?那同学们能告诉我鱼有哪...

１、将搜集到的有关资料，以“编小报”、“出板报”、“画图”、“班队主题活动”等形式向大家介绍有关鲸的知识、故事。２、还可以用“鲸不属于鱼类，是哺乳动物&rdqu...

一、回顾导入同学们，这节课我们继续学习《松鼠》。板书：松鼠1、通过第一课时的学习，你了解到课文介绍了松鼠的哪些知识?生回答，师板书：外形：美丽活动：机灵搭窝：乖巧吃食：有趣2、松鼠给你留下怎样的印象?生交流，师板书：讨...

一、导入师：同学们，我们生活的周围有许多动物，有的同学家中养了一些动物，从电视中，从动物园里我们也了解了一些动物，你能说说你最喜欢的动物是什么，并且用一两个词语来描绘一下它的特征吗？师：老师也喜欢一种小动物，今天...

【教学目标】1、了解动物的外形、特点和习性，培养对事物特征的仔细观察。2、能用“先……再……然后”说一段话。3、解课文，能够有感情的朗读课文。4、培养学生热爱大自然热...

【教学目标】１、学会本课的生字新词。２、朗读课文，认识鲸是哺乳动物，了解鲸的生活习性。３、培养学生喜爱动物、保护动物的情感。【教学重难点】认识鲸是哺乳动物。【教学准备】鲸的图片、视频展示仪、学生搜集有关...

​【教学目标】1、认识10个生字，会写10个字。正确读写“敏捷、光滑、搭窝”等词语。2、有感情地朗读课文，鼓励学生背诵自己喜欢的一个自然段。3、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生以小动物的喜...

第一课时〖教学目标〗1、学会本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3、激发学生探索海洋动物的奥秘。〖教学重点〗正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。〖教学...

​【教学目标】1、能有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。2、使学生了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生对小动物的喜爱之情。【教学过程】一、激发兴趣，导入新课1、猜谜语：“头像小老鼠，尾像降落伞...

《鲸》是一篇说明性的小短文，文章浅显易懂，从鲸的形体、种类、生活习性等几方面对鲸进行了介绍。在关注语文学科特点和学生终身发展的理念指导下，我利用语文学科与信息技术整合的优势，创建了一个涵盖“鲸的...

【教学目标】1、通过阅读讨论，理解课文内容，了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用。激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。2、想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。【教学重...

​【教学目标】1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。2、了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。【教学重难点】了解新型...

​【教学目标】1、正确、流利地读课文，并熟读成诵。在熟读中联系上下文理解“藕断丝连”、“问世”等词语。2、在熟读的基础上说出课文介绍了哪几种新型玻璃。3、写“新型玻璃自述&r...

【教学目的】1、通过“新型玻璃展销会”这一形式，引导学生复述自己感兴趣的新型玻璃的特点和用途，激活学生的思维，训练学生口头语言表达能力及随机应变的能力，让他们成为出色的“小推销员”...

​【教学要求】1、理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用，激发学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣。2、学会本科生字新词。查字典并联系上下文理解文中新词...

​【教学目标】1、认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。2、朗读课文，了解松鼠的特点。激发...

​【教学目标】1、学习抓住特征介绍事物的特点。2、学习形象、生动的说明语言。3、培养保护动物、保护生态环境的观念。【总体设想】注重课前自主预习，内容可包括搜集相关资料、了解课文内容、理清顺序、掌握...

【学习目标】1、认识5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇迹、安然无恙、藕断丝连”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文...